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          描寫“海上絲綢之路”的古文或詩句有哪些

          1

          上篇·乃服譯注

          作者:宋應星

          宋子曰:人為萬物之靈,五官百體,賅而存焉。

          貴者垂衣裳,煌煌山龍,以治天下。

          賤者衤豆褐、裳,冬以御寒,夏以蔽體,以自別于禽獸。

          是故其質則造物之所具也。

          屬草木者為、麻、苘、葛,屬禽獸與昆蟲者裘褐、絲綿。

          各載其半,而裳服充焉矣。

          天孫機杼,傳巧人間。

          從本質而見花,因繡濯而得錦。

          乃杼柚遍天下,而得見花機之巧者,能幾人哉?“治亂”、“經綸”字義,學者童而習之,而終身不見其形象,豈非缺憾也!先列飼蠶之法,以知絲源之所自。

          蓋人物相麗,貴賤有章,天實為之矣。

          2

          志·卷二十四

          作者:脫脫撰

          一曰重翟車,青質,金飾金涂銅鈒花葉段裝釘,翟葉二十四,明金立鳳一,紫羅銷金生色寶相帷一,青羅、青油幰衣各一,朱絲絡網、紫羅明金生色云龍絡帶各二,兩廂明金五彩間裝翟羽二,金涂鍮石長轅鳳頭三,橫轅立鸞八,香爐香寶子一副,宜男錦帶結,朱紅漆杌子、踏床各一,扶板扶魚一副,紅羅明金衣褥,紅羅襯褥一,青羅行道褥四,青羅明金生色云鳳夾幔一,紅羅明金緣紅竹簾二,金涂銅葉段行馬二,朱紅漆金涂銀葉裝釘胡梯一,青羅胡梯尋儀褥二,踏道褥十,青絹裹大麻索二,油蒙帕一。

          二曰厭翟車,赤質,倒仙錦帷一,紫羅、紫油幰衣各一,朱絲絡網,宜男錦絡帶各二,余同重翟,惟行道褥、夾幔、尋儀褥羅及裹索等用紅。

          三曰翟車,黃質,金飾鍮石葉段裝釘,宜男錦帷,黃羅油幰衣,鍮石長轅鳳頭三,而無橫轅立鸞,余同厭翟,而羅色用黃。

          四曰安車,赤質,倒仙錦帷,紫、油幰衣,朱絲絡網,天下樂錦絡帶,鍮石長轅鳳頭三,無橫轅立鸞及香爐香寶子,余同翟車,而色皆用紅。

          五曰四望車,朱質,宜男錦帷,青、油幰衣,轅端螭頭二,余并同安車。

          六曰金根車,朱質,紫羅、紫油幰衣,朱絲絡網、倒仙錦絡帶各二,踏床衣褥用紅綾,尋儀褥、踏道褥并用綾,余并同安車。

          3

          卷二十五

          作者:夢覺道人

          緣投波浪里 恩向小窗親

          紛紛禍福渾難定,搖搖燭弄風前影。

          桑田滄海只些時,人生且是安天命。

          斥鹵茫茫地最腴,熬沙出素眾所趨。

          漁鹽共擬擅奇利,寧知一夕成溝渠。

          狂風激水高萬丈,百萬生靈倏然喪。

          廬舍飄飄魚鱉浮,覓母呼爺哪相傍!

          逐浪隨波大可憐,萍游梗泛洪濤間。

          天賦強梁氣如鱷,臨危下石心何奸。

          金珠已看歸我橐,朱顏冉冉波中躍。

          一旦貧兒作富翁,猗頓陶朱豈相若。

          誰知飄泊波中女,卻是強梁鴛鳳侶。

          姻緣復向他人結,訟獄空教成雀鼠。

          嗟嗟人散財復空,贏得人稱薄幸儂。

          始信窮達自有數,莫使機鋒惱化工。

          4

          敕勒歌

          作者:斛律金

          敕勒川,

          陰山下。

          天似穹廬,

          籠蓋四野。

          天蒼蒼,

          野茫茫,

          風吹草低。

          5

          送杜少府之任蜀州

          作者:王 勃

          城闕輔三秦,

          風煙望五津。

          與君離別意,

          同是宦游人。

          海內存知己,

          天涯若比鄰。

          無為在歧路,

          兒女共沾巾。

          6

          涼 州 詞

          作者:王之渙

          黃河遠上白云間,

          一片孤城萬仞山。

          羌笛何須怨楊柳,

          春風不度玉門關。

          描寫“海上絲綢之路”的古文或詩句有哪些

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          散文

          描寫秋天的英語短文

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          散文

          分析張愛玲作品《愛》

          閱讀(648)

          《愛》,作者在文末注明作于“一九四四年四月”,發表于同年同月10日出刊的《雜志》月刊第13卷第1期上。寫作其時,張愛玲年僅23歲。全文320余字,這個極短篇是張愛玲散文中最短的一篇,也是現代文學史上極短的散文精品。粗看起來,此作的內容僅僅是

          散文

          談談你對張愛玲《愛》這部散文詩的理解600字

          閱讀(504)

          僅僅用了三百四十余字,張愛玲給我們描繪了一個千回百轉的愛情故事。春天的晚上,盛開的桃樹,月白的衫子,羞澀的姑娘,種種意象表明這是一個世俗但是不庸俗的愛情故事。美麗的邂逅,相知的問候,站立,注視……但,“就這樣就完了”。美好的初戀戛然而止

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          喜歡張愛玲的評價下她、

          閱讀(388)

          比較凄涼的一個女人。愛情路上也比較坎坷,想到她我就想到了凄涼,對愛情很堅貞執著,你可以上百度搜索她的簡介。張愛玲的性格中聚集了一大堆矛盾:她是一個善于將藝術生活化,生活藝術化的享樂主義者,又是一個對生活充滿悲劇感的人;她是名門之后,貴

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          張愛玲的散文怎么讀

          閱讀(370)

          你首先要對張愛玲的一生有一個大致的了解啊,她的很多作品都跟她的性格,她的處世態度有很大關系。然后是當時的時代背景,張愛玲當時居住在上海。可以說,上海見證了張愛玲整個寫作時期最輝煌的時候,她的很多作品里都有上海,可見上海對這個女子有

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          余光中的生平簡介

          閱讀(2034)

          生平:1952年畢業于臺灣大學外文系。1959年獲美國愛荷華大學(LOWA)藝術碩士。先后任教臺灣東吳大學、臺灣師范大學、臺灣大學、臺灣政治大學。其間兩度應美國國務院邀請,赴美國多家大學任客座教授。1972年任臺灣政治大學西語系教授兼主任。

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          ”余光中“簡介

          閱讀(489)

          余光中,1928年出生于南京。祖籍福建永春。母親原籍江蘇武進,故也自稱“江南人”。1952年畢業于臺灣大學外文系。1959年獲美國愛荷華大學(LOWA)藝術碩士。先后任教臺灣東吳大學、師范大學、臺灣大學、政治大學。其間兩度應美國國務院邀請,赴美

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          為什么說歐陽修是北宋文學改革運動的領袖

          閱讀(576)

          歐陽修在中國文學史上有重要的地位。他大力倡導詩文革新運動,改革了唐末到宋初的形式主義文風和詩風,取得了顯著成績。由于他在政治上的地位和散文創作上的巨大成就,使他在宋代的地位有似于唐代的韓愈,“天下翕然師尊之”(蘇軾《居士集敘》)

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          大學作業:中國古代文學:名詞解釋題:3、古文運動

          閱讀(498)

          答:古文運動是唐代韓愈、柳宗元等人發起的一場以恢復先秦和漢代散文內容充實、長短自由、質樸流暢的傳統,反對浮華的文風的文學革新運動。他們所提倡的散文實際是一種新型的散文,既有所繼承,又具有鮮明的個性特色和時代特點。自內容言,是明道

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          王安石《孟嘗君傳》賞析

          閱讀(584)

          讀《孟嘗君傳》世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以不至也。翻譯:世人都稱孟嘗君能

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          北宋詩文革新運動的領袖是

          閱讀(385)

          北宋詩文革新運動的領袖是歐陽修北宋詩文革新運動北宋繼唐代古文運動而起的文學革新運動,主要反對以“西昆體”為代表的浮靡文風。但這場文學運動,同時對詩、文進行革新,與政治斗爭關系更密切,歷時更久,波及更廣,參加者更多,其影響也更為深遠。

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          求王安石一篇文論用器皿做比解釋內容與形式的關系

          閱讀(390)

          “且所謂文者,務為有補于世而已矣。所謂辭者,猶器之有刻縷繪畫也,誠使其巧且華,不必適用,誠使適用,亦不必巧且華,要之以適用為本,以刻縷繪畫為之容而已,不適用,非所以為器也,不為之容,其亦若是乎?否也。然容亦未可已也。勿先之,其可也。”——《上人書

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          王安石散文有那幾種類型特點和代表作是什么

          閱讀(499)

          王安石散文的類型:政論文、書札、序跋文、小品文、山水游記。特點:1、王安石的文論重在致用,但他本人獨具風格的文章在宋代仍不失為第一流的作品。2、其議論文字,無論是長篇短說,都結構謹嚴,析理透辟,概括性強。3、其敘事抒情之作,能隨筆揮灑,曲

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          讀書讓生活更美好作文字數500字以上

          閱讀(438)

          我愛讀書,書是摯友,書是良師,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今,縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象,會使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡”是何等的風流、

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          描寫秋天的英語短文

          閱讀(378)

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          短句

          點面結合的場面描寫運動會300字

          閱讀(8452)

          一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來

          短句

          考試時的細節描寫要求點面結合200字左右

          閱讀(4264)

          鈴聲響了,老師不動聲色地站在講臺上,掃視一遍臺下:“把書都收起來!”聲音雖然不算太大,卻如雷貫耳,所有的人都為之喪膽。你瞧,那位滿不在乎的把書合上,毫不猶豫地把書放進抽屜,那一定是成竹在胸,不!或許佛腳還未來得及抱呢,只是豁出去而已;那位卻戀戀

          短句

          描寫點面結合的段落(關于景色的)

          閱讀(4288)

          曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠,又如天里的星星。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候

          短句

          怎樣描寫小朋友踢足球比賽的精彩場面

          閱讀(597)

          星期天,在學校操場上,我們班與五(1)班之間展開了一場緊張的足球賽。我早早地隨著觀看的人群來到觀眾席上耐心等待著一場好戲上演。比賽開始了,由五(1)班運球。只見對方主攻隊員動作敏捷,輕快地避開我方隊員的重重阻攔,不一會兒,便到達球門前。頓時

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          誰可以給我一篇描寫水的散文

          閱讀(347)

          水水是春的精靈,最是那冰下的靈動,觸動冬眠的春。唱著如歌的暖意,順著季節的迂回與春相戀。一季一季的把春推入柔情。一枝花站在冬末,低喚,春意便如水漫過山野。三月的雨彳亍著,濕了相思的夜,一個季節的繾綣瞬間迷惘。有風從額際將發梢飛起,那些

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          求一篇描寫初中校園生活的作文(600字)

          閱讀(313)

          多篇作文任你選隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結束;它也

          短句

          摘抄有描寫的

          閱讀(374)

          ●湖是活的,層層鱗浪隨風而起,伴著跳躍的陽光,伴著我的心,在追逐,再嬉戲。●湖水在枯草叢里微微低語,遠處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲,使月夜的湖面更顯得孤寂和冷清。●數葉白帆,在這水天一色金光閃閃的海面上,就像幾片雪白的羽毛似的,輕悠悠地漂

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