章太炎是魯迅的老師。
章門弟子眾多，當時的北京大學，有名的教授，大都出之于章太炎的門下，如：黃侃、朱希祖、錢玄同、周樹人（魯迅）、沈兼士等。
魯迅在1936年臨終時回憶其師章太炎：“考其生平，以大勛章作扇墜，臨總統府之門，大詬袁世凱包藏禍心者，并世無第二人；七被追捕，三入牢獄，而革命之志終不屈撓者，并世亦無第二人。
這才是先哲的精神，后生的楷模。”
擴展資料：
名人對章太炎的評價
1、胡適則在《五十年來中國之文學》（1922年）中說：“章炳麟的古文學是五十年來的第一作家，這是無可疑的。
但他的成績只夠替古文學做一個很光榮的下場，仍舊不能救古文學的必死之癥， 仍舊不能做到那‘取千年朽蠹之馀，反之正則’的盛業。”
2、梁啟超《清代學術概論》（1922年）稱章太炎為清學正統派的“殿軍”。
3、汪炳評價他是一位“有革命業績的學問家”。
參考資料來源：百度百科-章太炎
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緬懷革命先烈的詩歌我們不能忘記，我們不會忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血與汗的奉獻。沒有你們的浴血奮戰，就不會有我們的今天。安息吧，英雄。心懷最深沉的崇敬，我們走進烈士陵園。聆聽那血染的碑文，永遠活在我們心中!清明即將來臨，我們來
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的準則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：1．隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。2．隊干部輪換制
教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
過去不等于未來，沒有失敗只有暫停成功!我是不會去做一個普通人的。我有權成為一個不尋常的人。我不愿意在別人的呵斥下工作，更不愿意從別人手里領取賴以生活的工資而生活。我不要眼前的保障——簡直是施舍般的恥辱。我要做自己的主人，我要
俗話說:書是人類的精神食糧。那辭藻優美的散文，跌宕起伏的小說，含義深邃的詩歌，包羅萬象的百科全書，都使我愛不釋手。書，就像磁石深深的吸引著我。有一次媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，一拿到書我便如饑似渴的閱讀起來。那天真可愛、活潑
學法守法守法紀，講法制，遵章守法要支持。亂違章，要制止，違法亂紀最可恥。過馬路，不要跑，法在心中要知道。小伙伴，要記牢，學法守法最重要。愛生活，唱歌謠，遵紀守法數第一好少年，要牢記努力學習報祖國不撒謊，不任性遵紀守法數第一好公民，要牢記努力工作
在一個明麗的春日，我信馬來到錢塘湖畔，由孤山寺的北面繞到賈公亭西。一場春雨剛過。云氣同湖面上的微波連成一片，像貼在水面似的。而湖水漲得滿滿的，快要跟岸齊平了。遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝
雪一直在飄落,這是飄搖了幾個世紀的雪,在他們的生命中,在我的內心里.年少時第一次讀到關于雪的句子是岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”.北方的冬天，在我的眼里總是一個漫長而寒冷的季節。而在這首送別詩里，北方絢麗而多姿的雪花被
春的降水蜿蜒流淌直入大海，那海中的明月伴隨著海潮的上漲升入了半空，月下的波光于水面上閃爍了千萬里，哪兒的春江不因為月光而明亮呢？纏綿的見水悠然宛轉地從花草繽紛的原野上安靜流過，那花上林間的月光呵，就像風中飛瀉的流光一般動人，連著江畔
母愛是天上的云總讓烈日先從她的身驅穿過給大地呼風換雨降祥和母愛是雨后的霞總讓清洗過的大地不棄的躺在懷里把七彩人生夢譜寫在高高的天際回答：母愛是血與脈的相通相融是兒女的福母親的痛母愛猶如春天的風她輕輕拂過大地才會一片綠色回
潤物細無聲有兩類雨.“夜來風雨聲,花落知多少”暴露了一片紅凋綠傷的破壞現場,吵聲使人無眠,仿佛是一次驚悸而痙攣的罪罰.另有其一,直似平凡的關愛默默體現于生活中的細節之上.讓發現者珍藏不已,感動長在.杜工部曾如斯嘉賞——“好雨知
杜傳強杜甫《春夜喜雨》詩云：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”生動形象地寫出了春雨綿密無聲、滋潤萬物的特點。寫文章也是如此，文章貴含蓄蘊藉，忌直白僵硬。文章應于含蓄中見精神，“于無聲處聽驚雷”，在不知不覺中打動讀者
友誼迷彩的世界散發著無窮的繽紛但那知識虛榮，傲爛唯有那白天與黑夜是那永恒的純潔相識在風中相思在雨中友誼地久天長走進人生渴求的領域也許已不能在奢求什么只能對昔日的過錯傷悔，友誼永固心靈杯中也許只剩半杯酒濃濃的酒香沐
校園詩篇初識丁香璨然一樹白花涌于眼前，方打聽這是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。這就是丁香嗎？這就是雨巷詩人詠嘆的那幽怨的丁香嗎？我驚嘆自己的少識，更驚異這潔白的小花竟會那般迷人。和朋友一道沉湎在校園的花圃中，賞識著百花盛開的景色。海
教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
淚的力量（二等獎）一(4)余檉煒有人說過老師像一根蠟燭，照亮了無數人卻把自己融化；有人說過老師像一個吸塵機，把學生心靈的灰塵吸得干干凈凈；有人說過老師像播種機，在學生身上播下理想的種子。我覺得您是一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五
我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。我說老師啊！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因為你--太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心
所有的人生，都是著眼于幸福，所有的生活，全是為了美好。成熟不是人的心變老，是淚在打轉還能微笑。走得最急的，都是最美的風景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收獲雨，錯過雨，你會遇到彩虹。
●清明雨上明日清明，不知會不會雨水紛紛。月影斜霧，遺忘了這即將彷徨于人間的揮毫儒雅的節日，聽著許嵩的清明雨上，獨自一人回憶起過往，紅塵舊夢。曾經的很多個夜晚，不想再匍匐于現實的塵世俗染里，然后逆著月光，品味著中國風的陽春白雪，奢求著那緩
王老頭的記性（老師的故事）高二的時候，我的語文老師是一個年近六旬的老頭，姓王。滿頭白發的王老頭風度很好，課講得也好，深得同學們的愛戴。除了講課講得好之外，王老頭還有一個突出的特點——記憶力極其不好。有一天在上早自習課時，王老頭到教室巡
一年級的孩子寫作能力還并不是十分熟練，所以寫摘抄筆記每篇一般是100~150字左右為好。這個字數貼近于孩子平時考試中試卷作文中的字數，有助于孩子的寫作水平。希望能幫到您，謝謝！
孔乙己奇遇孔己從酒店里出來，慢慢地挪到一座廟前。他心想：我孔乙己自幼熟讀經書，不想落到如此地步。當年同窗丁舉人狗屁不通，仗著家里有錢，賄賂考官才弄了個舉人，現在，竟然如此欺人。他越想越氣。這時，陣陣寒氣撲來，天上下起鵝毛大雪。孔乙己饑寒
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