憲法是一個無窮盡的、一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。
憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。
無論何人，如為他人制定法律，應將同一法律應用于自己身上。
民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來說，是一個壞兆頭。
沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成為狂信。
立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。
盡量大可能把關于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關的義務。
解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。
法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。
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法律是我們每一個人都要遵循并刻苦銘記的，俗話說得好“無規矩不成方圓，無制度則無國家”。任何事物都必然不能缺規和矩，否則后果不堪設想，社會也將方寸大亂，使人人黑暗，逐漸滅亡。遵紀守法本是我們應該做的，可就在這個社會中，不依法的人，忽略了法
相信未來當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我
1艾青的《雪落在中國的土地上》雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀……風，像一個太悲哀了的老婦，緊緊地跟隨著伸出寒冷的指爪拉扯著行人的衣襟，用著像土地一樣古老的話一刻也不停地絮聒著……那從林間出現的，趕著馬車的你中國的
朱自清的荷塘月色就是寫清華的啊！你圖書館肯定去得少，那么多大師在清華呆過，還怕找不到有關清華得優美散文？去查查清華大師文選吧！以下是《清華大師文選》序：《清華大師文選》序http://book.ifeng.com/section.php?book_id=4
清華大學在北京北三環，它和北京大學各自回首想望。走近清華大學的西側門，清華大門上面寫著三個大字，“清華園”，字的下面有一個拱形的大洞，旁邊還有2個圓柱體，前面有4個大花壇，花壇里面有許許多多的花兒，一陣微風吹過，小花兒在向我點頭，也似在歡迎
我去過的地方有很多，可讓我最難忘的還是清華大學。清華大學在北京北三環，它和北京大學各自回首想望。走近清華大學的西側門，只見門的左右兩邊蹲著兩只石獅子，看起來非常威武。校門很高，也是用石頭做成的，門的造型很特殊，兩邊是階梯狀的，我想這可
時代在發展事物在變遷朱自清那時的荷塘月色經過時間的流逝經歷歲月的侵蝕自然不會那么美了還有就是要看情境朱自清寫荷塘月色時心情不好情緒處于一種低落當他看到夜色中的荷塘心得到寧靜即使原本并不美的荷塘月色也是心中最美的風景所以
憲法在我心中我們所認識的法律，他非常窄小，但事實上他是廣闊的，無處不在的他，也在生活中見到了他的身影。他與生活的關系也如母子一樣密不可分。例如，如果你是學生，就必須在校遵守規章制度；如果你是行人，就必須遵守交通規則；如果你是工人，就必須腳
在我們的身邊有許多關于法律的故事，而且每個人的故事都不一樣，下面我來說一說發生在我身邊的法律故事吧。記得那是在一年前的有一天，奶奶接到了一個陌生的電話。電話的那頭是一個男子的聲音，說：“你還記得我是誰嗎？”奶奶感到莫明奇妙的問對方
憲法的特征：1、是國家的根本法.2、是公民權利的保障書.三、憲法的基本原則：1、人民主權原則2、基本人權原則3、法治原則4、權力制約原則憲法的概述：憲法是法的組成部分,它集中反映了一過各種政治力量的實際對比關系,規定了國家的根本任務和
種愛丁立梅認識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡地說著話。陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。
生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋的裴多菲裴多菲·山陀爾(1823-1849),原來譯名為彼得斐PetfiSándor是匈牙利的愛國詩人和英雄，匈牙利偉大的革命詩人，也是匈牙利民族文學的奠基人，資產階級革命民主主義者。1823年1月1日生于屠戶家
黃山游記攻略去黃山之前首先要對黃山有所了解，我們所要登的黃山，也就是黃山風景區，位于湯口，而屯溪是黃山的市區，到達黃山風景區還有64公里，車程一個半小時左右。黃山的游玩景點很多，首先是黃山風景區，熟話說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”，黃
黃山市位于安徽省最南端,東北與宣城地區的績溪縣、旌德縣、涇縣相接；西北與池州地區的青陽縣、石臺縣、東至縣毗連；西南與江西省的景德鎮市、婺源縣為鄰，東南與浙江省的開化縣、淳安縣、臨安縣交界。總面積9807平方公里。黃山市于1987年11
法律是我們每一個人都要遵循并刻苦銘記的，俗話說得好“無規矩不成方圓，無制度則無國家”。任何事物都必然不能缺規和矩，否則后果不堪設想，社會也將方寸大亂，使人人黑暗，逐漸滅亡。遵紀守法本是我們應該做的，可就在這個社會中，不依法的人，忽略了法
相信未來當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀我依然固執地鋪平失望的灰燼用美麗的雪花寫下：相信未來當我的紫葡萄化為深秋的露水當我的鮮花依偎在別人的情懷我依然固執地用凝霜的枯藤在凄涼的大地上寫下：相信未來我
《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，從“我”對兄弟家長式的管理，反映出神圣的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。來自：求助得到的
走一步,再走一步教學目標⒈知識目標:語言的積累,感悟和運用,以及基本技能的訓練.⒉能力目標:培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的,有創意的閱讀,利用閱讀期待,閱讀反思和批判等環節,拓展思維空間,提高閱讀質量.⒊德育目
寫文章不是一定要立意出新，而是抓住想要作文的魂簡單的說立意最準確最符合大眾化的才是最好的出奇立意并不一定好，因為在中國幾千年的文化中代代人都有好多思想，你絞盡腦汁到的前人早已了然于心所以最重要的是語言，就是能用簡單凝練傳神的句
老師這樣問有點“循環”的意思，你可以往著方面想想；不過你的“適宜環境與改變自己”是絕對可以的，領悟能力不錯哦，祝你成功！
文以意為主，它制約著文章內容的展開和表達形式的選擇。立意又是評判文章價值的主要依據，一篇文章質量之高低，價值之大小，衡量的關鍵尺度在于“意”。古今中外許多優秀的作品之所以歷久不衰，受人歡迎，首先是因為它們表現了深意、新意。那么作文
最簡單就是，規則的設立就有他合理存在的道理反過來說，總有一些人試圖去挑戰法律，挑戰規矩，最后悲劇的只能是自己。
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