大眼睛女孩用最純真的目光望著攝影師，也同樣望著我們！這張照片最貼切的題目應該是“從她的眼里,你看到了什么?”。
讓這問號在照片和觀眾的想象間搭起無形的橋梁，讓思緒或濃烈或淡淡的彌漫到整個人生記憶。
薩爾加多是一位記錄苦難的攝影大師，他的照片中永遠充滿著完美嚴謹的構圖和用光，卻同樣讓這種視覺美的技巧與他所拍攝的內容相互印證，在看似矛盾的兩者之間，觀看者不得不深刻思考攝影背后所寄予的更為寬廣和厚重的人文探求。
抓住了瞬間無法言語形容的眼神，緊閉的嘴唇，蓬亂的“秀發”，用頂級大師水平的柔美用光與虛化的景深背景關系來處理畫面，但捕捉到的瞬間卻讓觀看者共鳴連連，痛心不已，正是這份視覺上的美麗揭示出了照片中孩子生存現狀的殘酷現實——貧窮，無產，遠離文明，揭示了一個沉重的社會問題— 貧窮與落后，同時，也展現了貧窮人們，哪怕是孩子，那仍然可貴的堅忍、頑強。
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學習這門課,起先只是無心的,但學了,我感到受益無窮.特別是授課老師對這門課的認真對待,讓我印象尤為深刻,也正因為他我才端正了自己的學習態度,學到很多使用的攝影基礎知識.起先老師教我們認識各種相機,從認識相機這個最基本的入手,再從
在攝影方面我是一個一竅不通的人，只會簡單的用鏡頭對準人、物，按一下快門就“ok”了。可經過這次的“攝影創作”學習，真是讓我大飽眼福、受益非淺啊！在第一課里，我們在素質教育中心老師的帶領下認識了“雙鏡頭相機”、“單反相機”及，“家用卡
生活中的美，無處不在有些人覺得生活中一點也不美，枯燥不已。我卻不然，生活其實是美麗浪漫的。我用一只鉛筆，斜斜地涂在紙上，紙上映出上頁上寫過字的痕跡。灰蒙蒙的顏色夾雜著些許白色，星星點點，朦朦朧朧，有種古典氣質。陽光懶懶地散在紙上，簡約、
你好樓主，讀（渴望讀書的大眼睛）有感很小的時候，我就看到過這樣一幅畫面：一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題目為《我要上學》。今天當我學習這篇課文的時候，那雙充滿渴望的大眼睛依然深深地震撼著我的心靈。1992年
我先要準備一張四開紙,畫畫工具等東西就可以開始...我真想一收藏著這幅畫。作文三:制作手抄報...插圖畫好后,我們開始把文章一一摘抄進了手抄報
1、《大明湖之春》老舍“北方的春天本就不長，還往往被風七手八腳地刮了走，濟南的桃南丁香海棠什么的，差不多年年被黃風吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時，春已經過去了！”作家老舍的散文名篇《大明湖之春》，在文中詳細的描寫了
鄉愁（就很好的實例啊）小時候鄉愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來呀鄉愁是一方矮矮的墳墓我在外頭母親呵在里頭而現在鄉愁是一彎淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭
認真貫徹落實中國教科文衛體工會全國委員會聯合下發的《關于重新修訂和印發〈中小學教師職業道德規范〉的通知》精神，切實加強教職工隊伍建設，全面提高教職工的師德素養和業務水平，促進教育全面、協調、可持續發展。近年來，紹興市各級教育工
寫一份動人的簡歷也是找工作中最難的一部分，但是，通過下面步驟，這件事不再那么難了。選擇目標先決定你要怎么樣的工作，然后寫在一張白紙上。這個目標沒必要一定要出現在你的簡歷上。有時候，寫在自薦信上會更好。如果你知道你想要什么樣的工作
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。這些名人與偉人為我們訓練口才樹立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過硬的口才，就必須像他們
伴隨著對封建主義文學和文言文的批判，最早的一批現代新文學作品誕生了，議論性散文便是其中之一，它是現代散文的源頭。新文學誕生的初期，在報刊雜志上發表議論散文影響最大的有陳獨秀、李大釗、魯迅、周作人、錢玄同、劉半農等。他們的作品以
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們
工作是一天十小時，除了節日放假外其他時間都在上班，休一天扣一天工錢，有的包吃住，工資不高，工作辛苦，無安全有些私營企業無安全保障，社會現實而已，
某天，我到一家工廠學徒。我對車間里的每一師傅恭恭敬敬，對每一位和我一樣的學徒工禮讓三分，對我自己學的這個技術百倍努力，絲毫不敢怠慢。一個月后，我的技術有些長進。但每一位師傅都不把我當人看，我越低三下四的尊重他們，他們反而義無反顧的藐
學習這門課,起先只是無心的,但學了,我感到受益無窮.特別是授課老師對這門課的認真對待,讓我印象尤為深刻,也正因為他我才端正了自己的學習態度,學到很多使用的攝影基礎知識.起先老師教我們認識各種相機,從認識相機這個最基本的入手,再從
在攝影方面我是一個一竅不通的人，只會簡單的用鏡頭對準人、物，按一下快門就“ok”了。可經過這次的“攝影創作”學習，真是讓我大飽眼福、受益非淺啊！在第一課里，我們在素質教育中心老師的帶領下認識了“雙鏡頭相機”、“單反相機”及，“家用卡
我所見的葉圣陶第一次與圣陶見面是在民國十年的秋天。那時劉延陵兄介紹我到吳淞炮臺灣中國公學教書。到了那邊，他就和我說：“葉圣陶也在這兒。”我們都念過圣陶的小說，所以他這樣告我。我好奇地問道：“怎樣一個人?”出乎我的意外，他回答我：“
林沖1誤闖白虎堂高俅為私怨，派人賣寶刀于市，借機令林沖買去。又裝作愛刀之人，聽聞林沖買到一把寶刀，令其帶到府上賞刀，又令人將白虎堂牌匾掩去。待林沖到府上后，托詞有事，讓林沖在殿中稍候，卻令仆人將其帶入白虎堂，林沖進殿雖覺牌匾被覆有異，卻也
1·當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！賞析；這是“我”在失去了心愛隱鼠之后，對被說是吃了隱鼠的貓的仇恨感情的抒發。在某種意義上也表達了作家關懷弱小，嫉惡如仇，反抗壓迫的精神特征。2“它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食
朱自清《春》賞析：當我們深入到《春》的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣
——《歸園田居》（其一）少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。
梁遇春的散文在現代散文中獨樹一幟。雖然早逝，但獲得的評價極高。廢名曾說過：“他的文思如星珠串天，稍縱即逝。”在上個世紀20、30十年代他被郁達夫稱之為“中國的愛利亞。”（注：今譯“伊利亞”，即英國19世紀初著名散文大師蘭姆筆名）。本文主要
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