華閱文章網一、描寫課堂氣氛的句子有哪些
描寫課堂氣氛的句子有：
課堂里鴉雀無聲，落針可聞。
同學們爭先恐后的搶答老師的提問。
老師表情嚴肅的講課，同學們也是在認真的聆聽。
老師隨意的一句幽默話語，頓時引起同學們的哄笑。
冬天環境描寫的句子：
1、遠處，天空霧蒙蒙的，隱約著小城的樓房平房。它們的頂上，覆蓋了一層厚厚的雪，白白
的；高高低低的錯落著，煞是好看！再遠處，天地已經渾然，小城的兩三座電視塔，影影綽綽
的朦朧在雪霧里，依然的堅強，依然的執著。
2、冬天來了。南方的冬天不下雪，生活在這里的人們無法領略千里冰封萬里雪飄的壯麗雪景，
無法與雪花亂舞，無法目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛況……
3、站在窗前，你只能看到雪像是踏著舞步慢慢飄落。站在陽臺上，伸手就能接住幾片雪花，讓
人體會到了“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”的寫意。站在野外，雪輕歌曼舞地把落在身
上，慢慢地你融入了雪的靈魂，這時，才真正體會到“才見嶺頭云似蓋，已驚岸下雪如塵。千
峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵花”的浩瀚場面。
4、冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒
風中搖曳。
5、樹的葉子還沒有落凈。窗前的幾棵法桐，幾天前還枝葉蔥蘢。忽如一夜的凍雨，讓仍然掛在
枝頭的葉子們一下子都變得有點枯卷。葉子們好像有些眷戀夏天翠綠的神韻，依然暗綠著，抓
緊枝條，不愿飄然而去。
6、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短
劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
7、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬
松松、沉甸甸的雪球。
8、隨著一場凌厲的寒風吹過之后，村莊立即變得清瘦了。小河像一條哈達靜靜的鋪在了村邊，
枝杈此時也露出了崢嶸，街道似乎也變得更加寬敞，幽幽的街巷一眼便望到了頭。
9、棕色的樹穿上了白衣裳，房屋戴上了白帽子，大地母親也穿上了白裙，“小天使”們拉著雪
花妹妹的小手輕輕揮只翅膀飛下來，每當這時候，我總是會纏著表哥、表姐和弟弟出來玩。大
地母親也成了百新娘，只有那些小枝上，出現了粉紅的笑臉，啊！梅花是那么的堅韌不拔。它
的身上也戴上了白色的珍珠項鏈，多美呀！
10、看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護婦。山尖全白了，
給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一
道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風兒吹動，叫你希望看
見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好象忽然害
羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
二、描寫課堂氣氛的句子,是宣布成績的那種
1、在星期一的早上，老師氣沖沖的走進教室，老師把她的書狠狠地摔的桌子上，我猜到難道這次又考砸。
2、“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們的班主任兼數學老師抱著一摞數學卷子走進了課堂——宣布考試成績的時刻到了！我的心跳得極快，像馬拉松最后的百米沖刺。當老師念到我的成績時，我的心都提到了嗓子眼，但迎來的分數卻猶如晴天霹靂：83分。這時的我大腦里一片空白，心跳也仿佛停止了，就好像聽到了“地球將要毀滅”類的消息，不知所措地呆坐在座位上。同學們都喊我去拿試卷，但我的大腦好像崩潰了，該怎么去拿試卷都不知道。不知道哪里伸出的一只手，推了我一把，我才慢吞吞地從座位上站起來，以及慢的速度走到將桌前，輕輕地拿起了我那沉重的考卷，然后依舊以老牛拉犁的速度回到座位。
3、緊張當然不用說了，最關鍵的希望分數能讓人感到滿意，否則會無比失望，在收到分數之前，做其他事都沒心情，特別表現在分數將要揭曉時，更加希望分數能出人意料的好，尤其在考試后感覺良好的狀態下。
4、這次考試對我真的很重要，看著老師緩緩地走向講臺，我知道我的“判決結果”出來了。
5、公布考試成績時，當老師念到我的成績時，我心里猶如十五個吊桶打水---七上八下。
三、跪求關于課堂氣氛的詞語
七嘴八舌
力爭上游
你追我趕
興奮不已
群情激動
群情激昂
議論紛紛
各抒己見
資料拓展
描寫學習氣氛的句子：
1.學生們走進課堂，端端正正地坐在位子上，像戰士站在了哨位上。
2.上課鈴響了，同學們依次走進教室，個個精神愉快，像魚兒游進了大海。
3.朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來像動人的童音大合唱，音符滿天。
4.教室里又是一陣嗡嗡聲，我再也忍不住了，站起來大喝一聲安靜，保持安靜！”
5.同學們有的東張西望，捕捉信息；有的交頭接耳，小聲議論商量；有的低頭沉思，暗中篩選。
6.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
7.教室里寂靜無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上發出的“沙沙”聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。
四、跪求關于課堂氣氛的詞語
七嘴八舌 力爭上游 你追我趕 興奮不已 群情激動 群情激昂 議論紛紛 各抒己見 資料拓展描寫學習氣氛的句子： 1.學生們走進課堂，端端正正地坐在位子上，像戰士站在了哨位上。
2.上課鈴響了，同學們依次走進教室，個個精神愉快，像魚兒游進了大海。 3.朗朗的讀書聲從各個教室里飛出來像動人的童音大合唱，音符滿天。
4.教室里又是一陣嗡嗡聲，我再也忍不住了，站起來大喝一聲安靜，保持安靜！” 5.同學們有的東張西望，捕捉信息；有的交頭接耳，小聲議論商量；有的低頭沉思，暗中篩選。 6.同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
7.教室里寂靜無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上發出的“沙沙”聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。
五、形容氣氛特別好的詩句
1.《游洞庭湖》 年代： 唐 作者： 張說 平湖曉望分，仙嶠氣氛氳。
鼓枻乘清渚，尋峰弄白云。 江寒天一色，日靜水重紋。
樹坐參猿嘯，沙行入鷺群。 緣源斑筱密，罥徑綠蘿紛。
洞穴傳虛應，楓林覺自熏。 雙童有靈藥，愿取獻明君。
2.《七夕曝衣篇》 年代： 唐 作者： 沈佺期 君不見昔日宜春太液邊，披香畫閣與天連。 燈火灼爍九微映，香氣氛氳百和然。
此夜星繁河正白， 人傳織女牽牛客。宮中擾擾曝衣樓，天上娥娥紅粉席。
曝衣何許曛半黃，宮中彩女提玉箱。珠履奔騰上蘭砌， 金梯宛轉出梅梁。
絳河里，碧煙上，雙花伏兔畫屏風， 四子盤龍擎斗帳。舒羅散縠云霧開，綴玉垂珠星漢回。
朝霞散彩羞衣架，晚月分光劣鏡臺。上有仙人長命綹， 中看玉女迎歡繡。
玳瑁簾中別作春，珊瑚窗里翻成晝。 椒房金屋寵新流，意氣驕奢不自由。
漢文宜惜露臺費， 晉武須焚前殿裘。 3.《宿歸仁寺三首》 年代： 宋 作者： 張嵲 喬林眾鳥集，暮氣氛氳上。
好在三巴山，何時正相望。 4.《大云寺二十韻》 年代： 唐 作者： 元稹 地勝宜臺殿，山晴離垢氛。
現身千佛國，護世四王軍。 碧耀高樓瓦，赪飛半壁文。
鶴林縈古道，雁塔沒歸云。 幡影中天飏，鐘聲下界聞。
攀蘿極峰頂，游目到江濆。 馴鴿閑依綴，調猿靜守群。
虎行風捷獵，龍睡氣氛氳。 獲稻禪衣卷，燒畬劫火焚。
新英蜂采掇，荒草象耕耘。 缽付靈童洗，香教善女熏。
果枝低罯罯，花雨澤雰雰。 示化維摩疾，降魔力士勛。
聽經神變見，說偈鳥紛紜。 上境光猶在，深溪暗不分。
竹籠煙欲暝，松帶日馀曛。 真諦成知別，迷心尚有云。
多生沉五蘊，宿習樂三墳。 諭鹿車雖設，如蠶緒正棼。
且將平等義，還奉圣明君。 5.《玉樓春》 年代： 宋 作者： 曹勛 九重盛旦薰風候。
佳氣氛氳橫永晝。眉心煙彩擁群仙，華宴重開同圣后。
簫韶宮殿鏘金奏。香繞祥云騰寶獸。
三千嬪御奉嚴宸，億萬斯年祈圣壽。
六、寫出形容氣氛的句子
（1） 陵園的四周長滿了青松翠柏，氣氛莊嚴肅穆。
（2） 節日里到處呈現出一片祥和歡樂的氣氛。 （3） 會談是在誠摯友好的氣氛中進行的。
（4） 王老師善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。 （5） 會場上籠罩著莊嚴肅穆的氣氛。
（6） 大街小巷處處洋溢著節日的歡樂氣氛。 （7） 進了臘月，過年的氣氛一天比一天濃厚了。
（8） 每當佳節來臨，大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛。 （9） 聯歡會自始至終洋溢著歡樂的氣氛。
（10） 記者招待會氣氛冷淡，提問者寥寥無幾。 （11） 張老師教學方法靈活多變，課堂氣氛很活躍。
（12） 他故意講了個笑話，把緊張的氣氛沖淡一下。 （13） 節日期間，街頭市尾到處洋溢著歡樂的氣氛。
（14） 當班級進行優秀導游評選時，學生興趣盎然氣氛熱烈。 （15） 他太過沉靜了，和周遭的熱鬧氣氛顯得格格不入。
