<optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

    <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
  1. 
    
  2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

  3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

        1. <listing id="r9hwm"></listing>
          <delect id="r9hwm"></delect>
          <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>

          描寫春天的好文章有名有作者(除了朱自清的《春》)

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。

          我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。

          啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

          風和雨總是結伴而來的。

          早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。

          宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?

          在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。

          人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。

          感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

          再看看春天的天空吧。

          怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。

          在藍天白云映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

          但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。

          你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

          描寫春天的好文章有名有作者(除了朱自清的《春》)

          轉載請注明出處華閱文章網 » 描寫春天的好文章有名有作者(除了朱自清的《春》)

          散文

          世界散文里有沒有比較經典描寫風景的段落

          閱讀(317)

          一、導入散文這一文體在表達上比其他任何文體都要靈活的多,自由的多。可以記敘,議論,抒情綜合運用,用形象化的手法寓道理于形象之中,還可以用生動優美的語言飽含富有哲理的意蘊,這是議論文中難以見到的表達方式,作者加以任意揮寫,再現自己的主觀

          散文

          正確認識自己的作文,至少有三個例子

          閱讀(748)

          1、正確認識自己,就要對認識自己有清晰的認知。首先應當認識自己是一個具有意識的生命體,即自己可以認識自己;其次是認識自己是一個具有一定智力又能理性思維的個體,即自己有能力客觀、正確地認識自己;最后就是對自己的獨特的自我的認識,即認

          散文

          從(秋水)看莊子散文的藝術特色及其對后世的影響

          閱讀(615)

          想象豐富,文筆流暢,極大地影響了后世的浪漫主義文學。注:浪漫主義文學主要是指想象豐富,與現實主義文學相對而言,而不是體現愛情的浪漫莊子(約前369年—前286年),名周,戰國時代宋國蒙(今安徽蒙城人,另說河南商丘)人。著名思想家、哲學家、文學家,是道

          散文

          對普通話的看法的作文怎么寫

          閱讀(319)

          語言是一個民族的聲音,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們的祖國是一個具有悠久文化歷史的國家,各具風采的56個民族用風霜雨雪交織成輝煌燦爛的五千年文明史。從殷商的甲骨文到秦漢

          散文

          兒童文學名詞解釋

          閱讀(1185)

          兒童文學,是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑。不同年齡階段的讀者對象,兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學,體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文、兒童曲藝、

          散文

          舉例說明兒童文學的意義和作用有哪些

          閱讀(1181)

          兒童文學的意義和作用是依靠兒童對作品的閱讀、欣賞、接受,在心理上得到愉悅的滿足,精神上受到美的熏陶,對其思想感情和精神面貌產生積極的影響,從而轉化為物質力量的一種作用。通常也稱為兒童文學的審美教育作用。它可以歸結為:認識作用、教

          散文

          讀《桃子熟了》感悟

          閱讀(344)

          《桃子熟了》是著名作家葉君健先生的一篇散文,描述了園丁劉老伯幫助一戶種桃子的人家照管桃子不求回報的事情。“看到他這種滿足和贊許的神情,我們方才感到的那種歉意和譴責也就無形中消散了。我們倒是從心眼里感到愉快,這種愉快可以說是我

          散文

          一般來說蟬的一生蛻幾次皮

          閱讀(1080)

          它們經過4~5次蛻皮后,就要鉆出地面,爬上樹枝進行最后依次蛻皮(叫金蟬脫殼),成為成蟲。蟬是一種半翅目昆蟲,我國就有一百二十種。一到夏天來臨,它就會站在樹上"知了-知了-知了"地叫個沒完,聲音傳出很遠。蟬是一種昆蟲,又稱“知了”。其種類較多,雄

          散文

          蟬在地下生活的時間里共蛻皮幾次

          閱讀(642)

          蟬,通常又叫做"知了"。蟬是完全變態昆蟲,它的一生可分為卵、若蟲和成蟲三個階段。完成整個生長周期需要3的年時間。蟬是完全變態昆蟲,它的一生可分為卵、若蟲和成蟲三個階段。完成整個生長周期需要3的年時間。蟬的若蟲期又叫蟬猴、知了猴或

          散文

          蟬為什么會蛻皮?

          閱讀(455)

          蛻皮是由一種激素控制的,蟬蛹的前腿呈勾狀,這樣,當成蟲從空殼中出來時,它就可以牢牢地掛在樹上。蟬蛹必須垂直面對樹身,這一點非常重要。這是為了成蟲兩翅的正常發育,否則翅膀就會發育畸形。蟬將蛹的外殼作為基礎,慢慢地自行解脫,就像從一副盔甲

          散文

          蟬的幼蟲蛻皮的全過程

          閱讀(706)

          蟬的一生要脫七次皮,最后一次為出土羽化成蟲,脫下的皮叫"蟬脫",中醫上叫"蟬衣".幼蟲在土壤里生活很久,一般要兩到三年,長的要五到六年,最長的是美洲的十七年蟬,幼蟲在土里要生長十七年才會變成蟬。蟬的幼蟲在土里發育,和它的幼蟲期太長分不開

          散文

          開頭景物描寫的作用有哪些

          閱讀(580)

          景物描寫的作用:一、交代故事發生的時間、地點,或提供人物活動的典型場景,有時也揭示作品的時代背景。二、渲染環境氣氛,烘托人物心情。景物描寫有時可以渲染一種特定的氛圍,烘托人物的情趣、心境,表現人物的心理。三、展示人物性格,人物周圍的

          散文

          景物描寫的作用

          閱讀(325)

          一、交代故事發生的時間、地點,揭示作品的時代背景二、渲染氣氛,烘托人物心情三、展示人物性格四、推動情節的發展五、借景抒情,情景交融以上各種作用常常同時出現,景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據具體文章具體分析。

          散文

          記敘文中景物描寫的作用

          閱讀(475)

          景物描寫屬于環境描寫,在記敘性文章中,常常有描寫環境的語句或段落,它們并不是可有可無的點綴,而是文章的有機組成部分。作用有:1、交代事情發生的地點或背景,增加事情的真實性;2、渲染氣氛,烘托人物的心情;3、烘托人物心情;4、寄托人物的思想感情

          短句

          《城南舊事》里小英子的心理描寫片段是什么?

          閱讀(753)

          一.未進惠安館故事的開端,當宋媽說:“你不怕惠安館的瘋子嗎?”小英子就開始了有趣的心理活動:“我為什么要怕惠安館的瘋子?她昨天還對我笑呢!她那-笑真有意思,要不是媽媽緊緊拉住我的手,我就走過去看她,跟她說話。”見到惠安館的瘋子——秀貞過后,

          短句

          摘抄一段描寫節日喜慶有場面的話150個字

          閱讀(604)

          走在有具有濃郁春節氣氛的大街上,到處張燈結彩,每棵樹上掛滿了大大的紅燈籠,市場里熙熙攘攘的人群都穿著厚厚的棉襖,嘴和鼻子前有一絲白氣慢慢的上升。市場里的人手里都提著年貨、拿著鮮花、捧著桔子樹、抱著娃娃,琳瑯滿目,場面熱鬧極了,每個人

          短句

          摘抄非常小男生和小女生的描寫人物動作神態的好段

          閱讀(510)

          當我再次發現那個陌生人時,他就蹲在離我10米處的樹底下。。。他掙得碩大的眼睛,邁著老舊的迪斯扣的舞步想我走來,他的頭四十五度仰臥天空,眼神迷離,猥瑣的望著我,嘴巴詫異的微笑著,兩邊嘴角似乎都要提到鼻子上。。。

          散文

          世界散文里有沒有比較經典描寫風景的段落

          閱讀(317)

          一、導入散文這一文體在表達上比其他任何文體都要靈活的多,自由的多。可以記敘,議論,抒情綜合運用,用形象化的手法寓道理于形象之中,還可以用生動優美的語言飽含富有哲理的意蘊,這是議論文中難以見到的表達方式,作者加以任意揮寫,再現自己的主觀

          散文

          《點燃一盞心燈》原文作者:梅亭映雪

          閱讀(767)

          點燃心靈的燈塔,讓它照亮我們的人生路。心燈是什么?它是一種希望,一種期盼,一個信念,一個理想,一盞雨夜里亮著等你回家的燈,一輪照亮夜空的明月,一輪噴薄而出的太陽。它是寂寞時,愛人一句貼心的問候;失意時,親人一個溫暖的擁抱;節日里,朋友一個真誠的

          散文

          荷塘月色作者為什么心里頗不寧靜

          閱讀(388)

          與作者性格和他當年寫作的社會背景相關.寫作背景《荷塘月色》作于1927年7月,正值大革命失敗,白色恐怖籠罩中國大地。這時,蔣介石叛變革命,中國處于一片黑暗之中。朱自清作為“大時代中一名小卒”,一直在吶喊和斗爭,但是在四一二政變之后,卻從斗

          短句

          求描寫美人魚的句子

          閱讀(515)

          1、傳說美人魚是以腰部為界,上半身是美麗的女人,下半身是披著鱗片的漂亮的魚尾,整個軀體,既富有誘惑力,又便于迅速逃遁。她們沒有靈魂,像海水一樣無情;聲音通常像其外表一樣,具有欺騙性;一身兼有誘惑、虛榮、美麗、殘忍和絕望的愛情等多種特性。

          散文

          描寫清晨有綠樹,紅花,小橋,噴泉的好句子

          閱讀(435)

          踏著清晨的第一縷陽光,沿著校園熟悉的小路,我們來到樹下讀書。綠樹成蔭枝繁葉茂,紅花朵朵開,明快不嬌羞,伴陪著書聲朗朗。小橋流水靜靜流淌。噴泉在為柳樹沐浴梳妝,迎接著學子們的來到。多愛這校園還有美好的青春時光。

          <optgroup id="r9hwm"></optgroup><nav id="r9hwm"><label id="r9hwm"></label></nav>

            <tt id="r9hwm"><tr id="r9hwm"></tr></tt>
          1. 
            
          2. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

          3. <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><dl id="r9hwm"></dl></samp></optgroup>

                1. <listing id="r9hwm"></listing>
                  <delect id="r9hwm"></delect>
                  <optgroup id="r9hwm"><samp id="r9hwm"><ol id="r9hwm"></ol></samp></optgroup>
                  亚洲丰满少妇xxxxx高潮