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2008年憑借散文作品《光明在低頭的一瞬》獲得第三屆“冰心散文獎”。
《光明在低頭的一瞬》，文章不長，寫她在俄羅斯一座教堂的經歷，在教堂里，她看到了喜愛的畫家魯勃廖夫的壁畫，然而當她從畫上收回目光低下頭來的一瞬，卻看到了一位正在安靜地打掃祭壇燭油的老婦人。
她細寫了老婦人的外形動作和對清掃燭油職責的虔敬，感慨道：“她的勞作是安然的，而我從她身上，看到了另一種永恒的光明：光明的獲得不是在仰望的時刻，而是于低頭的一瞬。”
遲子建的寫作風格是什么
遲子建多年來一直堅持著溫情而詩意的創作風格，并且深得讀者的喜愛。本文試著從作者成長的地域環境、作者的文學素養、作者的個性，她的生命態度及信仰，她寫作時擅長用的敘事視角及擅長描述的各種形象等多方面來解釋其溫情風格一以貫之的原因
關于“家”的散文或者詩歌
家是一片沙漠的綠洲,使黯然失望的人感到久違的希望;家是一片黑暗的燈火,使孤寂無助的人看到美麗的方向;家是一片海洋的小島,使疲憊不堪的人找到歇腳的地方家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖；家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面的春風，
求幾篇關于“家”的散文或詩詞...
家如散文好像并不知緣于哪一個具體的日子，我突然企盼能有一個家。那時年歲亦不算大，只因父母遠隔萬里，自己孤身一個的日子又不順心如意，就更是平白添了一份熱切。盼望歸盼望，可家又不是一件物什，可用錢幣買來，必須付出真情實意，且要有緣份才行。
關于家的散文詩
散文詩《家的方向》火車離站總要駛向遠方，它正是為了追尋家的方向，在平坦而無限延伸的路上，車燈像年輕的眼眸，眼里含著夢、更含著理想。我不是在孤獨的奔忙，身后有人們盼歸的目光，使命讓每個人都平安返鄉。我承受著守夜的孤獨，不能和她團聚，眼淚
文化苦旅的每章讀后感
1．《道士塔》余秋雨在這篇充滿了個人臆想、近似小說化了的散文中所寫和表達的內容只消三個字即可說明，便是那帶著瓊瑤阿姨的粉淚聲腔而仿佛在幾卷線裝古書前，對著死朽者的尸骨卻竟把無縛雞之力的臃腫全身繃緊，舉輕若重、繪聲繪色的泣涕道：“
宗璞《三峽散記》全文
三峽散記物以稀為貴，我想三峽正是因為它的絕無僅有而讓人在游過之后仍然夢系魂牽。然現在三峽的歷史已然成為昨天，無數文人騷客筆下的三峽已成了記憶中昨日的風景。當我隨著涌動得人登上三峽風情2號的那一刻，，我便知道我的此去必是和三峽最
《我與祖國共成長》的作文
祖國，是我們生存的家園。我們在成長，祖國也在成長。祖國正在不斷地發生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長。那么，祖國的成長在生活中具體表現在哪里呢？看窗外——城市中的高樓大廈就像雨后春筍一般冒了出來，這不就是祖國成長的證明嗎？一
《遲子建散文——動物們》讀后感
文章第一段通過寫“門中門”，表現出動物們自由、快樂的生活狀態，表達了作者對動物們的喜愛、贊美，對無拘無束生活的懷念、向往，激發讀者閱讀興趣，引出下文對動物們的具體描述。第二段二三兩句運用了對比的修辭手法，寫出了動物們之間力氣不同，強
遲子建基本資料和寫作特色
遲子建，女，山東海陽人，生于黑龍江漠河。1984年畢業于大興安嶺師范學校，1987年入北京師范大學與魯迅文學院聯辦的研究生班學習。畢業后到黑龍江省作協工作至今。中國作協第六、七屆全委會委員，黑龍江省作協副主席。1983年開始文學創作。1990年
第三屆冰心散文獎獲獎作家是哪些人
遲子建、張勝友、謝望新、王劍冰等56位獲獎作家的56篇散文作品，題材廣泛，思想敏銳．著力表現現實生活，風格多樣。冰心散文獎是根據著名作家、中國散文學會名譽會長冰心先生生前遺愿而設立的項全國性文學獎項，旨在檢閱我國散文創作的成就，不斷推
楊絳散文1000字左右
中國當代最具實力女作家正十二釵榜單1.宗璞代表作品《野葫蘆引》她是著名哲學家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸取了中國傳統文化與西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特。她的小說，刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻，頗具特色。她的散文情深意
蠶豆畢飛宇閱讀答案
16.文章主要敘寫了“我”和奶奶交往的事情，請繼續以第一人稱的角度填空。（2分）一歲到五歲，奶奶被請來燒飯、照顧我；十一歲，我臨別前去看奶奶、▲、▲；二十二歲，我回楊家莊奔喪，又見奶奶，奶奶不久去世了。17.題目是“蠶豆”，作者卻用了大量篇幅寫“
我是嫦娥畢飛宇是小說還是散文
應該是小說。樓主你是說的《我是嫦娥》事實上是《青衣》的節選；其主角筱燕秋在現實中并不存在，作者將無數人的形象集中到一人身上，是小說的寫法。希望我的回答讓樓主滿意。望采納。
大地的誓言讀后感20字
1“不要問我從哪里來,我的故鄉在遠方,為什么流浪,流浪遠方……”《土地的誓言》讓我首先聯想到這首歌.我覺得文中關內的東北人就像歌中所唱的一般,遠離了親愛的家鄉,四處流浪飄蕩,無家可歸.而對故土的依戀是無法遏制的熾痛.她在呼喚我,
遲子建的寫作風格是什么
遲子建多年來一直堅持著溫情而詩意的創作風格，并且深得讀者的喜愛。本文試著從作者成長的地域環境、作者的文學素養、作者的個性，她的生命態度及信仰，她寫作時擅長用的敘事視角及擅長描述的各種形象等多方面來解釋其溫情風格一以貫之的原因
愛國文章
愛國演講稿-《祝福您！親愛的祖國！！》金秋十月，國旗招展，舉國同慶。今天全國各族人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國54歲生日；大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國深深祝福！今年國慶，萬象更新，非同尋常。回首春夏之交，正當全國人民意
求一篇文章要表達對祖國的熱愛之情
祖國啊！ILOVEYOU！（逗你玩呢）世上最美麗的畫卷描繪的是祖國的大好河山；世上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天；世上最神圣的情感報發的是對祖國的真摯愛戀……古今中外，人們的愛國心是相通的。正如法國大作家雨果所說：“人們不能沒有面包而生存
描寫民俗風情的文章
在輝煌燦爛的五千年華夏文明的百花園里，一枝優美、絢麗的三峽民間美術之花正俏然綻放。多彩多姿的三峽民間美術在上承巴蜀文化，下啟荊楚文化，飽含著自身的思想基礎、歷史文化背景和文化根源，伴隨著風光旖旎、人杰地靈的三峽歷史文化發展的進
有關三峽的文章
愛在三峽這次的歷史地理課，老師要求寫一篇文章作為參考。當時腦中第一反應就是——三峽，因為它的浩蕩……余秋雨先生曾寫過一篇關于三峽的文章，收錄在他的《文化苦旅》中，這是我第一次通過文字接觸三峽。從古代的逶迤嬗變到現代的浩蕩，那是歷
有哪些（非常著名）的文章或詩歌
著名的散文和詩歌有很多，比如：1、《匆匆》作者：朱自清燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又
魅力教師這篇文章的感悟
前段時間細讀了《魅力教師的修煉》這本書，書中分別是從教師的人格魅力、學識魅力、教學魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力、反思魅力多方面因素，來體現教師的“魅力”，書中匯集了特級教師、優秀教師的智慧與心得體會、經驗，他們的點點修煉
教師永遠走動的心師德文章學習
愛心無價世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑地回答您:“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時