1、散文不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。
是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。
通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。
2、散文特點
①形散而神不散。
②意境深邃,注重表現作者的生活感受,抒情性強,情感真摯。
③語言優美凝練,富于文采。
3、鑒賞技巧
①整體入手,理清文章脈絡。
②了解背景,透視創作歷程。
③借助想象,體察作者情感。
④辨識手法,找準突破口。
⑤明確技巧,提高答題效率。
⑥瞻前顧后,分析句段關系。
1、散文不講究韻律的散體文章,包括雜文、隨筆、游記等。
是最自由的文體,不講究音韻,不講究排比,沒有任何的束縛及限制。
通常一篇散文具有一個或多個中心思想,以抒情、記敘、論理等方式表達。
2、散文特點
①形散而神不散。
②意境深邃,注重表現作者的生活感受,抒情性強,情感真摯。
③語言優美凝練,富于文采。
3、鑒賞技巧
①整體入手,理清文章脈絡。
②了解背景,透視創作歷程。
③借助想象,體察作者情感。
④辨識手法,找準突破口。
⑤明確技巧,提高答題效率。
⑥瞻前顧后,分析句段關系。
每一年有四個季節春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我哪一個季節你最喜愛?我愛春天,我愛春天山上的雪融了河流解凍了草綠了,花開了一切生命都躍動了我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應答小鳥的歌聲
普通話考試分為四項:一、讀字;二、讀詞語;三、讀課文;四、說話。其中讀課文一項是60篇范文中選其中一篇。希望采納。
臺詞你可是試試屈原獨白,戀愛的犀牛,雷雨魯貴獨白,日出黃省三獨白,北京人江泰獨白,茶館王利發獨白,培爾金特獨白,這些都是男生第一人稱的臺詞獨白自備稿件看你用詩歌還是散文,我個人推薦:愛情的故事,囚歌,回答,我眷戀這塊土地,相信未來,與妻書(節選),誓者
《普通話》甲:諸位領導老師乙:親愛的同學們齊:大家晚上好!甲:今天上報告廳來乙:啊!甲:是來給大家說段相聲乙:可不是嘛,要是吃飯就上食堂啦。甲:我們的相聲名字叫《普通話》。乙:是這么個名兒。甲:什么是普通話呢?乙:聽她給您解釋解釋。甲:普通話啊!!乙:啊!甲
古時候,有個小孩叫方仲永,出生在一個農民家庭。他家里祖祖輩輩都是種田人,沒有一個文化人。他長到五歲了,還從未見過紙墨筆硯。可是有一天,方仲永突然哭著向家里人要紙墨筆硯,說想寫詩。他父親感到十分驚訝,馬上從鄰居那里借來筆墨紙硯,方仲永拿
演講講究氣勢和分度,朗誦要求情感合適,要求有感情的讀,而演講要求是說服力,是壓倒對方的氣勢;演講的本質演講是以宣傳鼓動為目的,帶藝術性的嚴肅的社會實踐活動。要求演講者面對聽眾,以有聲語言為主要表達形式,以態勢語言為輔助形式,系統、鮮明
《螢窗小語》讀后感——懂得放下才能把握當下讀了劉墉的《螢窗小語》感悟頗深,其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特深刻,雖然寥寥數語,但已把人的一生分析的透徹明晰!“人不就這么一輩子嗎?生不帶來死不帶去的一輩子,春發、夏榮、秋
“吃前綠綠的,吃時紅紅的,吃后黑黑的。”哈哈,同學們你們知道是什么嗎?對!是西瓜。怎么樣,你猜對了嗎?每到夏天,又大又圓的西瓜就會出現在水果攤上。它身穿綠衣裳,上面有碧綠和翠綠相間的波紋,仿佛一位穿著彩色衣裳的少女。它的表面很光滑,屁股上長
2016年國家司法考試放寬報名學歷條件地方名單:1.北京市(無)2.天津市(無)3.河北省(48個)平山縣、靈壽縣、贊皇縣、行唐縣、康保縣、張北縣、陽原縣、赤城縣、沽源縣、懷安縣、崇禮區、尚義縣、蔚縣、萬全區、平泉縣、灤平縣、隆化縣、豐寧滿族自
這三個朝代都是在興盛時期設立的管理機構,歷史意義應該分兩個角度去看:1.鞏固了中央集權;2.促進了民族融合及文化交流。
春季的歌洋溢在每一個角落里,從幽靜的鄉村到沸騰的城市,看看那廠房與街道,春季煞是惹人喜愛。你看,街心花園中,百花爭艷,競相開放,可真是美不勝收呀!淡雅的色彩和芳香訴說著春季的情懷。春季,一個靜與動完美結合的時節。春季像一個天使,踏著愉快的
-1-教學設計方案學校班級二(2)執教老師課題大海那邊教時1教時日期一.教學目標:1.1、認識生字“灘、操、漸、撒、末、笛”;在指導下能正確書寫“撒、末”;積累詞語“海灘、體操、漸漸、粉末、發燙、汽笛、銀光閃閃”。2.2、正確朗讀課文,用圈圈畫
【活動設計】《幼兒園教育指導綱要》指出:要引導幼兒接觸優秀的兒童作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。散文《家是什么》,這是一首充滿詩情畫意的作品,它以優美的語言,借喻的形式描繪了家的溫馨、
朱自清是1923年初到溫州的。這個“年初”,有關資料都是語焉不詳。有說2月,也有說是3月的(更有的說是9月),以前都沒有定論。直至籌備朱自清舊居紀念館,找朱自清在溫州的資料,參與者之一、溫州書法家張索找到當年溫州省立第十中學老教師張棡的
每一年有四個季節春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我哪一個季節你最喜愛?我愛春天,我愛春天山上的雪融了河流解凍了草綠了,花開了一切生命都躍動了我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應答小鳥的歌聲
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《螢窗小語》讀后感——懂得放下才能把握當下讀了劉墉的《螢窗小語》感悟頗深,其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特深刻,雖然寥寥數語,但已把人的一生分析的透徹明晰!“人不就這么一輩子嗎?生不帶來死不帶去的一輩子,春發、夏榮、秋
《螢窗小語》讀后感——懂得放下才能把握當下讀了劉墉的《螢窗小語》感悟頗深,其中有一篇小短文《人就這么一輩子》給我影響特深刻,雖然寥寥數語,但已把人的一生分析的透徹明晰!“人不就這么一輩子嗎?生不帶來死不帶去的一輩子,春發、夏榮、秋
《古希臘的石頭》是一篇文化散文,這是一種新興的散文樣式,誕生于上世紀80、90年代,常以游記的形式出現,蘊含著厚重的歷史反思和深遠的人文關懷。這篇文章中,作者置身于殘缺粗糙但卻承載了古希臘悠久歷史的石頭中間,眼前仿佛出現了幾千年前的歷
畢淑敏,郭沫若,豐子愷,余秋雨,葉圣陶,蕭紅,史鐵生,沈從文,林語堂,朱自清,張愛玲,鄭振鐸,梁實秋,林清玄,孫犁,徐志摩,楊朔,汪曾祺,張曉風,林文月,周芬玲,林語堂
(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要論文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再