西湖沒有大海的波瀾壯闊；沒有漓江水的靜、清、綠；也沒有黃河的氣勢磅礴。
它以它獨特的韻味獨步天下。
春天的西湖最美的要屬柳浪聞鶯了。
春雨過后大地上冒出新芽，柳樹抽出嫩綠的芽兒，金絲桃開出一朵朵艷麗的花，在纖纖柳條的掩蓋下，顯得格外動人。
正如詩人所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
不僅春天的西湖美，夏天的西湖也毫不遜色。
夏天荷花開了，鋪滿了整個湖面，挨挨擠擠。
微風一吹，她們像一個個披著俏麗彩衣的少女在風中搖曳。
她們有的是一個小小的花骨朵，有的只開了幾片花瓣，有的已經完全開了，為游客們綻開了笑臉。
(*^__^*)真可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
乘著船來到西湖中央，西湖水波蕩漾泛起一道道水紋，放眼望去，西湖的景色會更令你神往。
頑皮的魚兒有時也會蹦出水面，和你打打招呼。
西湖四季都美不勝收，而且有獨一無二的魅力。
怪不得詩人蘇軾贊嘆西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”好一個千姿百態的西湖啊！更多追問追答追問
安慶景色
追答西湖也在安慶啊
追問瞎說
追答西湖不止一個
嗯？
？？？？
轉載請注明出處華閱文章網 » 寫一處安慶景色的文章
高山流水，靜伴鳥語花香，微閉雙眼，任微風輕拂臉頰，偶爾蒲公英會在臉上稍作逗留，像個頑皮的孩子在幫你撓癢癢，盡管很癢但仍不舍打擾它，就讓它嬉戲下去，自己安靜的聽它歡聲笑語，訴說著開心事，嘴角浮出微笑，因為我聽見了，它說它很快樂，因為今天它終于長大
根據你們老師的要求和你現在的年級來確定你寫作的長度和深度。如果小學，你的確可以在百度百科上查些資料，再加上一小段自己的粗淺的感受即可。初中，如果你是安慶本地的，你應該對家鄉有所了解了，那么在文章中就要有更多自己的真實感受，如，我在日
安慶歷史請參照：http://bbs.hefei.cc/viewthread.php?tid=837336桐城派資料：桐城派,又稱桐城文派、桐城古文派，因其主要代表人物方苞、劉大魁、姚鼐均系桐城人，故名。桐城派是清代文壇上最大的散文流派其參與作家之眾、播布地域之廣、綿延時
橋，大家所熟悉的事物,在山澗有獨木橋，在公路有石拱橋，在城市有立交橋和天橋。各地的橋，每一座橋都不一樣，每一座橋的故事也不同。它是人們絕處逢生的一條通道，像一條遠方的長虹出現在渴望者的心上。日常生活中，既有有形的橋，也有無形的橋。當你
例文一：橋韻橋是什么？對啊！橋是什么？誰會考慮這個問題呢？著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋。”不！橋，不是這么
濱江鐵路橋——記一座關于愛情的橋--濱江鐵路橋——記一座關于愛情的橋第一次走到松花江的時候，在防洪紀念塔處見到右側不遠處有座橋，本來想走過去看一下，拿出地圖后發現圖上標的是濱江鐵路橋，顧名思義，肯定是用來給火車走的，遠遠的看去那座橋
“青帽子，綠帳子，滴里嘟嚕掛珠子。”（都是猜一種水果），你們知道謎底是什么嗎？也許有一些人喜歡吃這種水果，有一些人不喜歡吃這種水果。它就是：葡萄。在現代社會上，葡萄是一種栽種面積大，產量多的水果之一。它不但具有產量多、樹姿優美、適應性強、
美麗的安慶徜徉在文化的海洋里，接受歷史的洗禮，感受文化的熏陶，今天我們蕪湖小記者受邀前往安慶五千年文博園參觀。走進大門，首先映入眼簾的是“尋根問祖”文化墻，其實就是百家姓，通過活字印刷的方塊字模的形式展示出來，有陰文和陽文之分，吸引著
這是坐落在長江沿岸的一所歷史文化古城，它曾是安徽的首府。安慶的歷史上層出現過很多歷史的名人，如陳獨秀等。安慶不光是一座文化城市，也即將是一座工業城市，著名的中石化就坐落在這里。由于地處長江沿岸，運輸業較發達。且，安慶風景宜人，人杰地
問雪作者：無言極喜歡林清玄的散文《雪，驚人的無聲》：“……這樣彌天蓋地的雪，竟然是毫無聲息；舞動的雪，甚至比無聲更安靜……”然而，山不言，不代表沒有生命；雪無聲，不代表沒有靈魂！你一如往日的悄無聲息，可是，我分明看到了你的仆仆風塵。想問雪：是誰亂
雪落即融時常看著從天幕之中緩緩飄灑的白雪，總是有幾許欣慰，想能在某個這樣的天氣里與自己心儀的人一起，去品味這天外的饋贈。曾經的一段日子讓我茫然，總是在沉浮，一些憧憬的美好突然而逝，失去了原有的誘惑，剩下的只有一些散亂的記憶還殘存在歲
一見鐘情，再見傾心；柔情似水，佳期如夢；心有靈犀，一點就通；一日不見，如隔三秋；落花有意，流水無情；所謂伊人，在水一方
你就說，我想你當我家女人，成不，然后猥瑣的一笑你已經試過她的反應，你還怕啥呢，買把花，直接去她寢室求她表白，或者請她好友和她一起吃飯用花表白了，這些東西我不會，你找個劇情看看吧。不用靦腆，雖然你們平時隨便，但有些東西需要形式，不能隨便望采納更
如何表白一、男生表白女生你好！哥們，我是過來人了，經歷過你們這種階段，確實很有意思也很糾結，下面聽哥們好好說。看了你的情況，我分析了下，現在這個世道啊要想成功追女！不能用常規方法了！特別現在你們都有個誤區，都想表白才覺得自己怎么怎么了，然后
高山流水，靜伴鳥語花香，微閉雙眼，任微風輕拂臉頰，偶爾蒲公英會在臉上稍作逗留，像個頑皮的孩子在幫你撓癢癢，盡管很癢但仍不舍打擾它，就讓它嬉戲下去，自己安靜的聽它歡聲笑語，訴說著開心事，嘴角浮出微笑，因為我聽見了，它說它很快樂，因為今天它終于長大
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金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！啊！黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在
母愛這個亙古不變的話題，永遠也詮釋不完。它就像音樂的旋律，時而振奮人心，催人進取，時面恬靜安逸，創造新的自我。——題記早已不知道母親的髻角有多少根白發，已不知道母親的眼角有多少魚尾紋，已不知道母親為我操了多少心，灑了多少汗水。但我只知
作用：總結全文，深化春的主題。最后三自然段，不僅比喻巧，意義深，而且分段排列,先后有序。原文1、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。2、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。3、春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
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