華閱文章網摘要:作文是學生語文能力的綜合體現。
嚴格要求養成寫真實的習慣,拓寬領域采取多種命題形式,開展活動,積累寫作素材,要定向觀察、深入分析和全面觀察、綜合分析。
創設良好寫作情景,陶冶道德情操。
學校、家庭、社會要形成一個龐大的德育體系,學生置身于這個環境中,無時無處不受到感染和熏陶,這樣逐漸培養他們高尚的道德情操。
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如何在小學語文教學中滲透德育教育
小學語文新課程標準指出：培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極人生態度,是語文教學的重要內容,不應把它當作外在的,附加的任務,應當注重熏陶感染,潛移默化,把這些內容貫穿在日常教學工作中。因此,教師在教學語
求宋徽宗的全部詩詞
小重山羅綺生香嬌上春。金蓮開陵海，艷都城。寶輿回望翠峰青。東風鼓，吹下半天星。萬井賀升平。行歌花滿路，月隨人。龍樓一點玉燈明。簫韶遠，高宴在蓬瀛。念奴嬌雅懷素態，向閑中、天與風流標格。綠鎖窗前湘簟展，終日風清人寂。玉子聲乾，紋楸色凈
宋徽宗是怎樣當皇帝的
一、原因：宋徽宗當皇帝之前，封為端王。因為，先皇沒有子嗣，所以在他駕崩之后需要找到皇帝的人選，而他可能是比較合適的，因為他與太后關系比較好。他每日都會去給太后請安，在太后后面才是非常孝順的，而且那些皇子誰當皇帝對太后有好處，她自己心里也
如何對張愛玲的散文進行評論
年紀輕時，不能體會到張愛玲散文的妙處——因思想與閱歷的緣故，根本無法品味出她的散文的韻味。而到了二十多歲的時候，翻起張愛玲的散文，方才長吁出一口氣來——這才能稍讀懂些張愛玲。甚而覺得，張愛玲的散文，在某種意義上來說，超越了其小說。至
唐宋八大家散文的簡介
唐宋八大家，又稱唐宋古文八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。韓愈他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者，主張學習先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他
關于孝文化的文章
孝是中華文化傳統提倡的行為，指兒女的行為不應該違背父母、家里的長輩以及先人的意愿，是一種穩定倫常關系表現。所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。孝的一般表現為孝順、孝敬等。孝順指為了回報父母的養育，而對父母權威的肯
急求一篇初中一年級在班級講演的優美散文或散文詩
下雪了，陰了幾天的天空中突然飄起雪來。干澀的大地突然映入了潔白的絮朵，總有些不協調，有些寂寞。似乎黑色的畫幕上突然來了一筆刺目的白色。我把這種現象稱為美的迷惑，因為當雪完全掩了萬物之后，銀白色的世界就將美升華了，而此刻，它正在迷惑著
小學作文德育基地有感
隨著時光的流逝，終于到了我們期盼已久的——德育基地野炊了。瞧，同學們都早早地到了教室，興高采烈地談論上次去發生的有趣的事，同時也期待著這次野炊的趣事。“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”上課聲歡快地響起，在老師的帶領下，我們踏上了去基地的路上。經過
小學教師應該具有教育觀念的內容主要有哪些
一、正確的人生觀首先，要樹立正確的教師觀，教師不只是“教書匠”，更是學生學會做人的引領者；不只是知識的傳授者，更應該是學習的組織者、促進者；不只是教育工作者，還應該是教育規律的研究者。其次，要樹立正確學生觀，學生是發展的個體，是可以塑造的
淺談如何開展中小學德育工作
德育，即思想、政治、道德和良好心理素質的教育,是小學教育工作的主要內容。學校管理的一切活動都是為了有效地實現育人的目標,這是學校管理的基本規律之一。這條規律反映了學校管理內部工作與育人工作以及學校管理目標與管理手段之間的本
小學班主任德育工作思路
從一般認識上看，家長們對德育是重視的，都希望自己的孩子是一個有道德的好人。大多數家長同意“孩子從小應該德、智、體全面發展”，認為“孩子智力開發最重要”的只是極少數。然而，當我們把德育、智育、體育、心理教育分成若干細目，請家長選擇
巴金我的心
近來，不知道什么緣故，我的這顆心痛得更歷害了。我要對我的母親說：“媽媽，請你把這顆心收回去吧，我不要它了。”記得你當初把這顆心交給我的時候曾對我說過：“你的父親一輩子拿著它待人愛人，他和平安寧的度過了一生。在他臨死的時候把這顆心交給
巴金散文《我的夢》語句賞析
1、要揚我其長，擁有“舍我其誰”的自信，雄鷹就博擊長空，游魚就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅守自我的位置，各盡其能，發揮所長，風景這邊獨好，順乎自我本性，懷有一技之長，成就別樣精彩的風景。2、童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是人們
舒婷致橡樹寫作背景
寫作背景：1975年，福建有位曾經在寫作上給予她很大幫助的歸僑老詩人蔡其矯到鼓浪嶼作客，一天晚上，舒婷陪他散步時，蔡其驕向她說起這輩子碰到過的女孩。在20世紀70年代公開談論喜歡的女孩子是件大膽的事。蔡其矯說，有漂亮的女孩子，卻沒有才氣；有才
如何在小學語文教學中滲透德育教育
小學語文新課程標準指出：培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極人生態度,是語文教學的重要內容,不應把它當作外在的,附加的任務,應當注重熏陶感染,潛移默化,把這些內容貫穿在日常教學工作中。因此,教師在教學語
小學語文四年級下冊第六單元作文100到150字
在我小的時候,認為爺爺的手總是那么有力,也總是那么柔滑,在我做了好事時,也夜總會用手撫摸我的頭,面帶笑容,而我總是向泥鰍一樣,從爺爺的手中溜走.那時,我認為爺爺的手是無所不能的.因為爺爺那時總是能滿足我的需要.那時我還很小,不懂事
小學生摘抄語文名人名言優美詞語越多越好
埋頭苦干是第一，發白才知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。—華羅庚天才是1%的靈感加99%的汗水。—愛迪生人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。－－列夫·托爾斯泰生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。－－車爾尼雪夫斯
小學生讀書名言大全
1、讀過一本好書，像交了一個益友。——臧克家2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫3、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——（清）王豫5、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。——（英國）諺語6、讀書不知味，不如束
采蜜集五篇作文好詞好句是什么意思三年級上冊語文
采蜜集五篇作文好詞好句是什么意思三年級上冊語文未來的教室同學們，你們知道未來的教室是怎么樣的嗎？它可是功能奇特。教室的墻壁可以隨便變換圖案：春天，墻壁上就會顯出一棵棵生機勃勃的柳樹，栩栩如生。百花爭奇斗艷，小草破土而出，陽光普照大地
初中一年級應寫什么題材的作文
樓主你好！其實也沒有什么限定的題材范圍，只要留心觀察生活，隨心記敘自己身邊的事情（比如說旅游啊、做一件事情呀，都可以），其實也就是隨筆吧~另外，其實有時候也可以寫寫抒情的散文啊類的東西，其實也是很不錯的選擇。初一寫寫這樣的文章還是比較能
關于寫人物的作文700字,結尾直接抒情
許多文人墨客都曾贊美過母愛，孟郊曾寫過一首千古名句-----慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。但丁也曾經說過：“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。”紀伯倫說：“人的嘴唇所能發出的最美的呼喚，就
恩施女兒城作文日記
我愛我的家鄉我的家鄉在湖北省恩施市，我非常愛我的家鄉，恩施位于清江中上游，是湖北省十大歷史文化名城之一。恩施主要的自然景觀有紅花淌石林、龍洞河風景清江闖灘、龍麟宮、梭布埡石林、恩施大峽谷、銅盆水國家森林公園、鳳凰山森林公園等