華閱文章網散文家念人的散文“海”的三部曲《海風輕輕》、《海浪柔柔》、《海南風情》以及《那夜風輕輕》，收集了念人一生寫作的上百篇精美散文。
這些散文寫作體裁多樣，文筆簡潔，語言優美，有抒情散文、情感散文、傷感散文等。
適合大中學生閱讀。
有些散文在網上很受歡迎。
如抒情散文《那夜風輕輕》；傷感散文《今夜細雨綿綿》；情感散文《重逢在珠江河畔》《當那蘭花盛開時》《杜鵑花開了》《郊外的秋》等；有空點擊看看，大飽眼福。
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急求一篇3000字的讀后感
讀《昆蟲記》有感《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。”作者把畢生
巴金《秋》的讀后感
――讀巴金《秋》有感最近在閱讀巴金老人的名著《激流三部曲》之三《秋》時，腦海里總是時不時冒出“天涼好個秋”這五個字。秋天本該是個秋高氣爽、天高云淡、碩果累累的季節。可是說心里話，在閱讀過程中，我卻總感覺心里很憋悶，有幾次不得不
《昆蟲記》的讀后感（不少于3000字）
讀《昆蟲記》有感《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。”作者把畢生
誰有《繁星》巴金的讀后感了
作品中三次寫繁星，由于主觀條件（年齡閱歷心情）和客觀條件（時間地點氛圍）的不同，表現出的意境和感受就不同。課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產生的種種感受，給人以豐富
小學六年級家長讀《巴金散文》陪讀感悟范文
今天，我讀了《巴金散文卷》里的一篇文章，叫《小端端》小端端是巴金的外孫女，她生活在成人之間，缺少小朋友。在這篇文章里有句話，讓我非常感動：三年前，我稱它為填鴨式教育，一樣是灌輸，只是填塞進去的東西不同罷了，是啊，我作為一名六年級的學生雖然作
急需3000字《家》的內容簡介
內容梗概：成都高公館，一個有五房兒孫的大家族。高老太爺是這個大家庭的統治者，五房中的長房有覺新、覺民、覺慧三兄弟，他們的繼母及繼母的女兒淑華，因為父母早亡，現在是大哥覺新當家。覺新是長子長孫，早熟而性格軟弱，受過新思想的熏陶卻不敢頂撞
讀后感10000字
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的
有什么適合青少年看的長篇的書（散文或小說）
很多啊一個人的朝圣追風箏的人（卡勒特寫的）余秋雨的一系列書，行者無疆，霜冷長河，文化苦旅，甭管作者如何，寫的東西還是可看的一些比較大的名著，比如百年孤獨，當然他也有一些較短的，比如沒有人給他寫信的上校，枯枝敗葉等等還有就是一些耳熟能詳但基本
有關愛情里永遠只是一個配角的散文
一座陌生的城市,一個喧鬧的夜晚,一個男人和一個女人,懷著追求幸福的希望,他們牽手.擁抱.熱吻,共同演繹著一場愛情的悲劇……他們是在一家國有企業認識的,當時的他正處在一段矛盾的感情中不知所措,每天都無精打采,六神無主.直到遇見了她,
請用當你老了作一篇愛情散文
當你老了當你老了，鬢發如雪端坐于兒孫中間偶爾讀到阿恒的詩歌你能否心若止水地向他們訴說關于那個美麗的夏夜和初吻告訴他們——(文章閱讀網：www.sanwen.net)他們的祖母或者母親曾經走進阿恒的詩歌阿恒呢，早在數年前就只留下愛情遠涉重洋的
運用比喻描寫景狀物作文一百字以內在線等
秋日，我徜徉于優美恬靜的森林小路，鏡子一般清亮的湖面隨著微風的吹拂泛著漣漪，遠望那漫山的楓葉紫紅紫紅的，像夕陽晚霞。近觀，竹葉上泡著碧月的露珠閃閃爍爍地，一滴一滴地落下來，將水中的月亮砸成碎片，像是跳躍的音符，向遠處蕩漾開去，引得水蓮也微
描景狀物作文
篇一：柳樹冰雨消融，春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服，柳樹也換了老的一身衣服。你看，小河邊，田野里，一排排柳樹在陽光下，正眨著黃綠的眉眼，在春光里笑彎了腰呢！春雨過后，柳樹吸飽了大地哈哈哈乳汁，享受了太陽公公給的溫暖，精神顯得可好了。遠遠的望去
以窗外為話題的作文描景狀物
早晨，第一縷陽光透過窗戶照亮了每家每戶，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。打開窗戶，深呼吸一下，給天空一個笑臉，給世界一個笑臉，太陽出來了，又是新的一天。站在窗前放眼望去，滿目皆是翠色。那遍地的綠草、那微風中輕輕搖拽的蘆葦、那棲滿了
我的校園作文景狀物不少于450字
我的校園我愛我的學校，學校像一座美麗的大花園。一進校門，一排冬青樹呈現在眼前，像我們警校的小戰士，穿著綠色的橄欖服，站成一排，筆直筆直的挺著。每天早上，按時在校門口迎接我們的到來，下午，放學的時間，冬青樹依依不舍的與我們告別了。校園的四周
2012年中學生國慶節日記500字
這是我寫的，不是復制的，發給了不少人而已。放心用。又一個國慶節到了,我們學校也放了假,我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家幫父母干活?
請給我提供一些短小優美的散文（適合高中生）
念今生，風煙流年，執手紅塵，朝朝暮暮，凝字為愛。兩相依，如花眷戀，你是我獨守的暖，不相負，繁華唇語纏綿。那日，長空陰晦，如我的心情。踩著碎碎的感傷，兩眼含霜，有風吹過，寒依然。閉上眼簾，記不起你完整的笑容，千年紅塵，就在這一刻泛起綿綿情愁，我的世界開始
中學生散文
自信，方能燃起生命之火（議論性散文）自信，方能燃起生命之火自信，人生不可缺少的動力。沒有自信，成功遠在天涯；擁有自信，你已成功了一半。---題記從前的我自卑，沒有自信，總感覺自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤獨的心。被封印的心冰冰的，心中被自
中學生愛看的散文請推薦能在該散文上能摘抄好句的那種
段一：就像一個落魄的行者，背囊上盡是風塵的痕跡。你從遠處走來，腳印有深有淺，也不是一條直線。鞋上的污漬見證了你走過的路，黃色的泥濘、灰色的斑跡……我想你走的一定很辛苦，也讓人羨慕。這般跋涉的落魄，沒有堅韌與孤勇也是體嘗不到的。段二：從
畢淑敏散文集經典名句+賞析+出自篇目急求急求
散文段摘錄幸福被保留，它的后果，它會不會是一個夸張提前向我們打招呼，離開，而不是為自己的指示和國防。幸福是個啞巴。感悟：找到幸福敏銳的眼睛，用雙手擁抱太陽感到愉快地接受用一記充滿回憶，美麗的淡然一笑，迎接快樂的福祉。比賽結束后運行遞給
適合高中生摘抄的文章在線等........
我靜靜的站在田埂邊上,赤著腳,看著稻子,也看著自己.每個人每戶人家都有自己的一畝三分地.他們都步履沖沖,漸行漸遠,因為夜色己經朦朧.很多人己經離開,或將要離開.....看著安靜的田野,安靜的莊稼,安靜的稻子,我的心卻莫名其妙的浮躁不安.
適合初中生的好的美文摘抄（最好200-300字）
風景這邊如畫(張寶同)在通往未來的人生岔口，你堅定地選擇了這條小路。路的那邊是風和日麗，曲徑通幽？還是急風殘月，河邊斷橋？你無從知曉。帶著美好的理想，帶著遠征的行裝，林中的風景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風景！走過了陽光，走過了樹林，天間瞬
有哪些優美的散文詩集或散文集對寫作很有幫助的
我的切身體會：1.對文筆提高最有幫助的是《美文》，《散文》，《散文選刊》之類的散文雜志，每期都有許多很好的文章，對寫作最有幫助，要堅持才行。2.散文集，個人喜歡葉傾城和余光中。雜志上看的葉傾城很唯美，文集不知好不好；余光中語言很棒，但個人風格