<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          歌頌學校和老師的文章

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。

          正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

          老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。

          是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。

          您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

          您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。

          適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。

          我的老師,這也正是您的教育藝術。

          不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。

          幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

          老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

          您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方。

          老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

          您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

          假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。

          并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。

          教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

          您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

          轉載請注明出處華閱文章網 » 歌頌學校和老師的文章

          散文

          有哪些贊美老師的散文要150字以內的

          閱讀(311)

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推

          散文

          如何從贊美老師寫出學校校風

          閱讀(645)

          校風是學校長期思想政治教育,行為規范教育等多方面教育的有機載體,是管理效能的綜合體現。良好的校風是學校高效率高質量教學的保障。那么,怎樣的校風才是良好的校風呢?我個人覺得,良好的校風應該是“開放自由、文明禮貌、盡職盡責、求實創新

          散文

          孟子說理的特點!!!

          閱讀(1130)

          從文學的角度來看,《孟子》散文氣勢充沛,感情強烈,生動活潑,充分體現了孟子大義凜然的個性,表現了孟子雄辯、善辯的才華。他喜歡使用排比的修辭手法,如:“鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識

          散文

          孟子散文善用類比法說理的特點?

          閱讀(470)

          《孟子》文章給人印象最深的印象,首先是它的雄辯色彩。這特點,一是把握對方心理,循循善誘,引導對方不知不覺投入自己設置的陷阱中來,使對方心悅誠服;二是氣勢豐沛,是非鮮明,一旦對方被納入陷阱,便鋪張揚厲,縱橫恣肆,步步緊逼,不給對方辯駁的機會。第

          散文

          求純文學散文投稿地址

          閱讀(302)

          純文學類、故事類雜志報刊1、《散文天地》,投稿郵箱:swtd1@pub6.fz.fj.cn2、《散文》,天津,《散文》創刊于1980年1月,是我國第一家專發散文作品的純文學刊物。成為一份高雅純凈,獨具品位的刊物,推出了包括賈平凹、趙麗宏、詹克明、李漢榮等在內

          散文

          小兒垂釣的散文

          閱讀(385)

          胡令能蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。這是一首以兒童生活為題材的詩作。在唐詩中,寫兒童的題材很少,因而顯得可貴。一二句重在寫形,三四句重在傳神。“綸”是釣絲,“垂綸”即題目中的“垂釣”,也就是釣魚。詩

          散文

          許飛這首《父親寫的散文詩》勾起多少人對父親的想念

          閱讀(396)

          許飛的《父親寫的散文詩》歌詞中傳達出對父親的愛,勾起很多人對父親的想念。《父親寫的散文詩》原唱:許飛歌詞:一九八四年莊稼還沒收割完兒子躺在我懷里睡得那么甜今晚的露天電影沒時間去看妻子提醒我修修縫紉機的踏板明天我要去鄰居家再借

          散文

          誰有比較簡短的名家散文啊,,要簡短的哦

          閱讀(366)

          許地山作品《禪》急雨之后,蟬翼濕得不能再飛了。那可憐的小蟲在地面慢慢地爬,好容易爬到不老的松根上頭。松針穿不牢的雨珠從千丈高處脫下來,正滴在蟬翼上。蟬嘶了一聲,又從樹底露根摔到地上了。雨珠,你和他開玩笑么?你看,螞蟻來了!野鳥也快要看

          散文

          簡短散文

          閱讀(350)

          為了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要輸血,小男孩在兩年前曾得過同樣的病,后來被治愈了,而妹妹康復的惟一機會,是獲得曾患過同樣疾病但后來痊愈的人的血液。由于兩個孩子的血液同屬某一特別的血型,小男孩便成了最理想的捐血人選。“你愿意捐血給

          散文

          寫作手法有哪些說明方法有哪些議論方法呢

          閱讀(382)

          一、寫作手法寫作手法屬于藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面

          散文

          求議論性散文的寫作模式

          閱讀(328)

          散文最重要的是做到"形散神不散"意思是,不論你怎么長篇大論,必須要不離題,同樣離題的話在文章結尾一定要點明中心,就象葡萄一樣;不論怎么長,都要串在一起,不會單開,只要找到串接所有的一個骨干就可以將葡萄整串拿起,散文也一樣,同樣你的

          散文

          議論性散文的寫法

          閱讀(332)

          第一款必須說你的位置必須是明顯中間寫得最好的論據的優點和缺點,如n-3防1的詳細稍微最后充耳不聞,那么你的論點寫你想要的文字要漂亮點所以必須確保你的話,成績一般都高于平均水平這是我個人的經驗散文要散了,但中心不能散,這意味著你可以從

          散文

          作文《眼睛》

          閱讀(319)

          父親的眼睛(散文)初夏,聽說父親的一只眼睛發炎看不清,我馬上回家把他接到縣城專家門診,很快好了又發作,幾次反復。俗話說;“藥補不如食補,食補不如神補”。我一提出老人就同意從此不喝白酒、不抽煙、不吃雞蛋了……。一個吸煙、喝酒70多年的老

          散文

          有哪些贊美老師的散文要150字以內的

          閱讀(311)

          老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推

          散文

          如何從贊美老師寫出學校校風

          閱讀(645)

          校風是學校長期思想政治教育,行為規范教育等多方面教育的有機載體,是管理效能的綜合體現。良好的校風是學校高效率高質量教學的保障。那么,怎樣的校風才是良好的校風呢?我個人覺得,良好的校風應該是“開放自由、文明禮貌、盡職盡責、求實創新

          短句

          怎樣做為人師表立德樹人的好老師發言稿

          閱讀(361)

          教師立德樹人演講稿篇1尊敬的各位領導、老師們:大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》。記得還是在讀書的時候,天天聽著、看著校訓“學高為師,身正為范”,我就下定決心要以此為目標,做一個受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來,滿懷信

          散文

          一篇關于廬山的文章加高分

          閱讀(376)

          廬山玄武諸事椎心,即便身在廬山。當1514年,中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出,來到廬山,想必心境便那般復雜。他曾在此留下一幅畫作,迷茫和陰冷的氣息在畫卷上彌漫開來。有誰在畫卷中感觸到了這些?于我,廬山在時間和空間上都已遠離,變得恍惚和不可

          散文

          《詩經》國風中最長的一篇文章是哪部

          閱讀(615)

          詩經·豳風·七月七月流火,九月授衣。一之日觱發,二之日栗烈。無衣無褐,何以卒歲!三之日于耜,四之日舉趾。同我婦子,馌彼南畝。田畯至喜。七月流火,九月授衣。春日載陽,有鳴倉庚。女執懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。春日遲遲,采蘩祁祁。女心傷悲殆及公子

          散文

          作文老師您好極評語

          閱讀(298)

          1.情節平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。2.對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。3.全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。4.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現人物的思想、態度,好惡觀。5.與

          散文

          巴金有哪些作品?巴金的散文集有哪些精彩的文章

          閱讀(417)

          巴金,是中國著名的文學家。他在中國文學現代史上有著杰出的貢獻。他的文字帶給人一種特殊的感覺,深入人心。深入文字,感受那字里行間產生的各色各樣的世界。在巴金的文字中遨游,體會一筆一劃中的體會文字的精彩吧!一、《星》在一本比利時短篇

          散文

          急求《改革開放30周年與我的成長》文章一篇

          閱讀(283)

          [摘要]改革開放三十年來,我國經濟社會發生了翻天覆地的巨大變化,實現了現代化進程中的多次意義重大而影響深遠的歷史性轉變,同時在這一歷史進程中也形成了以鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀這三大理論成果為主要內容的中國特

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮