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          描寫冰心品格的詩句

          一、關于冰心的讀書品格

          清麗婉約 在中國近代的諸多作家中,冰心是一位藝術風格獨特的作家。

          她的作品,不論是她的問題小說,哲理的散文,還是清新的小詩,多以充實的內容,深刻的哲理和明麗、典雅的語言影響著幾代人。 半個多世紀前,冰心的《寄小讀者》就以它獨特的豐姿,開放在中國現代兒童文學領域這一片新開墾的處女地上。

          這部飲譽文壇的佳作,奠定了冰心在中國現代兒童文學史上開拓者的地位。在她的文學生涯中,她的問題小說因反映了當時社會生活中的矛盾和問題而推動了寫問題小說的寫作風氣;她的散文因蘊涵了人情美、自然美、童心美、情感美而引起廣大讀者的喜愛;她創作的小詩使“繁星體”、“春水體”風靡一時,形成了“小詩流行的年代”。

          在冰心所有這些成就和風格中,最為突出的從內容上講無疑是她的“愛的哲學”,從形式上講,是清新明麗、典雅細膩的被稱為“冰心體”的語言風格。 所謂愛的哲學,就是一種泛愛,是一種博大精深的愛。

          體現在冰心和她的作品中的愛包括:愛祖國、愛人民、愛世界、愛人類、愛自然、愛親人、愛故鄉、愛師生、愛朋友、愛少年兒童。它來源于東方哲理詩人泰戈爾的詩句和西方宗教教徒信奉的《圣經》。

          早在1919年,冰心就被泰戈爾的清新美妙的詞句和《圣經》中不朽的愛所感動,陷入了深深的思考中。于是,她在1920年的8月至9月,連續寫了三篇思索性的,也可以稱之為探討性的散文,這就是《遙寄印度哲人泰戈爾》、《“無限之生”的界線》和《畫——詩》,又在下一年寫了一篇同樣性質的散文《問答詞》。

          那時,思想大解放,國外的各種新思潮紛至沓來,由于泰戈爾的影響,冰心選擇了“愛的哲學”。她以母愛為核心,童真自然美為絲線,織就了一匹愛的云錦。

          在冰心所有的作品中,從未有過粗俗的東西,全是高雅、美的東西,這就是她提倡的“愛的哲學”,主要表現在她創作的兒童文學作品和解放后的散文中。 自《寄小讀者》后,冰心又為兒童創作了不少優秀的精神食糧,如《陶奇的暑假日記》,《再寄小讀者》等。

          她的兒童文學作品充滿著對少年兒童的愛和希望。她從兒童的特點出發,譽教育于情趣中,以情感人。

          她從不以少年兒童的教育者出現,不是空泛的說教,生硬的訓誡來教育兒童,而是采用與兒童促膝談心的方式,以親切、委婉的語調,述說自己生活中見聞和內心的感受,并且敘述得那樣有趣,那樣娓娓動聽,就像有一種魔力吸引著小讀者,從中得到教益。 但在冰心愛的哲學里,也滲透著深深的憂傷,因為她知道自己的愛的理想很難實現。

          她在《往事二、序詩》里這樣描寫自己以及追求理想的體驗: 她是翩翩的乳燕, 橫海漂游, 月明風緊, 不敢停留—— 在她頻頻回顧的 飛翔里 總帶著鄉愁! 在冰心的人生探求的道途上,沒有一刻安寧,如明滅的燈,飄蕩在風雨中;如孤舟,顛簸于洶涌的大海波濤之上,怎能沒有憂愁?然而冰心的憂郁、虛無是澹然的,并未改變她的氣質。她有摯愛恩慈的母愛作為人生的支柱。

          她說:“我提筆的時候,總有她的顰眉或笑臉涌現在我的眼前。她的愛,使我由生中求死——要擔負別人的痛苦;使我由死中求生——要忘記自己的痛苦。”

          解放后,冰心面對燦爛的現實和英雄的人民,激情滿懷,文思如涌,作品不再是謳歌超階級的“母愛”,而盡情歌頌**的英明偉大,謳歌祖國翻天覆地、日新月異的變化;不再以小資產階級的情懷描寫自然,而是透過美好景物的描繪,謳歌當家作主,用辛勤勞動改造和裝扮祖國的美麗河山的人民——寫的是朝氣蓬勃、生機盎然之景,抒的是對人民熱愛感激之情。在她的許多新篇章里,既保留了過去清新明媚、委婉溫柔的藝術個性,同時又有所發展,前進;“微帶著憂愁”的情調沒有了,代之以音調鏗鏘的樂觀主義精神;迷茫、空幻和暗淡的色彩沒有了,代之以晴朗、開闊、壯麗的生活畫面。

          如《站起來吧,阿峰!》、《因為我們還年輕》等,無不深深地刻印著我們偉大的民族艱難而穩健的足跡,更無不凝集著作家對歷史的深刻的思考。 冰心的“愛的哲學”是有爭議的。

          茅盾曾經這樣評論冰心的作品:冰心女士把社會現象看得非常單純,她以為人事紛紜無非是兩根線交織而成;這兩根線便是“愛”和“憎”。她以為“愛”或“憎”二者之間必有一者是人生的指針。

          她這思想,完全是“唯心論”的立場。可是產生了她這樣單純的社會觀的,卻不是“心”,而是“境”。

          因為她在家庭生活小范圍里看到了“愛”,而在社會生活這大范圍里卻看見了“憎”。于是就發生了她的社會現象的“二元論”。

          但我認為“愛的哲學”使冰心的作品給予讀者一種美的熏陶,使人們在真正的文學作品貧乏的年代得到精神上的安慰,使兒童擁有屬于自己的文學作品,無疑是一大貢獻。這類“早期印痕”對小讀者將激勵其終生。

          冰心作品的另一大藝術特點是語言清新明快,富有感情色彩。她的散文,沒有雕琢,沒有堆砌,清淡中見明麗,樸實中出文采,清新、自然、流利,以感情色彩濃烈取勝。

          冰心十分重視語言文字的加工錘煉,在20年代她就形成了自己清新明麗、典雅細膩被譽為“冰心體”的語言風格;她早期的創作在清麗、典。

          二、冰心的詩

          《紙船》——寄母親 冰心 我/從不/妄棄了/一張紙 , 總是/留 著-----留著 , 疊成/一只一只/很小的/船兒 , 從舟上/拋下/在海里 。

          有的/被天風/吹卷到/舟中的/窗里 , 有的/被海浪/打濕,沾在/船頭上 。 我/仍是/不灰心的/每天的/疊著 , 總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。

          母親 ,倘若你/夢中/看見/一只很小的/白船兒 , 不要/驚訝它/無端入夢。 這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的 , 萬水/千山,求它/載著/她的愛/和悲哀/歸去。

          1、母親啊! 天上的風雨來了, 鳥兒躲到它的巢里; 心中的風雨來了, 我只躲到你的懷里。 2、造物者棗 倘若在永久的生命中, 只容有一次極樂的應許, 我要至誠地求著: “我在母親懷里, 母親在小舟里, 小舟在月明的大海里。

          ” 3、母親啊! 撇開你的憂愁, 容我沉酣在你的懷里, 只有你是我靈魂的安頓。 小小的花, 也想抬起頭來, 感謝春光的愛棗 然而深厚的恩慈, 反使她終于沉默。

          母親啊! 你是那春光嗎? 。

          三、形容冰心的詩句

          一〕摘自《繁星》〔一〕

          繁星閃爍著——深藍的空中,何曾聽得見他們的對話?

          沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了.

          〔鑒賞〕:短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫.而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求.

          〔二〕摘自《繁星》〔一五九〕

          母親啊!天上的風雨來了,鳥兒躲到他的巢里;

          心中的風雨來了,我只躲到你的懷里.

          〔鑒賞〕:寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛.她對母親表示了由衷的感激之情.聯系自然,讀來委婉柔和.

          〔三〕摘自《春水》(一0四)

          魚兒上來了,

          水面上一個小蟲兒漂浮著----

          在這小小的生死關頭,我脆弱的心,

          忽然顫抖了.

          〔鑒賞〕:這首詩充分表現了冰心的愛心,寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關頭,我脆弱的心,忽然顫抖了.”這句話細致描繪了十一個小小的生死關頭,只有這樣,我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!

          〔四〕摘自《春水》〔三三〕

          墻角的花!

          你孤芳自賞時

          天地便小了.

          〔鑒賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來.“墻角的花”,便是這首詩借以抒懷的形象.詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者,準確生動,形神兼備,生長在墻角的花,由于不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤,因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力,花朵開得枯黃瘦小.“天地便小了”, 意在告誡人們做人處世應當謙虛,切勿驕傲.生命之花,總是在謙遜的心境中絢爛開放.一旦陷入孤芳自賞之中,就會枯萎凋謝.是說“墻角的花”如井中之蛙,困囿于狹小的視野,而看不到廣闊的天地

          《繁星春水》①

          摘抄:

          殘花綴在繁枝上;

          鳥兒飛去了,

          撒得落紅滿地――

          生命也是一般的一瞥么?

          點評:冰心老人用鳥兒飛去匆匆和落紅滿地的情景來與生命做比較,她猜想生命會不會和她在世界中看到的一樣“來也匆匆,去也匆匆”,側面冰心老人可能是在為某人嘆息她(他)的生命是如此狼狽,為她(他)婉惜吧!

          四、描寫美好品質的詩句大全

          1、有節骨乃堅,無心品自端。

          2、憂勞可以興國,逸豫可以亡身。

          3、時窮節乃現,一一垂丹青。

          4、生來不為已,只求把身獻。

          5、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

          6、人生貴有胸中竹,經得艱難考驗時。

          7、墻角數枝梅,凌寒獨自開。

          8、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

          9、寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中。

          10、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。

          11、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

          12、洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

          13、舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。

          14、茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。

          15、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。

          16、富貴不淫貧賤樂,男兒到此是豪雄。

          17、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

          18、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

          19、淡薄可以明志,寧靜可以致遠。

          20、丹青不知老將至,富貴于我如浮云。

          五、描寫人品格的詩詞,最好是詞

          舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。

          (屈原) 白話釋義:天下都是渾濁不堪只有我清澈透明(不同流合污),世人都迷醉了唯獨我清醒。茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。

          (諸葛亮《出師表》) 白話釋義:在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中出名。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。

          (諸葛亮) 白話釋義:不追求名利,生活簡單樸素,才能顯示出自己的志趣;不追求熱鬧,心境安寧清靜,才能達到遠大目標。 不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

          (陶淵明《五柳先生傳》) 白話釋義: 不為貧賤而憂慮悲傷,不為富貴而匆忙追求。不以物喜,不以己悲。

          (范仲淹《岳陽樓記》) 白話釋義:不要因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 擴展資料:除此之外,還有很多描寫品格的詩詞: 我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。

          不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。 咬定青山不放松,立根原在破巖中。

          千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

          粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。

          六、冰心的詩句

          冰心《雨后》

          嫩綠的樹梢閃著金光,

          廣場上成了一片海洋!

          水里一群赤腳的孩子,

          快樂得好像神仙一樣。

          小哥哥使勁地踩著水,

          把水花兒濺起多高。

          他喊:“妹,小心,滑!”

          說著自己就滑了一交!

          他拍拍水淋淋的泥褲子,

          嘴里說:“糟糕——糟糕!”

          而他通紅歡喜的臉上,

          卻發射出興奮和驕傲。

          小妹妹撅著兩條短粗的小辮,

          緊緊地跟在這泥褲子后面,

          她咬著唇兒,

          提著裙兒,

          輕輕地小心地跑,

          心里卻希望自己

          也摔這么痛快的一跤!

          《紙船》 作者:冰心

          我從不肯妄棄一張紙,

          總是留著——留著

          疊成一只只很小的船兒,

          從舟上拋下在海里。

          有的被天風吹卷到舟中的窗里,

          有的被海浪打濕,沾在船頭上。

          我仍是不灰心的每天疊著,

          總希望有一只能流到我要它到的地方去。

          母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

          不要驚訝它無端入夢。

          這是你至愛的女兒含著淚疊的,

          萬水千山,求它載著她的愛

          和悲哀歸去。

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          許多美麗景色的詩句

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          描寫美景的詩句有哪些1、《山居秋暝》【唐】王維空山新雨后,天氣晚來秋.明月松間照,清泉石上流.竹喧歸浣女,蓮動下漁舟.隨意春芳歇,王孫自可留.2、《秋夜曲》【唐】王維桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣.銀箏夜久殷勤弄,心怯空房不忍歸.3、《子

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          比喻心情好的詩句

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          一、形容哀痛心情的詩句 尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚. 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴. 語已多,情未了.回首猶重道:記得綠羅裙,處處憐芳草. 欲他征夫早歸來,騰身卻放我向青云

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          描寫心靈美好的詩句

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          有關一些心靈美的詩句或句子. (1) 燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候…… (2) 花開,蟬鳴,葉落,雪飄。 (3) 當手指跳躍,風兒便不再悲傷;當黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;當旋律激揚,天地便只在我的心泉徜徉…… 4)

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          希望朋友安好的詩句

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          形容與好朋友分離,但希望他安好的詩句 1.昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏------<&lt;詩經.小雅.采薇>> 2.悲歌可以當泣,遠望可以當歸------漢樂府民歌<&lt;悲歌>> 3.胡馬依北風,越鳥巢南枝------漢.古詩十九首<&lt;

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