華閱文章網012年大連市中考優秀作文范文及點評（2篇） 【作文題目】
任選下面一題作文。
（1）題目：我的心靈憩所
一個人活在世上，應該有自己真正的愛好。
這愛好，猶如一處種滿宜人香草的供人歇息的場所，它本身的美好深深地吸引著我們，讓我們的心靈得到休息，讓我們的情操受到陶冶，讓我們的精神得到滋養。
要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；②內容充實，表達真情實感，行文流暢；③不要使用網絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。
（2）生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾。
請以“遺憾”為話題寫一篇文章，或者敘寫你的遺憾，在遺憾中找到人生的啟迪;或者論說世間的種種遺憾，在遺憾中發現它的價值;或者„„
要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩歌除外），但要文體明確；④不要使用網絡語言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；⑤文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉代替。
〔文題解析〕
眾人矚目的2012年中考已塵埃落定，而中考作文題目及寫作要領，仍是備受關注的“熱點”。
其實，寫作是極具個性色彩的活動，考場作文更應尊重學生的真切體驗，個性化的自主表達。
2012年大連中考語文作文題仍延續了“二選一”的形式，給學生以自由選擇發揮的空間，充分體現了《語文課程標準》課程目標中的“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”這一要求。
文題一《我的心靈憩所》，正可以從“我“的角度，來抒寫“自己真正的愛好”，從而表現這一“愛好”讓我們的心靈得到休息——體現“憩所”的作用；進一步挖掘，則升華為促進我們健康成長，使“我們的情操受到陶冶”，乃至“精神得到滋養”。
因而，選材范圍最好是有關于自己“愛好”的素材；立意，應立足于心靈休息、情操陶冶、精神滋養的層面；寫法上，要遵循要求“以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式”，最好寫記敘文或敘事散文，以達到“內容充實，表達真情實感”的要求，行文流暢，語言力求生動，有感染力。
命題作文，審題、構思一定要以題目及提示語為“已知”條件，把握其“指向”，不偏離題意，才能寫出中心突出、主題鮮明、情真感深的考場力作。
文題二，以“遺憾”為話題寫一篇文章，其出發點應著眼于文題中“生活中不稱心或令人惋惜的事會給人留下遺憾”的引導，由于要求“三自”——“自擬題目；自己立意；自選文體（詩歌除外）”，寫作自由度高，反之寫作難度也有所上升，擬題既要緣于話題“遺憾”，又要體現自己所寫內容的中心，還應有文采，此為難度之一；文體選擇，寫出真我，寫出精彩，此為難度之二。
寫作時，若寫成記敘文，就應該選材新穎，故事情節完整，波瀾起伏，扣人心弦，也可以寫一件具體的讓你感到遺憾的事情；若寫成散文，討論遺憾的美或者是傷感，說理充分，以理服人；若寫成散文，就應脈絡清晰，“形散神不散”，以情動人，文筆流暢，情理兼備，技壓群芳。
選擇寫話題作文者，一定要揚長避短，不要勉為其難，寫作不得要領，考場作文失分“傷不起”，“不要使用網絡語言”這一要求切不可忽視。
〔考場佳作一〕
我的心靈的憩所 不是只有一本書里才有美麗的世界，經典閱讀似耕耘心靈田園的金色犁鏵，你只要潛心讀書，總能讓心靈得到休憩，我的心靈的憩所因愛好讀書，多讀書，讀好書，繁花似錦，美不勝收。
泛舟江上，流水踩著自然韻律的拍子，卷著微微泛著嫩粉的花瓣與舟邊漾起的回形水紋
作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分
賽舞。
淙淙的水流擊在江心的巨石上，像是嫻靜典雅的女子悠然抬手散開寬大的流云飛袖，和著鼓點撣在鼓面上；又像是美人輕啟朱唇，白貝般的銀牙上下輕扣，清脆中略帶些嫵媚。
這樣的美麗風情，這樣飛珠濺玉的聲音，就是語文所特有的奇妙。
文學名著在流動的水中沖我凝眸淺笑，我的心靈的憩所，芳草如茵。
午后微醺，陽光似有實質，把金色的光點聚成一張透氣的絲網覆在書房的地板上，像是哪個饞貓不小心打翻了蜜罐，灑了一地金燦燦的甜蜜。
踩著梯子取下架子頂端沉睡了幾個春夏秋冬的大部頭，抖落硬皮上薄薄的一層灰塵，攤開書坐到床邊，細細地讀那千年前的文字，尋找滄海中的遺珠，嗅著唐風宋韻里亙古不變的濃郁墨香。
那一刻，我的心被歷史潮流卷走了，與衣袂輕揚的太白、子美、東坡、易安等竟然貼得如此之近。
我讀他們的桀驁不羈，他們的狷介疏狂，抑或他們的繾綣情思，他們的幾多悲喜。
漸漸地我就成了他們，在草色煙光殘照里伏于文案上，一筆筆一字字把過往的沉浮起落刻進柔軟的宣紙，留給后人評說。
復雜的情感如潮漲落在心中，恍惚間我看到，經典詩文，悠悠雅韻，在那風骨清嘉的筆鋒末梢，默然與我對望，我的心靈的憩所，面朝大海，春暖花開。
走在路上，一低眉，一俯首，目之所及皆精彩。
秋游的學生在團團濃綠的密林間談笑風生，隱約聽到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的吟誦。
鳥兒攏起彩色羽翼，站在與太陽最接近的枝椏頂端，啼囀著不知名的歌謠。
長發的白T恤女生捧著淡藍的本子坐在鋪滿落葉的路邊，筆尖在紙上倏而如蜻蜓點水般跳躍兩下，倏而又如刀劈斧斫般重重落下，文思在樹葉清晰的脈絡中緩緩淌過„„旅途中，經典詩文，仿佛奔跑在樹杈間，歡樂的心靈受陽光指引，在空中盤旋升騰，一路歡歌。
閱讀文學名著竟然如此奇妙，它從靜止的文字變成跳動的生命。
好讀書，多讀書，讀好書，這一愛好在我身邊輕輕走過，留下美好的笑顏和古老文字的碎片。
滾滾紅塵中，我攜著書香，且歌且行，衣袖仍有淡淡余香，陶冶了我的情操，滋養了我的精神，我的心靈憩所，山清水秀，陽光燦爛，風光無限。
〔佳作點評〕
讀書之于成長，是長知識學做人的最佳途徑，是成長的“必修課”。
以讀書“好讀書，多讀書，讀好書”為自己的愛好，緊扣文題，文章構思，突破定勢，另辟蹊徑。
讀書平時給人的感覺總是平淡單調，有什么美妙之處呢？而在小作者的筆下，從泛舟江上看到流水的美麗風情，到午后讀書與古人神交的愉悅，再到旅行路上發現多姿多彩的風景，都表現了其讀書這一愛好的美好之處，而且詳略得當，濃淡相宜。
最后點明閱讀文學名著這一愛好“陶冶了我的情操，滋養了我的精神”，“我的心靈憩所，山清水秀，陽光燦爛，風光無限”，首尾呼應，結構嚴謹。
語言精美，文采飛揚，字字璣珠，韻味悠長。
〔考場佳作二〕
有時，遺憾也是一種美 一考生
融化了的雪花是遺憾的，然而它卻可以融入泥土滋潤萬物，孕育春天；折翅的百靈是遺憾的，然而它卻可以唱出動人的音符；失聰的貝多芬是遺憾的，然而《第七交響樂》卻令人震撼；斷臂的維納斯是遺憾的，然而它的美可卻讓全世界驚嘆。
造物主在創造世間萬物的時候，并不想讓世界都是完美的，因為這種完美并不是真正的完美。
有時，遺憾也是一種美。
秋天的來臨，帶來的不僅僅是豐收的美麗，更是一種殘缺的美麗。
枯黃的落葉脫離了曾經的輝煌，在風中跳起了優美的舞蹈，雖然它現在已經風光不在，只有干枯的 葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。
我也欣賞斷墻與苔蘚的完美組合，美麗而又深厚的苔蘚覆蓋在凌亂而又破舊的斷墻上，那又是一種意境之美。
這種遺憾之美，蘊育著
新的生機。
同樣，很殘忍，人也是有缺陷的，但這種缺憾也是美的源頭，也曾給人以發奮的力量。
海倫?凱勒，雖然因聾啞，她的人生世界里，失去了光明，而正是這種遺憾，讓她渴望《假如給我三天光明》，要讓自己綻放生命的美麗與精彩！在她的老師沙莉文的教導下，用美麗的心靈，感受生命的美好，創造了人間奇跡。
她擁有一顆善良而又美麗的心靈。
她的一舉一動，一顰一笑，都讓人感動，就像天使一樣圣潔。
難道這樣的遺憾不是一種美麗嗎？ 高位截癱的張海迪，用自己頑強的毅力和堅定的決心，譜寫了一曲震撼人的心靈的生命之歌，殘缺不是一個理由，夢想更是一種美麗。
這份遺憾之美，難道不是強者的生命花園里，盛開的鏗鏘玫瑰？
西方乃至世界最美麗的女神——維納斯，卻有著一個美麗的缺憾，也是這種殘缺，讓她吸引了全世界的目光，人們被她的神秘和美麗感動，思考著古老殘缺的根源，欣賞她俊美的臉龐和優美的曲線。
還有科學奇人霍金，在“輪椅”的狹小世界里探索著宇宙奧秘，以驚人的毅力和不屈不饒的精神，創造了世界奇跡，殘缺對她來說不是一種阻力，而是一種動力。
所以說，面對遺憾，請不要自卑，也不要傷感。
敢于直面“遺憾”，奮發圖強，依然可以于遺憾中創造。
因此，有時，遺憾也是一種美！ “但愿人長久，千里共嬋娟。”只是一個美好的幻想，終有一天人也會散，月也會缺。
有時，遺憾也是一種美，或許遺憾更是一種奇特之美。
〔佳作點評〕
“遺憾”在通常的語境中，或許是一個貶義詞，而本文的小作者卻“反彈琵琶”——逆向立意，論述“有時，遺憾也是一種美”，實在是寫作“達人”之舉，讀來令人耳目一新。
從自然界中的遺憾之美，到中外文學、科學界創造奇跡的生命美麗的典型事跡，無不折射出“遺憾”美的壯麗。
運用比喻、反問等修辭方法，引用詩句，語言生動典雅、規范，沒有運用“網絡語言”。
雖然是議論文，卻靈動感人，顯示了哲理散文獨有的藝術魅力。
轉載請注明出處華閱文章網 » 大連市歷年中考優秀作文
