華閱文章網1、修辭手法
（1）、確認所用的修辭手法,點明所用修辭手法.
（2）、明確答題方向.答題時,一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用.
一般說來：描繪類的修辭手法作用為使描寫對象生動形象.主要有比喻、擬人、夸張；結構類的修辭手法作用為突出強調,主要有對偶、排比、反復；表達類的修辭手法作用為增強語氣,主要有反問和設問.
具體如下：
比喻——使事物生動、形象、具體,給人以鮮明的印象；化無形為有形.使深奧的道理淺顯化,抽象的道理形象化,具體形象生動地突出本體的什么特點,從而增強文章的趣味性、生動性.
答題格式：生動形象的寫出了+對象+特性
擬人——使物具有某種情感,便于抒發某種感情.能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象,產生強烈的感情,引起共鳴.（比擬：色彩鮮明,描繪形象,表意豐富）如果在人稱上將物說成“你”等,不僅具有使物具有人的某種情感,便于抒發某種感情,而且有顯得親切自然的表達效果.
排比——強烈表達作者的思想感情.增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調.議論文往往增加語勢,起到了強化論證觀點的作用.用來說理,可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情,可把感情抒發淋漓盡致.
答題格式：強調了+對象+特性
夸張——可以引起豐富的想象,更好地突出事物的特征,表達感情更強烈,引起讀者的強烈共鳴.放大觀點感情,強調愛憎是非,美丑更加鮮明.
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強,具有音律美；內容上凝練集中,概括力強.
設問——無疑而問,明知故問,引人注意,啟發思考,突出效果.引起讀者興趣,引起讀者思考.用在一段的開頭或結尾處,除引起思考外,還有承上啟下的過渡作用.用在議論文中,能使論證深入,脈絡清晰.
答題格式：引起讀者對+對象+特性注意和思考
反問——以否定的形式表示肯定,表達鮮明,目的是加強語氣,起強調、強化作用.
反復——緊湊、有氣勢、表達效果強烈.如1998年第29題即可答為：運用反復的修辭手法,將一個個節氣緊湊地銜接起來,強調時光的飛逝.層層鋪開,逐步擴大,強化了文章的主旨.
借代：生動活潑、使語言形象鮮明、利于表達作者的思想感情.引用：增添文句意蘊,豐富文章內容,增中表達效果,增強說服力.
（附：引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語 ）
破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說.
雙關：表達含蓄,語意豐富.一方面可使語言幽默,另一方面能適應某種特殊語境的需要,使表達含蓄、曲折,生動活潑,以增強文章表現力.
2、表現手法類
解題思路：
（1）、確認所用表現手法.
（2）、明確常見表現手法的作用如下文：
象征：引申事理,含蓄形象鮮明,使抽象事物具體化,激發聯想,感染力強
抑揚：有先抑后揚或先揚后抑,其作用可使文章曲折有波瀾,突出喜歡、贊美或批評、諷刺的感情
對比：使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起,相互比較.
突出作者對這一事物或者道理的某種感情.運用對比,或使對立事物的矛盾鮮明突出,揭示本質,給人深刻啟示.或使對比事物的兩個方面互相映襯,相得益彰,給人深刻印象,使形象更鮮明,特點更顯著,道理更深刻,矛盾更尖銳.和襯托相比,對比沒有主次.
襯托：突出所要表現的事物持點,強化思想感情.有主次之分.
渲染：為行文設置鋪墊,營造氛圍.
類比：以淺寓深,生動形象,通俗易懂.
以小見大：表現人、事.
反語（反諷）：有2種作用：表示人與人之間的親昵感情和揭露批判.辛辣諷刺,幽默有趣,使文章富有戰斗性.遇到其他手法請及時補允.
（3）、明確所用表現手法并結合文句內容作答.
（二）表達方式類——一般針對段落或篇章中具體的表達方式命題
解題思路：
1、確認語段所用的具體的表達方式.
2、明確五種表達方式（記敘議論說明描寫抒情）具體分類及作用、以便答題時明確方同
3、確認所指定語段運用何種表達方式,結合文章具體分析.
知識儲備：運用描寫手法總的作用：表現人物性格、反映作品主題
肖像描寫以形傳神 動作描寫表現人物特點
語言描寫言為心聲,表現人的性格特點 心理描寫揭示人物內心世界
景物描寫渲染氣氛,烘托人物,寄托感情 白描簡筆勾勒,簡潔準確傳神
工筆細描精雕細刻,纖毫畢見,具體生動 插敘豐富內容,深化主題,曲折有致
倒敘設置懸念,吸引興趣,波瀾起伏 敘后議論畫龍點晴,點明題旨
比喻論證生動形象,通俗易懂 直接抒情直抒胸臆,淋漓盡致
間接抒情寓情于景,物事含蓄
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合 由遠到近（或由近到遠）、虛實結合、點面結合、聲色結合
描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、側面（又叫間接）.
說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
議論文論據分類為：事實論據、道理論據
論證方法：舉例（或事實）論證（作用：具體實在,讀者易于接受,增強說明力）、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
注意表達的語言： 記敘性語段 的表達方式往往是：描寫了何對象的什么缺點或者何對象怎么樣,表達了作者怎樣的感情. 議論性語段 的表達方式往往是：論證了什么觀點或通過批駁,確立了什么觀點. 說明性語段 的表達方式往往是：說明（介紹）了什么對象的什么特征（特點）.
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