華閱文章網①問語緩慢、聲調冷、語句長、陳述了一切的苦難，應該是低沉壓抑的語調。
暗示正義事業的艱難，襯托姑娘的堅強性格。
②答語簡短、堅決、果斷，要加重語氣，直接表現姑娘的堅強性格。
③評語簡短，尤其是“一位圣人”打了驚嘆號，充滿力量，寄托了作者由衷的贊美，更要讀得響亮。
轉載請注明出處華閱文章網 » 門檻屠格涅夫這篇散文詩的問語答語各有什么特色
誰能提供一些情感的散文詩,好的我一定多追加分!
紫桐花閑閑的落下。我踏花而來，向你的身影，你的誘惑走來。我是歷盡了滄桑，歷盡了憔悴，歷盡了坎坎坷坷才走到你身邊的。我燦爛的笑聲，浸染了歡樂。我桐花般飄擺的裙裾，如我們純潔的愛情。我不向你流淚，我不祈求永恒，雖然你沉重的嘆息曾給了我一次
屠格涅夫散文詩《門檻》下邊的副標題夢是什么意思
通過“夢”來說明文中一切人，事，物，都不是寫實，而是通過一組像“夢”一樣朦朦朧朧的意象，暗示一種抽象的思想觀念。
有關散文詩的寫法和特點
兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁.它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點.從本質上看,它屬于詩,有詩的情緒和幻想,給讀者美和想象,但內容上保留了有詩意的散文性細節；從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不
作文：放飛夢想（追夢名人）
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想
以《校園的故事》為題寫一篇600字作文急
校園里的故事校園就是我們的第二個家，在校園里曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！記得五年級運動會上，我們班和其他辦比賽拔河的情景我仍舊不能忘記。雖然是冬季，但操場上總能讓人感覺火熱熱的。比賽
求一個800字的微小說青春勵志的或校園故事
綠茶這是一個炎熱的夏天，綠茶的香氣四處彌漫，為這個夏天平添了一絲清爽。但是，空氣中仍舊氤氳著奇怪的氣息……建剛就要在這個夏日的尾聲步入初中的大門。他家境貧寒，父親腦血栓重病臥床，母親找了份掃大街的工作，平時順帶著拾點破爛兒，加上政府
寫家鄉在河北晉州的作文500字
每個人都非常熱愛自己的家鄉，覺得自己的家鄉是最美的，當然，我也不例外。我愛我的家鄉。在那里，溫暖的春天是嫩綠色的:有剛從地里探出頭來的小草，掙著為大樹站崗;有剛剛長出嫩綠樹葉的大樹;小河里的冰開始慢慢地融化了;還有從南方飛回來的小燕
關于90后文章
有人說我們是墮落的一代,只知道自私的享受；有人說我們崇洋媚外的一代，因為我們吃著外國的垃圾食品，看著外國的漫畫，崇尚著外國的非主流。冷漠與自私仿佛是我們的特點，軟弱與低俗是我們的長項。但是當災難到來，我卻仿佛突然明白了。其實我們不
運用環境和心理的寫作手法,描寫一種情緒要完整哦謝謝
窗外，雨還在一滴一滴的下著，每一次下落的聲響，都像是針刺在心上。天邊淡淡的薄霧，像是籠在心間的憂傷，朦朦朧朧，有著一絲似有似無的飄渺。想到曾經美好的回憶，那每一刻真摯的友誼都隨時間漸漸散去，恰如霧氣散去的雨地，霧即便化開，心還是似雨一般悲
關于青春印記的作文
飛昨天，一個10歲毛孩加我好友。個性簽名里卻寫著：我不會想起你，但你銘記在我心里，如果你能想起我，將是我最大的幸福。我問他是誰，認識我嗎？他說不認識，隨便加的。聽這樣的口氣，一定不是小孩。待用嗅覺鑒別。打馬走過青春的一切，親情，友情，愛情全部鑲
席慕容的《印記》這首詩
詩名《印記》作者：席慕蓉朝代：現代詩歌不要因為也許會改變就不肯說那句美麗的誓言不要因為也許會分離就不敢求一次傾心的相遇總有一些什么會留下來的吧留下來作一件不滅的印記好讓那些不相識的人也能知道我曾經怎樣深深地愛過你擴展資料：《
印記展望作文散文
酒杯仍搖曳在他的手中，酒沿杯壁緩緩地流下來，滴滴答答……時間似乎屏住了呼吸，伴著那顆最閃亮的星的隕落，破舊又頹敗的牢房里響起了幾聲抽泣聲……他的死是一個謎，困擾著一代又一代人，然而，他的信仰又激勵著一代又一代人。蘇格拉底死了，抱著自己
元夕古詩
生查子·元夕（宋）歐陽修去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。
淪陷區文學基本特點
淪陷區文學:1941年12月太平洋戰爭爆發，結束了上海孤島文學的時代，納入了淪陷區文學的軌道。在此之前，已有1931年"九一八"事變后的東北淪陷區文學，1937年"七七"事變以后以北平為中心的華北淪陷區文學，統稱為"淪陷區文學"。簡介抗日戰爭時期，為
誰能提供一些情感的散文詩,好的我一定多追加分!
紫桐花閑閑的落下。我踏花而來，向你的身影，你的誘惑走來。我是歷盡了滄桑，歷盡了憔悴，歷盡了坎坎坷坷才走到你身邊的。我燦爛的笑聲，浸染了歡樂。我桐花般飄擺的裙裾，如我們純潔的愛情。我不向你流淚，我不祈求永恒，雖然你沉重的嘆息曾給了我一次
屠格涅夫散文詩《門檻》下邊的副標題夢是什么意思
通過“夢”來說明文中一切人，事，物，都不是寫實，而是通過一組像“夢”一樣朦朦朧朧的意象，暗示一種抽象的思想觀念。
有關散文詩的寫法和特點
兼有詩與散文特點的一種現代抒情文學體裁.它融合了詩的表現性和散文描寫性的某些特點.從本質上看,它屬于詩,有詩的情緒和幻想,給讀者美和想象,但內容上保留了有詩意的散文性細節；從形式上看,它有散文的外觀,不像詩歌那樣分行和押韻,但不
可貴的沉默這篇短文的主要內容是什么
“他們驕傲的舉起手”中的“驕傲”帶有什么樣的感情色彩？驕傲帶有貶義的感情色彩"在這一片沉默下面，似乎涌動著什么"，在“涌動著”什么呢？涌動著慚愧不安的心情“我意識到了孩子們心底最珍貴的東西。”這句話你是如何理解的？請寫下了。孩子們
學了《可貴的沉默》這篇課文后你明白了什么?
通過課文明白了：我們在享受父母的愛的同時，要學會回報父母對自己的愛，做一個孝敬長輩的懂事的孩子。本文通過記敘“我”在課堂上發現幾乎每一位父母都知道自己孩子的生日，而孩子們不知道父母的生日，在“我”的啟發下，孩子們懂得愛父母的事情。
可貴的沉默這篇課文圍繞什么話題展開
《可貴的沉默》這篇課文圍繞生日這個話題展開。課文講述了這樣一個故事：上課時，老師了解到，幾乎所有的爸爸媽媽都知道孩子的生日并向孩子們祝賀；知道爸爸媽媽生日的孩子只有幾個，而沒有一個孩子為爸爸媽媽祝賀生日。在老師的引導啟發下，孩子們
可貴的沉默這篇課文的重點句是什么?
課文的重點句是：在沉默中，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。這句話告訴我們：在享受父母的愛的同時，要學會回報父母對自己的愛，做一個孝敬長輩的懂事的孩子。
學習了可貴的沉默這篇課文告訴我一個什么道理
在生活中，我們應該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅要自己的事自己做，還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情。在他們的生日之時，或者母親節、父親節之日，送上一句問候語，做張賀卡、寫封信表一表心意，對于他們來講將是一種多么大的快樂與幸福呀！除了父母，我們還