1.在古詩配樂朗誦與古詩歌舞表演主持人的串聯詞
(A)敬愛的老師 (B)親愛的同學們(合)大家上午好!(A)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書(B) “讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”
(C)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。(A)是啊,讀書人就是幸福人!(B)花開時季,我們乘座著學校新教育的航船,沐浴著和煦的春風,用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(A)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我要對老師所有的同學說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!(B)同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的老師和同學作一個全面的匯報吧!(A、B下臺)(C)詩歌是我國的一顆耀眼的明珠,詩歌是我國的文明的精神支柱。對于中國人來說,詩歌是多么重要。
大家在寒假中也積累了不少詩歌吧,那么請大家上臺朗誦!(B)讀一本好書,心中會產生無盡的感嘆和人生感悟。在這個寒假中,我們都沉浸書的海洋中,心里一定感觸萬千,那就來分享分享自己的感悟吧!(A)寒假已匆匆離去,在這個寒假中,一定發生了不少的趣事,那就上來給同學們講講吧!(C)六二班是個神奇的集體,也發生了些神奇的事,請同學們上臺來講講我們六二班的趣事吧!(A)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(B)我們無限相信,只要你們帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,走過這個寒冷的冬天,迎來的將又是一個明媚的春天。(C)我宣布本次讀書匯報到此結束。
2.我的學校要舉行一次五年級詩歌舞蹈表演,我需要在一天之內背完一
The Pride of Youth
青春的驕傲
華爾德·司各特
Proud Maisie is in the wood,
Walking so early;
Sweet Robin sits on the bush,
Singing so rarely.
“tell me ,thou bonny bird,
when shall I marry me?”
-“when six braw gentlemen
kirkward shall carry ye.”
“who makes the bridal bed,
birdie, say truly?”
-“The gray-headed sexton
That delves the grave duly.
“The glowworm o'er grave and stone
Shall light thee steady;
The owl from the steeple sing,
Welcome, proud lady.”
驕傲的梅西漫步林間,
踩著晨曦;
伶俐的知更鳥棲息樹叢,
唱得甜蜜。
“告訴我,美麗的鳥兒,
我哪年哪月穿嫁裝?”--
“等到六個殯葬人
抬你上教堂。”
“誰為我鋪新床?
好鳥兒,莫撒謊。”--
“白發司事,兼挖墓穴,
誤不了你的洞房。”
“螢火蟲幽幽閃閃,
把你的墳墓照亮,送葬,
貓頭鷹將在塔尖高唱:
歡迎你,驕傲的姑娘。”
希望采納
3.我們要做一期的宋詞賞析廣播節目
蘇軾《臨江仙》
夜飲東坡醒復醉,歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴,敲門都不應,倚帳聽江聲。
長恨此身非我有,何時忘卻營營。夜闌風靜彀紋平,小舟從此逝,江海寄余生。
還要策劃,呵呵,你們老師挺狠那。
策劃案主要包含內容:
策劃的目標是什么?
策劃的依據是什么?
為誰策劃(策劃的對象)以及誰來策劃(策劃的有關人員)?
在何處策劃(策劃的場所)?
什么時候進行策劃以及策劃的日程安排?
策劃的方法是什么?
策劃的步驟和表現形式如何?
策劃涉及的預算情況。
策劃書的結構——封面、正文、附錄
一、策劃書封面
四種內容構成:
策劃書的名稱:將策劃主題體現出來,讓使用者一目了然。
策劃者姓名:策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書制作時間:年、月、日。
策劃書的編號。
二、策劃書的正文
摘要:策劃目的以及對策劃內容的簡要說明。
目錄。
前言:策劃經過的說明。
策劃內容的詳細說明。
策劃實施步驟以及各項具體分工:時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預測效果。
策劃中的關鍵環節,策劃實施中應注意的事項。
三、策劃書的附錄
供參考的文獻與案例
如有第二、第三備選方案,列出其概要
其他與策劃內容相關的事宜
你就往里邊套就行,這只是個形式,老師不會細看的,主要看你的詞讀得怎么樣,有沒有感情,有沒有張力。
你再加上自己的理解自己的創新就哦了,
好好整吧,挺能鍛煉你們的。
4.適合在表演歌舞,小品,相聲,詩歌的情景下朗誦的詩句
祖國啊,我親愛的祖國 我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌 我是你額上熏黑的礦燈 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 我是干癟的稻穗;是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 勒進你的肩膊 —— 祖國啊! 我是貧困 我是悲哀 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊 是“飛天”袖間 千百年來未落到地面的花朵 —— 祖國啊 我是你簇新的理想 剛從神話的蛛網里掙脫 我是你雪被下古蓮的胚芽 我是你掛著眼淚的笑窩 我是新刷出的雪白的起跑線 是緋紅的黎明 正在噴薄 —— 祖國啊 我是你十億分之一 是你九百六十萬平方的總和 你以傷痕累累的** 喂養了 迷惘的我,深思的我,沸騰的我 那就從我的血肉之軀上 去取得 你的富饒,你的榮光,你的自由 —— 祖國啊 我親愛的祖國。