華閱文章網窗外
伏案久了，總是會直起身子，習慣性地往窗外一瞥。
即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個冬天不曾變過。
那是一個在夜市上擺地攤的姑娘，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。
她的生意不好，所以我望向窗外 時，大多看見她的后腦勺。
不知候怎的，我總認為我們之間有種默契——她用寒風中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。
一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專注地去看那個姑娘。
窗外吹來寒風，我就打了個寒戰，我縮著脖子看她堅守在她的攤位上。
一對青年男女正在挑選飾物，那個女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉而拿了一個掛飾，看了個遍后，卻對身邊的男青年搖了搖頭，走了。
那個女子一言不發地收拾著地攤上的東西，又拿起那個手鏈端詳了好久。
我才發現，手鏈被剛才的女青年弄壞了。
真可恥！可那個女子還是一言不發，默默地將壞了的手鏈塞進腰間的包里，然后抬頭對我和善地笑笑。
她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產生了一絲憐憫。
正當我轉身之前，我驚訝地發現，攤位的角落里有一個被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開得很美，有幽幽的暗香。
生活如此艱辛，她卻仍從這個世界找到了這一株屬于自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來。
一個遭到生活如此為難的人都可民堅強地生活著，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有這個姑娘，但我仍習慣在累了、倦了的時候看看窗外，那里有她留下的一株臘梅，長年不敗，浮動的暗香教會我堅強。
點評：本文很好地寫出了“窗外”所見的一個人。
寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個人物形象。
這個形象非常鮮明感人。
作者還寫出了“她”對自己的激勵，進一步深化了主題。
這篇文章的內容和寫法是值得我們學習的。
這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。
窗外
我的房間有一張寫字臺，寫字臺是靠著南墻的窗下的。
在家時，早上或中午學習，總有一片陽光從外面瀉進來，鋪在我的書上、我的桌上和我的心上。
農家人幾乎每家都會有個小院子，水泥澆的地面，在農忙時這片齊整的地面很有用處。
黃豆葉都枯了掉了的時候，母親就會把它們從田地里收割起來，運到我窗外的那片水泥地上。
窗里，是我寫字的沙沙聲；窗外，是媽媽打黃豆的啪啪聲。
秋季的陽光十分溫暖，初秋的陽光還會有一些夏天的驕狂，有時還十分的熱。
母親在外面打黃豆，有時會停下一會。
那時，聽到外面沒了聲響，我也會停下筆。
然后，媽會叫一下我的名字，我就答應一下。
看不到她的人，但我可以想象：媽媽打黃豆累了，她就停下一會，然后想兒子寫作業是不是也累了？豎起耳朵聽，仿佛窗里的筆還在紙上來來去去，好像還有沙沙的聲音穿過午后的陽光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。
她一笑，陽光便匯進了她臉上的一條條小河里。
母親那時肯定很像仰著頭望著太陽的葵花。
也有時，若外面的聲音停了，我便想：媽媽許是渴了，去廚房喝水了。
那時我也會喊一聲媽，媽也會答應一聲。
于是我的剛才還莫名其妙吊著的心又落了回來。
院子里，陽光燦爛，媽總喜歡叫一聲我的名字，盡管什么事都沒有，我也會喊一聲媽，也是什么事都沒有。
在我看來，“媽”這個字很上口，很悅耳，喊起來像唱歌。
也許在媽看來，喊一聲我的名字也像唱歌一樣。
喊一聲媽，我知道了我日日辛苦學習為的是什么；喊一聲兒的名，媽知道了她天天辛苦勞作為的是什么。
窗里，是媽播下的種子，是她用心血和汗水澆灌的種子。
她天天盼著那枚種子發芽，茁壯成長，開花，結果。
母親的一生為的便是那枚種子，什么辛苦，什么勞累，什么哀傷都像灰塵一樣輕。
那枚種子就是她的生活的核心。
窗外，是我的太陽和雨露，我在她的溫暖和滋潤中成長。
窗里的我有一個夢想：愿窗外的母親播下一顆星星，收獲一輪太陽。
點評：本文把窗里窗外結合起來寫，但著重寫的是窗外母親的勞作。
構思頗有匠心。
窗外
我上幼兒園的時候，爸媽工作都很忙。
每天，所有小朋友都已經被接回家了，還剩我一人留在傳達室和守門的老伯伯作伴，等著爸爸媽媽。
媽媽為此很心疼也很內疚。
后來，我上了小學，媽媽換了一份工作，可以早點下班，于是每天早早就等在教室門外接我。
那時候，基本上所有同學的家長都會來帶孩子，晚讀課沒結束，窗外就已黑壓壓的一片。
我知道媽媽一定也在人群里面，所以就坐得格外端正，更積極地回答老師的提問，但總會心猿意馬。
每每我向窗外偷偷一眼，都會看見媽媽滿面微笑地注視著我，我那時心里便不由地很得意：媽媽一定很滿意我在學校的表現。
冬天，下晚時分的天黑得很快。
教室門窗緊鎖，暖融融的，窗戶上覆蓋了一層白色的霧氣，朦朦朧朧的，那一次，前座的同學在上晚讀課的時候突然轉身過來，遞給我一個糖盒，我先是一驚，然后下意識地望向窗外，窗上一片白茫茫，我想媽媽一定也看不見我，于是迅速地拿了一顆糖放進嘴里。
后來下課了，我走出教室心里忐忑不安的，但媽媽還是像往常一樣微笑著迎上來，用圍巾裹緊我的臉，用冰冷的手幫我撩開額前的頭發。
我心里暗喜：媽媽沒有看見！
記得有一年開家長會，我在窗外等媽媽，那次考得不錯，心里沒什么負擔，但是天氣冷的很，我望著她坐在教室里，心里很不耐煩。
邊搓著手邊不解起媽媽每次站在窗外的滿臉幸福的表情，這有什么好幸福的呢？
去年，我參加中考了，每場考試出來，媽媽都會從人群中先將我認出來。
然后把冰水遞給我問：“考得怎么樣啊？”
不知道為什么，我每次出來看到她額頭、鬢角滲出大滴大滴的汗珠都很激動，心里就突然會想到小學那一次上課吃糖豆的場景和那一次充滿抱怨地等待她開完家長會，遲到的愧疚之情滿溢而出。
盡管現在我已長大了，媽媽不會再在教室門外接我。
但那守候在窗外的母親的模糊身影將永遠是我人生路上前進不竭的動力之泉。
點評：寫親情的片斷，寫母親總在窗外關注著我。
而中間穿插了我也在窗外看過母親的一個情景。
文章穿插自然，主題表現深刻。
請大家體會怎樣在平凡的生活中發現寫作題材。
窗外
每當沉思與無聊時，我總會向窗外看，這似乎已經成了一種習慣。
我自認為這不是一個壞習慣，因為習慣向窗外看，我看見了更豐富的景色，諸如白云的變幻；我發現了更多平常不注意的細節與事件，諸如那天……
我的語文和英語不是很好，所以媽媽每天早晨五點半就會把我叫醒，讓我坐在客廳的餐桌旁讀書。
每天早晨，我媽媽會先起床，等刷牙洗臉完再把我叫醒，然后開著她的電瓶車去買早飯。
這天早晨，媽媽照常把我叫醒，我照常在餐桌旁讀書，媽媽照常準備開車去買早飯。
我讀了一會兒書，讀不下去了，便托著下巴，望向窗外。
我們家是住在一樓的，窗外便是人來人往的道路，現在天才微亮，路上沒有人，一陣秋風刮過，路旁樹上的葉子紛紛凋落下來，我不禁想：冬天快來了吧。
這時一個熟悉的人影出現在道路盡頭——是媽媽買早飯回來了。
這是我第一次在窗外看見媽媽。
媽媽開著電瓶車向家這邊駛來，媽媽的電瓶車還是幾年前買的，修過好幾次，已經不是很好開了，有時剎車還會失靈。
媽媽越來越近，我看見她一手開車，另一只手縮在袖子里，整個身子都盡量縮在了一起。
我心里一驚：難道媽媽出去沒多加件外套？難道她不知道早上的風是很涼的嗎？這么想著，突然發現，媽媽因為太冷沒發現車前的一塊石頭，可能是剎車又失靈了，車子在石頭上顫了一下，便倒下了，媽媽的腿壓在了車子底下。
我沖出門，跑向媽媽，看見媽媽把車抬起來，把掛在車龍頭上的一個袋子拿下來，看了看，吁了口氣，然后才拍了拍身上的灰。
這時，她看到我了，問：“你怎么不讀書，跑出來干嘛？”
我忍住鼻頭的一股酸意，說：“看見你摔了跟頭，就過來看看。”
媽媽不自在地又拍了拍身上的灰，“就是被石頭絆了一下，不礙事的。
幸好今早買的是面包，沒有被壓壞，你看看。”說著把袋子拿下來，接給我。
我觸摸到了媽媽的手指，一陣寒意從我的指尖傳來，我接過車龍頭，對媽媽說：“你先回家換衣服，我把車弄回去。”媽媽說不過我，就轉身走了。
我看著媽媽的背影，不自覺地流淚了……
我依然喜歡望向窗外，偶爾會想起那天在窗外看到的。
從那以后，我開始懂事，開始學會不再頂嘴，我發現我長大了。
點評：這篇文章也是寫親情，也從平凡的生活中發現材料。
或許我們沒有特別的靈感去虛構故事，但我們只要善于發現，生活中依然有取之不盡的寫作材料。
——第二類：抒寫心靈——
窗外
乘著生命的列車行了十七年，讓我欣慰的除了收獲一路淚水和歡顏的積淀，就是自己學會欣賞窗外的風景。
推開窗，是淅淅瀝瀝的小雨,綿密而憂傷，一如我此時的心情。
拾好書包也把在這個班全部的記憶收起，留戀的目光在教室的每一個角落逡巡，然后又轉向窗外。
“唉，分班之后，窗外，不知會是怎樣的風景。”
低頭沉思之間，“咚咚”兩聲輕響打斷了我的思緒，誰在敲窗玻璃？“你五一之后就不在我們班了，是嗎？”窗外，一張熟悉的年輕的臉。
我點點頭。
“那，我現在跟你說一聲再見。”真誠的聲音傳來，我抬頭看窗外——那個少年的表情溫和又自然，嘴角不經意地微微上翹——原來離別是這樣簡單和純凈。
我心微微一顫，沖他淺淺地笑了。
透過笑容，我看見窗外的小雨漸漸止住，陽光從云縫里探出頭來，明亮、溫和而淡定。
再推窗，已身在新的班級。
秋天，吹落了銀杏樹積蓄一年的金黃，也把蕭瑟的情緒吹落進我心里。
我輕咳著，讓思維慢慢梳理著往昔的記憶。
“咚咚”，又是兩聲輕響，是誰在敲打窗玻璃？循聲望去，窗外，已不是那張熟悉的臉，但真誠和關切的表情卻一樣清晰。
窗臺上，變戲法似的出現了一瓶葡萄汁和一張紙條，上面寫著“拜托你吃點咳嗽藥，快快健康！”抬頭看窗外，那個少年對我做了個“V”字形手勢。
他笑了，那種笑容讓人覺得安定而溫暖，并且，充滿力量。
跨入青春的門檻，命運，又為我打開了一扇窗戶。
我現在學會的，不僅僅是構建自己的心靈小屋，更是去欣賞窗外的風景。
生命的列車呼嘯而過，窗外的風景也變幻莫測。
但是，有一些最美好最真摯的情感是永遠不會消失的。
窗外的那個世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一個和諧親切的家，生命和生命在這里相互珍惜，心靈與心靈在這里親密握手。
停下筆看看窗外，陽光將金色融成點滴，灑在秋天的記憶里，忽然覺得幸福，因為自己學會用窗外的風景去點綴生命，用窗外的風景去溫暖心靈。
點評：本文以“窗”為線索結構全文，寫了有關“窗外”的幾個片斷，突出了一個鮮明的主題：“暢開心窗，學會欣賞窗外的風景，心靈與心靈在這里親密握手。”請各位同學特別讀一讀第一節的點題，和最后兩節對主題的深化。
因為有最后的議論，使文章頓時升格。
窗 外
“想不到有什么東西能阻擋一個季節的來臨。”我庸懶地趴在桌上，寫下這幾個字。
每年的冬天，對我而言，就像游戲里面最難闖過的一個關卡。
我怕冷，如同一只小花貓，穿著厚厚的衣服，躲在窗戶后面曬太陽。
“又是一個寒冷的早晨。”我幽幽地嘆了一口氣。
下課鈴聲靜靜地響了，仿佛也被冬天凍得夠嗆。
同學們一下子變得活躍起來，爭先恐后地沖出教室。
我的位置在走廊的第三個窗戶旁邊，這時候，太陽還沒有照到我這兒。
我有點兒冷。
但我安慰著自己：“教室畢竟比窗外暖和。”窗玻璃上結了一層厚厚的白霜，我想，白霜融化的時候，我就能看到窗外了。
這時候，一個好朋友來拖我出去走走。
我像受了傷的小鳥，驚恐地往后縮了縮。
他卻笑了：“你不冷嗎？”我略帶歉意地笑了笑：“外面更冷，我不想出去。”他失望地走了。
我真的有點怕，怕什么？怕冷嗎？
忽然聽到窗外的人小聲地說：“他總是這么冷，總是不愿跟人交流，真像一只受傷的小鳥。”
丟掉手中的筆，隨手翻出一本幾米的《一米陽光》來看。
他說，如果陽光有長度，我希望它只有一米長，這樣，就能感受到太陽的心跳。
我一下子楞住了。
太陽漸漸照到我這兒，玻璃上的白霜開始融化，像冬天的淚，流出一道道溝谷。
陽光照在臉上，暖暖的，癢癢的，又好像少了一種真實。
“出去吧！”身后的同學對我說，“小貓雖然喜歡曬太陽，但它更喜歡玩耍。”說著，他在窗戶上，先用手在融化的白霜上寫了“窗外風景好”幾個字，接著在旁邊畫了一張笑臉，然后出去了。
太陽的光果然很有溫度。
過了一會兒，窗戶上的一切都消失了。
我可以看見窗外了：光禿禿的樹枝；正玩耍著的同學；冬天的太陽；一米的陽光。
我又拿起筆，寫了一句話：“或許，我應該試著走到窗外，走到那個雖然有點冷，卻充滿陽光的地方。”
放下筆，我打開窗戶，一陣涼風迎面撲來，夾雜著一絲的熱情，我大聲呼喊：“喂，等等我。”
窗內與窗外，一層玻璃，擋去了寒意，也擋去了別人的好意。
我們的心靈像一間小屋，上面也有一扇窗戶，只有我們打開窗戶，走出窗外，我們才會發現：原來，窗外的風景真的很好！
點評：本文既寫自然的窗，也寫心靈的窗，含義頗為深刻，值得人回味。
——第三類：靈感閃現——
窗外
小美總是坐在那扇窗前，時而伏案，時而抬頭眺望遠方──窗外，是一幅美麗的風景畫：時而清麗明快，時而濃妝艷抹，時而金黃絢麗，時而粉妝玉砌……小美就在窗前坐了一個又一個春去冬來。
后來，小美突然看見有一群可愛的小姑娘經常來窗前玩耍。
她們跳橡皮筋，她們在太陽下給小狗洗澡，她們在雪地里堆雪人……“嘿──”，小美欲言又止，她已經嘗試了許多次，可最終沒有把后半句給喊出來：“你們好啊！”
有一天，小姑娘們在玩沙包，一不小心把沙包扔進了窗戶，正中小美低垂的頭。
小美拿著這個新鮮的事物玩弄了一陣。
突然，有一個小女生伸出了頭：“小姐姐──”小美愣住了，“你可以把沙包還給我們嗎？”“姐姐，姐姐──”小女孩加重了聲音，小美才醒過神來：“噢，──可以──可以啊──可要接住啊！”小美猶豫了一下，用力將沙包一拋，小女孩沒接住。
小美頓時感到羞愧，“對，對不起──”小女孩早已撒腿去撿沙包了，留下小美出神地望著窗外，眼淚悄悄地從眼眶中溢出。
第二天，小美一直在窗口等待著那幾個女孩。
小美不知道自己為何要擔心小女孩不再來玩。
小女孩們還是如期而至，她們還是扔沙包，只是今天的沙包總喜歡往小美那兒跑，還是那個小女孩喊：“姐姐，扔出來，可要扔準羅！”可是小美還是失敗了，后來，小女孩們圍著窗站成半圈，為的就是去接小美扔的沙包。
一次不行，兩次，三次……當大陽落山時，小美的沙包終于被接住了。
當時，小美奮臂一推，整個人就在屋里向后退了一米──原來小美一直坐在輪椅上。
就在那一刻，小美的臉就像西邊的火燒云一般紅，而她的心情也如那西沉的太陽跌落至極點。
她在想：她們全都知道了我是……她們一定不愿意再和我一起拋沙包了！
可是那個小女孩說：“姐姐，你今天真棒，明天你一定會扔得更好的……”“小姐姐，明天你要好好表現啊，你不要太在意，你是我們的好朋友！“
小美真是很感謝那些小女孩。
因為她們，小美體會了運動的滋味，因為她們，小美體會到了溫情，還有，自信。
因為她們，小美窗外的景色更美，更有活力，小美也開始融入了窗外的美景。
點評：本文構思非常巧妙。
內容扣“窗外”扣得很緊。
事件完整，敘述流暢。
寫小美注意了心理、語言、細節等描寫，非常生動。
請大家注意，這樣一篇帶有一點虛構的文章，卻能讓人讀來只感到真切自然。
窗外
窗外雨潺潺，春意闌珊。
又是一季的來臨……那個母親依舊憑窗凝眺，盼著馬路那頭能再次出現那個活潑跳躍的背影。
然而即使出現，她那干涸的雙眼也無法感知了，更何況是一縷早已飄逝的靈魂。
常常，在下午四點三十分，準時在窗口望著女兒和伙伴們手牽著手一塊過馬路，望著女兒披著酡紅夕陽的笑靨，心中無限的幸福殷實。
那也是春雨朦朧的一個傍晚，母親心中有一種難以明喻的不安，一如往常，一輛校車準時靠站，一群蹦蹦跳跳的小學生爭先恐后地擠下車來，說說笑笑，吵吵鬧鬧，如同一群百靈在歡樂地歌唱。
“小朋友們，排好隊！“一個高而脆的女聲傳入耳畔，循聲望去，女兒及其伙伴早已排成一行，在老師的帶領下，正準備穿馬路。
但今天好像特別不老實，沒有接著拉著小伙伴們，小手反而緊緊拽著什么寶貴的東西，細看，原來女兒得紅花了，她至今清楚地記得那花的鮮艷與女兒的如花的笑靨。
每當這個時候，，神情在霎那間凝結，她的目光不由變得深邃而凝重，愁云籠上額頭，陰冷、空洞在瞬間集于心中，思緒似被春雨打濕了，好沉好沉。
“啊！“伴隨著汽車的一個急剎車聲，一個熟悉的驚叫刺激著耳骨。
馬路中間，一個幼小的生命躺在鮮紅的血泊中，雙手卻仍緊握著紅花，臉上還殘留著得意，四圍漸漸靜下來，只聽得雨水敲打著地面，化開了鮮紅的血水，血水隨著雨水流著，攙和進雨水，一股濃濃的血腥味開始彌漫……
那位母親在抬頭的瞬間年到窗外的一幕，只覺得眼前驟黑……
過了好大會兒，她慢慢睜開眼，最后目光滯于自己的腳尖，雙手虔誠地會攏，似乎在祈禱什么。
在由淚水貫穿的整個記憶里，她還能感覺到好兒如銀鈴般的笑，如春風般溫柔的話語，淚水卻無情地抹平了好兒的面容。
花開花落是整個春天的歷史，窗外與窗內是她與女兒的歷史。
流水落花春去也，天上人間……
點評：是一篇非常好的小小說。
生活中會有變故，這種變故使人難以釋懷。
請注意作者的描寫手法，語言細膩生動，作者有很好的寫作功力。
但如果是寫作能力一般的同學，請不要模仿這種作家的筆法，因為有可能會“邯鄲學步”。
