華閱文章網2009年天津市中考語文試卷及答案
語 文
第Ⅰ卷
一、下列每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意，請將其答案標號涂到答題卡上。
1. 下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（ ）
A.間或（jiān） 嗤笑（chī） 銳不可當（dǎng）
B.啜泣（chuò） 頷首（hàn） 孜孜不倦（zī）
C.妖嬈（ráo） 勻稱（chèng） 根深蒂固（dì）
D.悲愴(chuàng) 拮據（jū） 毛骨悚然（shù）
2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
野草是這個世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強的生命力。
野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。
A．潑辣 蘊蓄 豐碩 B.豐碩 蘊蓄 潑辣
C. 蘊蓄 豐碩 潑辣 D.潑辣 豐碩 蘊蓄
3. 下列各句中沒有語病的一句是（ ）
A.美國三大汽車公司的首席執行官對媒體日前先后表示將自動減薪。
B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。
C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又一座里程碑。
D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。
4.依次填入下面一段文字方框處的標點符號，正確的一項是
你讀過篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎？這種詩被稱為□小詩□，五四運動后□它曾盛行一時，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□這兩部作品以宣揚“愛的哲學”而著稱。
A.“ ” 、 ，
B．“ ” ， 。
C.《 》 ， 。
D.《 》 、 ，
5. 下面對詩句的賞析理解不恰當的一項是
A.東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（杜牧《赤壁》）
這兩句是議論，詩人感慨由于東風不給周瑜方便，導致二喬被關進銅雀臺。
B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍《已亥雜詩》）
這兩句以落花為喻，表明詩人的心志，雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運。
C.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
（范仲淹《漁家傲·秋思》）
這是詞的上片，重在寫景，以“異”字統領，突出塞外與中原地區秋景的不同。
D.而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 （余光中《鄉愁》）
這節詩以“海峽”作為“鄉愁”的具體對應物，將故鄉之思上升到家國之思，深化了詩歌的主題。
二、（9分）
閱讀《奇妙的克隆》一文的節選文字，完成6-8題。
克隆技術會給人類帶來極大的好處,例如,英國PPL公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的a-1抗胰蛋白酶的母羊。
這種羊奶的售價是6千美元一升。
一只母羊就好比一座制藥廠,用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。
同樣，荷蘭PHP 公牛，以色列LAS公司育成了能生產血清白蛋白的羊，這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案當然還是"克隆"。
母馬配公驢可以得到雜種優勢特別強的動物――騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優良的騾如何擴大繁殖？最好的辦法也是"克隆"，我國的大熊貓是國寶，但自然交配成功率低，因此己瀕臨絕種。
如何挽救這類珍稀動物？克隆" 為人類提供了切實可行的途徑。
除此之外，克隆動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都具有不可低估的作用。
不可否認，"克隆綿羊"的問世也引起了許多人對"克隆人"的興趣，例如，有人在考慮，是否可用自己的細胞克隆成一個胚胎，在其成形前就冰凍起來。
在將來的某一天，自身的某個器官出了問題時，就可從胚胎中取出這個器官進行培養，然后替換自己病變的器官，這也就是用克隆法為人類自身提供"配件" 。
有關"克隆人"的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進行曲。
科技越發展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關倫理、道德和法律等問題。
6．下面句子能夠概括選文主要內容的一項是
A．克隆技術會給人類帶來極大的好處。
B．克隆技術可以用來挽救珍稀動物。
C．克隆技術可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜。
D．克隆技術對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。
7．下下面對第一自然段中有關說明方法的判斷及作用的分析，完全正確的一項是
A.用列數字的方法說明羊奶產量很高，藥用價值很大。
B. 用作比較的方法說明一只母羊比一座制藥廠更重要。
C. 用舉例子的方法說明“克隆”能讓高附加值的牲畜有效地繁殖。
D. 用分類別的方法說明PHP公司、LAS公司都能培育高科技的牛羊。
7．下面關于：“克隆人”的說法不符合文意的一項是
A．"克隆綿羊"的問世引起了許多人對"克隆人"的興趣。
B．把人的細胞克隆成一個胚胎，可以為人類自身提供"配件" 。
C．"克隆人"有可能會帶來許多有關倫理、道德和法律等問題。
D．"克隆人"的研究給人類帶來無限的好處，其發展前景極為樂觀。
閱讀《唐雎不辱使命》一文的節選文字，回答9-11題。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。
今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
9．對下列選文中加點的詞的解釋，不正確的一項是
A．寡人以五百里之地易安陵 易：交換
B．秦王怫然怒 怫然：盛怒的樣子
C．大王嘗聞布衣之怒乎 布衣：平民
D．秦王色撓，長跪而謝之曰 謝：感謝
10.下列句子中表達反問語氣的一項是
A. 公亦嘗聞天子之怒乎
B. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳
C. 雖千里不敢易也，豈直五百里哉
D. 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
11.下列下面對選文的分析不正確的一項是
A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結局。
B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。
C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現了人物各自的性格特點。
D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏強暴。
第Ⅱ卷 非選擇題（共91分）
綜合題（41分）
二、（本大體共2小題，共8分）
12.將下面古詩文語句補充完整。
（6分）
⑴枯藤老樹昏鴉， 。
⑵問君何能爾？ 。
⑶ ，引無數英雄竟折腰。
⑷大漠孤煙直， 。
⑸閑來垂釣碧溪上， 。
⑹ ，后天下之樂而樂。
13.用典，是古詩詞中常用的一種表現手法。
請寫出蘇軾《江城子。
密州出獵》中一個用典的句子。
（2分）
三、（本大體共3小題，共7分）
閱讀下面的文言文，回答14-16題。
楚莊王欲伐陳，使人視之。
使者曰：“陳不可伐也。”莊王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫深，蓄積多也。”寧國曰：“陳可伐也。
夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。
城郭高，溝洫深，則民力罷矣。
興兵伐之，陳可取也”。
莊王聽之，遂取陳焉。
注釋：①陳：國名。
②洫：護城河 ③寧國：楚國大臣。
④罷：通“疲”
14.解釋文中加點詞的含義。
（2分）
楚莊王欲伐陳 伐： 民怨上矣 上：
15.把下面句子翻譯成現代漢語。
（2分）
城郭高，溝洫深，蓄積多也。
16.對楚莊王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會截然相反？聯系所學過的文章試做分析。
（3分）
四、（本大體共4小題，共16分）
五、（8分）
閱讀《爐火》一文，回答17～20題。
爐火 臧克家
金風換成了北風，秋去冬來了。
冬天剛剛冒了個頭，落了一場初雪，我滿庭斗艷爭嬌的芳菲，頓然失色，鮮紅的老來嬌，還有各色的傲霜菊花，一夜全白了頭。
兩棵丁香，葉子簌簌辭柯了，像一聲聲年華消失的感嘆。
每到這個季節，十一月上旬，我生上了爐火，一直到明年四月初，將近半年的時光，我進入靜多動少的生活。
每到安爐子和撤火的時候，我的心里總有些感觸，季候的變遷，情緒的轉換，打下了很鮮明、很深刻的印記。
我的小四合院，每到冬季，至少要安六個爐子，日夜為它奔波，我的家人總是念咕說：安上暖氣多省事，又干凈。
我也總是用我的一套理由做檔箭牌：安暖氣花費太大呀，開地道安管子多麻煩呵，幾噸煤將放在何處？還得有人夜里起來燒鍋爐……我每年這樣搪塞，一直搪塞了二十一年。
其實，別的都是假的，我中心的一條是：我愛爐火！
我住北房，三明兩暗。
左右兩間有兩個爐子，而當中的會客廳，卻冷冷清清，嬌花多盆，加上兩套沙發，余地供回旋的就甚少了。
客人來了，大衣也不脫，衣架子成了空擺設。
到我家做客的朋友們都說我屋子的溫度太低了。
會客室里確實有點冷清，而我的寫作間兼臥室卻暖和和的。
爐子，成為我親密的朋友，幾十年來，它的脾氣我是摸透了。
它，有時爆裂，有時溫柔，它伴我寂寞，給我安慰和喜悅。
窗外，北風呼號，雪花亂飄，這時，爐火正紅，壺水正沸，恰巧一位風雪故人來，一進門，打打身上的雪花，進入了我的內室，沏上一杯龍井，泡沫噴香，相對傾談，海闊天空。
水壺咝咝作響，也好似參加了我們的敘談，人間賞心樂事，有勝過如此的嗎？
每晚，我必臥在床上的，對著孤燈，夜讀至十時，或更遲些。
爐火伴我，它以它的體溫溫暖著我，讀到會心之處，忽然爐子里砰砰爆了幾聲，像是為我歡呼。
有時失眠了，輾轉不能安枕，瞥看爐子里的紅光一點，像只炯炯的明眸，我心安了，悠悠然，入了朦朧的境界。
暖氣，當然溫暖，也干凈，但是呵，它不能給我以光，它缺少性格與一種活力。
我要光，我要性格，我要活力。
我想到七八歲上私塾的時候，冬天，帶上個銅“火箱”，里面放上幾塊燒得通紅的條炭，用灰把它半掩住，“火箱”蓋上全是蜂窩似的小孔，手摸上暖乎乎的，微微的火光從小孔里透露出來，給人以光輝，它不僅使人觸感上感到溫暖，而且透過視覺在心靈上感受到一種啟示與希望的閃光。
,
有這種生活經驗的人，會饒有情趣地回憶起隆冬深夜，置身在曠山大野中，幾個同伴圍在篝火旁邊取暖的動人情景。
火，以他的巨大熱量使人通體舒暢，它的火柱通天而起，在黑暗中給人以一種巨大的鼓舞力量與向前沖擊的勇氣。
在它的猛烈的燃燒中，迸出噼噼啪啪的爆炸，不像一聲聲鼓點嗎？
爐火當然不是銅“火箱”，也不是篝火，可是它們有著同樣的性格：它們發熱，它們發光，它們也能發出震撼人心的聲響。
幾十年來我獨持異議不安暖氣，始終留戀著爐火，原因就在此。
1984年11月24日
17. “秋去冬來”，此時庭院里“芳菲”失色，葉子“辭柯”。
作者在描寫中采用了怎樣的修辭方法，融入了怎樣的思想感情？（4分）
18.作者描繪了冬季與爐火相伴的兩個生活判斷，請你各用一句話概括其內容。
（2分）
19.作者在文中揭示了“爐火”的哪三個特點？請結合這三個特點談一談“爐火”帶給“我”怎樣的感受和影響。
（6分）
20.作者為凸顯“爐火”的形象，采用了怎樣的寫法？請結合文章內容作簡要分析。
（4分）
五、（本大體共4小題，共10分）
從20世紀90年代后期到現在，美國、俄羅斯、中國、法國、德國、印度、等許多國家紛紛制訂了探月計劃并付諸實踐，世界又出現了月球探測的新高潮。
光明學校科技小組的同學決定探究一下探月對人類社會到底有什么價值和意義。
下面是他們搜集到的部分資料，請閱讀后回答21-22題
A.月球是地球唯一的天然衛星，它離地球最近，人類要離開地球實現深空探測，首先要對月球進行探測。
它是人類探測太陽系和其他星球最理想的跳波和中轉基地。
B.月球表面覆蓋有一層很松散的月壤，其中含有100-500萬噸的氦-3.是一種清潔、安全和高效的核聚變發電的燃料，是地球上沒有的能源，只要幾十噸就能滿足全球一年的能源需求。
C.月球的環境特殊，在那里可以建立一系列的科學觀測基地對地球進行監測，還可以建立生物制品和新材料實驗室以及深空探測前哨站，對月球科學、天體化學、空間物理、生命科學、對地觀測科學與材料科學等高端科學的研究有重要意義。
D.地球上最常見的17種元素，在月球上比比皆是。
月球上稀有金屬的儲存量比地球還多，月球巖石中含有的礦物，其中6種是地球沒有的。
E.月球上環形山的數量非常多，總數達5萬多座。
除了環形山之外，還有一些與地球上相似的山脈，其中最長的綿延1000余千米。
21.以上材料與光明學校同學探究的問題無關的是 。
（只填序號）（2分）
22、根據相關材料，參照加點部分的語言形式，將下面句子補充完整。
（4分）
探月對人類社會實現宇宙深空探測、 、 、 等方面具有重要意義。
《朝花夕拾》是魯迅的一部散文集，請根據你的閱讀經驗，回答23-24題。
23.該書共輯入10篇文章，外加“小引”和“后記”。
其中寫到“某友人失學回到故鄉，又受到排擠，只能教幾個小學生糊口”這一內容是哪篇文章？（1分）
24．該書中《父親的病》和《藤野先生》兩篇文章分別寫到了“庸醫害人”和“國人圍觀槍殺中國人”，這兩個事件先后觸發了魯迅怎樣的思想變化？請用簡潔的語言進行概括。
（不超過20字）（3分）
六、（本大體共1小題，共50分）
25.作文。
當代社會人們精神壓力普遍增加。
據新浪網、人民論壇網最近的一項調查，有70.8℅的受訪者認為“自己的工作和生活繃緊”中小學生也不例外。
某報社日前收到了“甜甜”同學的一封求助信。
信的主要內容如下：
我是一名女生，小學成績教好，活潑開朗，愛好畫畫。
升入初中后，學習壓力和加大，成績急劇下滑。
上課開始無法集中注意力，要沒胡思亂想，要沒打瞌睡，極少交作業。
知道這樣不好，但是我控制不住自己。
后來一想到要來學校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學不進去，便討厭學習，討厭學校的一切。
想要放棄學業，但是又害怕父母傷心，矛盾極了！
甜甜感到無助和痛苦。
在學習過程中，你或你的同學有類似的經歷和感受嗎？你又是怎樣看待壓力和挫折的呢？請你根據下面要求寫一篇作文，對甜甜進行勸解。
要求：⑴自擬題目，副標題為“致甜甜同學的一封信”；⑵請你與她真誠的交流，不要作空洞的道理，要聯系現實生活和自己的經歷；⑶字數不少于600字；⑷注意書信的格式，署名統一用“一個關心你的同學”，不要出現與你相關的人名、校名和地名。
2009年天津市中考語文試卷及答案
語文參考答案
B 2.D 3C 4B 5A 6A 7C 8D 9D 10C 11B
二、
12、（1）小橋流水人家
（2）心遠地自編
（3）江山如此多嬌
⑷長河落日圓
⑸忽復乘舟夢日邊
⑹先天下之憂而憂
13.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎
14.伐：攻打，進攻。
上：國君，君主。
15.城墻很高，護城河很深，積蓄的糧食財物很多
16.二人看問題的角度不同。
使者看重的是“地利”，而寧國看重的是“人和”，所以二人意見截然相反。
四、本大題共4小題，共16分。
17.主要采用的修辭方法有對比、擬人、比喻。
作者對生命消退流露出無奈、惋惜的思想感情。
（4分。
修辭2分，正確指出兩種即可；思想情感2分）
18．其一，爐火相伴我和朋友品茶交談，感受美好的友情；其二，爐火伴我讀書和入睡，使我安享美好的生活。
（2分。
每條一分）
19.特點：發熱，發光，也能發出震撼人心的聲響，
感受和影響：它發熱，如同友人一般給“我”以溫暖；它發光，給人以啟示和希望；它也能發出震撼人心的聲響，如同在召喚著“我”振作精神，永葆青春的活力。
20.運用對比的寫法。
文章以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現作者對爐火的偏愛；又以銅“火箱”、篝火與爐火作比較，寫出它們的共性特點，贊頌光明的力量。
五、本大題共4小題，共10分。
21.E
22.開發新型高效能源 開展高端科學研究 獲得稀有礦物資源
23，《范愛農》
24.先想“醫學救國”后決定“棄醫從文”。
六、
25.略
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