華閱文章網課文思維導圖：
第一層：山(連綿不斷，遮天蔽日)
第二層：水
①夏：夏水襄陵，乘奔御風
②春冬：素湍綠潭，清榮峻茂
③冬：林寒澗肅，高猿長嘯
總：雄奇、秀美
擴展資料：
此文是一篇山水之作，作者只用不到區區兩百字的篇幅，即描寫出了三峽錯落有致的自然風貌。
全文描寫隨物賦形，動靜相生，情景交融，情隨景遷，簡潔精練，生動傳神。
全文共四段，是四幅挺拔雋秀的水墨山水畫。
第一段寫山，后三段寫水。
第一句作者用“自三峽七百里中”起筆，既交代了描寫對象，又介紹了其總體長度。
接著，作者寫山，用“兩岸連山，略無闕處”寫山之“連”，“重巖疊嶂，隱天蔽日”寫山之“高”，又用“自非亭午夜分，不見曦月”側面烘托，讓人進一步感到三峽的狹窄。
寥寥數筆形象地勾勒出三峽磅礴逶迤、雄偉峭拔的整體風貌，使讀者很快被三峽的雄險氣勢所吸引。
從第二段開始寫水，作者按自然時令來寫水，先寫水勢最大最急的夏季。
用“夏水襄陵，沿溯阻絕”正面描寫水勢之險惡、水位之高、水流之急。
“朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，通過對比、夸張更加突出了夏季江水暴漲后的水流之疾。
再寫水勢減小的春冬，此時的三峽可用一“秀”字概括。
第三段寫春冬時三峽情景：水退潭清，風景秀麗。
以“春冬之時”領起，很自然地轉換了描寫對象，時易則景異，鏡頭中搖出了另外一種景象。
白色的急流回映著清光，綠色的水潭倒映著景物的影子。
這里先寫俯視江中所見。
“湍”是動態，“潭”為靜境。
以“素”飾“湍”，水如白練，明凈輕快，上有清光回照，白中間青，水光變幻。
深水為潭，以“綠”飾“潭”，益見深沉寧靜。
水中有影，則水平如鏡，倒影入潭，更覺風光秀麗。
急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗雋逸。
下文即寫仰視所見，由峽底寫到山上。
以“絕”狀山，以“怪”寫柏，道出了當地的自然特征。
山巖陡削，高聳入云，故為“絕”。
山上的柏樹，托足于巖石之間，正午之時方見日光，它要曲體向陽，加之峽窄風大，自然枝干扭曲，何況年代久遠，當然要變成“怪”形。
在這人跡罕至、鳥獸少見的境地，“怪柏”顯示著旺盛的生命力和堅強的意志，給山水之間投進了一股生命的活流，使人頓覺生意盎然。
作者寫此，還只是給“懸泉瀑布”勾勒出一個背景。
山靜、泉飛、柏怪、水奇，靜中有動，聲色紛沓，山水相配，構成了一幅挺拔超脫的圖畫，這和“素湍綠潭，回清倒影”又大為異趣。
第三段作者總括說：水清、木榮、山峻、草茂，實在富有趣味。
以極為精練的四字，狀寫了四種景物，且各具特色，由景境導出了作者的心境。
作者將冬春二季放在一道寫，要兼及兩季的特點。
冬季水竭，才會出現“素湍綠潭”，春天物鮮，始有草木“榮茂”。
本節所寫與上節所述，意趣迥異。
夏水急猛，春水潺；夏水多險，春水富趣。
作者認為三峽風光“良多趣味”，和封建士大夫對三峽“悉以臨懼相戒”的思想感情大相徑庭。
第四段寫秋天三峽情景：水枯氣寒，猿鳴凄涼。
以“霜旦”的“霜”暗指秋季，開筆多變。
接著以實景補足前意，林澗之間，清冷肅穆。
這時已無江水喧騰，也不見草木爭榮，而是充滿了凄清肅殺的氣氛。
寫秋峽以代表性事物猿來表現，寫猿又分兩層，一是直接敘述，一是引漁歌為證。
寫猿又圍繞著“山”和“哀”兩個重點，從而顯示秋峽的特色。
以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“長”形容嘯，送聲長遠，暗示是在長峽之中。
“空谷傳響”，直言在山中。
“久絕”，回應“兩岸連山，略無闕處”。
寫漁歌也是一言“峽長”，一言聲哀。
從猿鳴之中，使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長，同時山猿哀鳴，渲染了秋天的蕭瑟氣氛。
也讓人從這句漁歌中體會到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。
參考資料：百度百科--三峽
轉載請注明出處華閱文章網 » 文言文《三峽》的思維導圖怎么畫
