說明文要抓住文章說明的是什么,凡是介紹這個東西或事物的,用筆勾出來,在根據問題選擇...
議論文找論點,論據,看作者的觀點
散文,找主旨拉,最重要是感覺.
反正我的經驗是先看問題,根據問題在文章中定位,在去細找答案
實在不行不會的就從文章里抄,但適當的做些修改就好了
祝考試大吉哦~
轉載請注明出處華閱文章網 » 如何做好散文閱讀題散文閱讀題的答題套路或方法
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散文,找主旨拉,最重要是感覺.
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實在不行不會的就從文章里抄,但適當的做些修改就好了
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Thesescenes,playedbyactorsandactresses,arefromafilmofscienceeducation《MakingaSplitSecondDecision》shownin1998onChinaCentralTVinmemoryofTang
中國電影跟其它電影一樣,現在也能吸引到全世界影迷的關注.制作一部電影不僅需要大量的人力物力投資,還要達到一定的票房效果.
HayaoMiyazakiisaJapanesefilmdirector,producer,screenwriter,animator,author,andmangaartist.Aco-founderofStudioGhibli,afilmandanimationstudi
描寫太陽的好句:滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地露出半個臉來。太陽落山了,它那分外的強光從樹梢頭噴射出來,將白云染成血色,將青山染成血色。太陽慢慢地透過云霞,露出了早已脹
我好想進入童話世界“我不想我不想不想長大,長大后世界就沒童話……”這耳熟能詳的歌聲又在我耳邊響起。童話,伴我走過了兒時;童話,陪我度過了幼年;童話,隨我跨入了少年。童話,是我的童年中不可缺少的一部分,它令我的童年更加多彩。我好想進入童
描寫雪的好句子:1)雪,像柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在隨風飛。2)空中,晶瑩的雪花像輕盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。3)一夜大雪,城市的房頂上積起了一層厚雪,站在高樓的平頂上望出去,就像連綿起伏的雪山。4)公路旁、人行道上
校園景色春姑娘悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。在校園的草坪上,可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來,高興地望著我們,仿佛在說:“親愛的同學們,我們又見面了!”一個個圓圓
中考議論文閱讀*議論文的主要特點1、議論文的主要表達方式是議論,即用概念、判斷、推理來表明作者的觀點,闡明道理;或者批駁別人的錯誤意見,指出其謬誤。因此,它具有說服性。2、議論文的基本結構是由論點、論據、論證三部分組成,即所謂議論文
樂隊的擊打聲傳來,那么的充滿激情,那么的熱烈奔放.隊伍還是從街道深處迎面走來,孩子們的著裝是那么的整齊,步履是那么的有力,燦爛的笑臉是綻放的花朵增艷,舞動的雙手拍擊出雄壯的振奮人心的樂曲……“六一”來啦,孩子們用自己的方式迎接
秋天的變化秋天到了,樹上的知了不見了。秋風輕輕地吹著,吹得小草彎下了腰。楓葉姐姐把自己打扮的漂漂亮亮的,好像要嫁人似的。河水輕輕地流著,樹公公脫下了春天的體恤衫,換上了一件金黃色的毛衣。枯萎的小花等待著明年的春天來臨。燕子也要搬
關于秋天的作文小學447字秋天有種韻律,一種豐收喜悅的韻律。秋天五谷豐收,瓜熟蒂落,田野里到處都是金燦燦的一片,從中也能發現到黑點,那是農民伯伯在辛勤地耕耘。走進田地中,小麥、玉米、大麥,哪個不在向我們招手,向我們說著秋之韻呢?我也熱切地
生命是沒有言語的,也許這是個不可思議的提議吧!可是在人的最初,混沌于母腹中時,我們本不會講什么,也許我們會表達自己的情感,但那絕不是語言,而是用心靈去感觸,我相信母親對此的體會更加深刻,所謂的聽見了腹中胎兒的喊叫,那只是人類自我心中的感覺
涼之夏一個人的日子過慣了,便習慣了靜,也漸漸喜歡靜了.一個人走在大路上,沒有目的,無拘無束,不必擔心別人的干擾.樹上的鳥兒,小橋下的流水,都可以感覺到一種和諧溫暖.好像我們就是一起的.看著鳥兒微笑,看著流水微笑.鳥兒以婉轉的歌聲回
柳柳,它很平常,卻給人們以涼爽。它不求回報,卻給人垂絲之美。人們常說:有心栽花花不開,無心栽柳柳成蔭。是啊,因為他沒有那么嬌貴,但它會讓人迷戀;它反映了詩、反映了歌、反映了曲它,把美好給了人間。我很喜歡河邊的柳樹,我對他卻獨有情鐘。每當我
昨夜無風無雨,迷蒙酒醉只恐辜負了這光陰。只把舊夢輕裁剪,待到黃昏時候,墨香素箋,成就琥珀時光。在河邊行走,與魚兒同嬉,約清風相聚,與快樂伴游!自然的水,自然的天,自然的草,自然的花,自然的和諧,自然的平和寧靜,送來秋陽下的愜意和滿足。在河邊行走,挽
汪曾祺散文選《無事此靜坐》里面的《葡萄月令》追問是汪曾祺的但好像不是這篇耶追答的確不是,是《人間草木》里的梧桐你可以直接百度"撿梧桐柄磨墨"
一.關于梧桐樹的紀念很早就想給我家窗前的那棵梧桐樹寫點什么了,可是一直沒有信心寫好.現在總算有一點心情拿起筆.....或者說揮舞起我的雙手,依舊不認為我能寫好它,如果很失敗,我希望那棵樹可以原諒我。我家定位在一幢很老很破的樓房里面,但是
臺灣百歲女作家蘇雪林----這株梧桐,怕再也難得活了!人們走到這株梧桐,總是這樣惋惜的說。。。。。。。。。。但是,我知道明年還有春天要來。明年春天仍有螞蟻和風呢?這篇散文雖然篇幅短小,然而有限的文字中卻蘊含了豐富的藝術技巧和思想意蘊。
詩:<<飲湖上初晴后雨>>,<<海棠>>,<<題西林壁>>,<<惠崇春江晚景>>,<<贈劉景文>>,<<春夜>>,<<荔枝嘆>>詞:<<念奴嬌.赤壁懷古>>,<<江城子.乙卯正月二十日記夢>>,<<定風波>>,<<卜算子>>,<<水調
表現手法從廣義上來講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式.分析一篇作品,具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式.注:又因為現代的語文已不太注重表現手法與表達技巧地區分,可認為二者是同意的。但如果要嚴
元二和王維是一對形影不離的老朋友。一天,元二從朝延上一回來就到王維家與他告別,元二說:“王兄啊,我明天就要去安西了,我們馬上就要離別,真是不舍啊。”而王維卻不知嚴重性,以為元二跟自己開玩笑,笑著說:“老兄,你裝聰明點,你又跟我開玩笑了,我沒那
元二和王維是一對形影不離的老朋友。一天,元二從朝延上一回來就到王維家與他告別,元二說:“王兄啊,我明天就要去安西了,我們馬上就要離別,真是不舍啊。”而王維卻不知嚴重性,以為元二跟自己開玩笑,笑著說:“老兄,你裝聰明點,你又跟我開玩笑了,我沒那