華閱文章網眾所周知，現在的高中學生都對語文的散文閱讀很頭疼。
那么，有什么好的方法嗎？ 青春題材 解答現代文閱讀題應分三步走： 第一步，縱觀全文，把握
高中散文閱讀注意事項
一．讀懂散文概述：形散而神不散，這是散文的重要特點。所謂“形散”，是指散文選取材料十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；組織材料，結構成篇自由；表現方法不拘一格。所謂“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的
那一刻我流淚了800字作文
在我的心里藏了很多小秘密，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的卻令我感動。它們都有著屬于各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來可以甜蜜我整個內心；有的苦不堪言，使我煩惱；但是有的卻說不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我卻感動得哭了！生活中的感
怎樣用那一刻我流淚了為題目寫一篇作文?急!!!
那一刻，我流淚了清晨，微風吹在臉上，心里感到一絲涼涼的。窗外，風襯托著陽光，照耀到大樹上。一陣風吹來，落葉紛紛掉到了地上。清潔工阿姨們正急匆匆地為城市‘整容’。現在，稍有一絲涼意。我站在窗戶旁，往外面看……路上行人倒挺多的，人來人往。一
那一次我流淚了作文開頭怎么寫
我打開存放我記憶的盒子，那些記憶被記錄在一張張潔白的紙張上，在盒子里整齊的排列著，我看到了一件件讓我開心，讓我生氣，讓我委屈，讓我流淚的往事，我繼續在里面亂翻著，在盒子的最底層，看到了一張已經泛黃的紙張，我開始閱讀起來。那是在四年級的第二
作文:面對現實,我流淚了600字抒情的
生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。春天傍晚的彩霞紅云是美麗的。當你放學回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒云有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想象空間。那天邊每每掛著的彩霞紅云，染著
那一次我流淚了400字怎么寫作文
那一天，天陰沉沉的，還飄著小雨，我的曾祖母走了，永遠地走了，我傷心極了。以前曾祖母很疼我，有什么好吃的都留給我吃。有一次在過年時，我們一家人都聚在一起，我和爸爸、媽媽、奶奶都在看電視，可曾祖母卻一個人在那里包餃子，爸爸見了，就勸曾祖母不要包
作文:那次,我流淚了(開頭)
那次,我流淚了每一次流淚都有一段難忘的經歷,或喜悅,或悲傷,或懊悔,都會在情感的深處留下深深的印跡.淚水是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程.
高中語文閱讀理解中散文類題目如何抓住要點得分
散文閱讀的重點往往在于議論。也就是議論句或中心句。其實很多題目的回答就是一個問題的不同形式。對于散文而言，他的中心句往往是感嘆或疑問！而且你會發現很多的中心句是和題目有一定關聯的。所以你要做的就是在文章中找到和題目有關的句
適合女生朗誦的有人物對話的敘事散文100多字的
火的冰□作者:魯迅流動的火，是熔化的珊瑚么？中間有些綠白，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，是珊瑚焦了。好是好呵，可惜拿了要燙手。遇著說不出的冷，水便結了冰了。中間有些綠的，像珊瑚的心，渾身通紅，像珊瑚的肉，外層帶些黑，也還是珊瑚焦了
尋一篇中短篇的（朗誦用）“敘事散文詩”貼近生活點的
你可以去查查泰戈爾的他的一些長篇敘事詩不錯的現在那個詩集的名字忘了不好意思還有就是紀伯倫的他的詩我覺得特棒你可以看看他的淚與笑寫的很好的
適合三年級學生詩歌朗誦比賽的泰戈爾詩集有哪些
適合三年級學生詩歌朗誦比賽的泰戈爾詩集有以下幾部：1.《飛鳥集》：由105段詩歌組成，每段詩歌都只有簡短的兩三句話，在《飛鳥集》中，能感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索，可以引發小孩子的思考。2.《新月集》：是詩人歷經人世滄桑之后，從
提供一片適合朗誦的詩歌或者散文
《再見了，母校》再見了，母校深深地鞠躬，輕輕地呼喚……我輕輕地揮手總揮不去三（四）年積淀的幸福時光我頻頻地回眸看見您深情款款，總讓我駐足彷徨告別母校讓腳步沉重的不是背上的行囊而是離別的哀傷再也不能漫步在校園里的林蔭小道再也不能聆聽
有沒有3分鐘左右的古詩或者散文詩我要朗誦
個人認為蘇東坡的《前赤壁賦》和《后赤壁賦》非常適合！！！！特別是前者。《前赤壁賦》壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱
健身長廊的記憶作文800字
我的家鄉是一座美麗的古城，有許多美麗的景點。近幾年來，家鄉又增添了一顆璀璨的無比的明珠——濱江長廊。如果你來到那里，一定會被她的美景深深地陶醉了。清晨，太陽冉冉升起。溫曖的陽光照射著藍藍的江水，波光粼粼，金光閃爍，就像一個個淘氣的小
高中散文閱讀注意事項
一．讀懂散文概述：形散而神不散，這是散文的重要特點。所謂“形散”，是指散文選取材料十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；組織材料，結構成篇自由；表現方法不拘一格。所謂“神不散”，主要是散文的立意，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的
求青春勵志散文詩為了五四青年節的朗誦比賽
我曾經用過這首詩，也獲獎了，非常有氣魄的一首詩，很喜歡，希望你再加上背景配樂，效果會更好，手勢要自然青春中國用茫茫的夜色作墨用瘡痍的土地作紙在鴉片戰爭的硝煙之后是誰？寫下的兩個字——中國讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤那萎
求每年江蘇高考語文閱讀的出處
08年《侯銀匠》（小說）作者是汪曾祺，09年《上善若水》（散文）作者是張笑天，10年《溜索》（小說）作者是阿城（男）（1949－）原名鐘阿城。原籍四川江津，生于北京。11年《這是你的戰爭》（小說）作者是宗璞。
古代文人寫山水散文常表達什么情感
大自然鬼斧神工的山水鐘靈毓秀、風情萬種。“仁者樂山，智者樂水”，自古以來，文人墨客總是投身于自然山水之中，怡情悅性、吟哦歌詠。美麗的山水與多情的文人結合的結果便是那一篇篇傳誦千古的山水美文。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”當
愛國情懷的散文詩集(最好在3—4分鐘）
我的祖國我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，暮色蒼茫，任憑風云掠過。堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。我的
以劉禹錫的歷史情懷為題寫一篇抒發思古之幽情的散文
“生是浮萍，思存冰心”。劉夢得自稱是漢中山靖王后裔，曾任監察御史，是王叔文政治改革集團的一員。他是唐代中晚期的詩人，有“詩豪”之稱，卻也承受著詩人最不愿接受的→被貶。劉禹錫也曾力圖政治，在政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心
山中訪友是一篇什么散文作者帶著什么去探
這是一篇構思新奇、富有想象力、充滿恬淡情懷的散文.作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的熱愛之情.
余光中、畢淑敏有哪些散文（不是散文集）
前一位已經列得很全面了。畢淑敏的《風不能把陽光打敗》、《孩子我為什么打你》、《我很重要》、《提醒幸福》、《孝心無價》、《盲人看》都是很經典的散文，學生必看。