華閱文章網1.普通高中全日制語文課程標準指定詩詞40首
全日制普通高中語文課程標準推薦的古詩文誦讀篇目
（一） 古文（10篇）
勸學 （節選：從“學不可以已”到“不知學問之大也”） 《荀子》
鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》
屈原列傳（節選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷
陳情表 李 密
滕王閣序（節選：從“時維九月”到“聲斷衡陽之浦”） 王 勃
師說 韓 愈
阿房宮賦 杜 牧
六國論 蘇 洵
游褒禪山記 王安石
前赤壁賦 蘇 軾
（二） 詩詞曲（30篇）
氓 《詩經》
離騷（節選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導夫先路”） 屈原
迢迢牽牛星 《古詩十九首》
短歌行 曹操
歸園田居（少無適俗韻） 陶 潛
山居秋暝 王 維
蜀道難 李 白
夢游天姥吟留別 李 白
將進酒 李 白
兵車行 杜 甫
蜀相 杜 甫
客至 杜 甫
登高 杜 甫
登岳陽樓 杜 甫
石頭城 劉禹錫
琵琶行 白居易
李憑箜篌引 李 賀
過華清宮（長安回望繡成堆） 杜 牧
菩薩蠻 （小山重疊金明滅） 溫庭筠
錦瑟 李商隱
虞美人 （春花秋月何時了） 李 煜
雨霖鈴 （寒蟬凄切） 柳 永
桂枝香（登臨送目） 王安石
念奴嬌 （大江東去） 蘇 軾
鵲橋仙（纖云弄巧） 秦 觀
聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照
書憤 （早歲那知世事艱） 陸 游
永遇樂（千古江山） 辛棄疾
揚州慢（淮左名都） 姜 夔
長亭送別（節選：【正宮】【端正好】） 王實甫
2.高一語文必修4宋詞
柳永《望海潮》：東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。
煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。
市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。 重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。
異日圖將好景，歸去鳳池夸。譯文：這里地處東南，地勢優越，湖山優美，又是三吳的都會，錢塘自古以來十分繁華。
（湖面上遍布著）如煙的柳樹和彩繪的橋梁，（樓館里飄揚著）擋風的簾子和翠綠的帷幕，參差錯落的房屋居住著十萬人家。茂密如云的樹木環繞著長堤，澎湃洶涌的江濤卷起白如霜雪的浪花，雄壯的錢塘江廣闊無邊，浩瀚無涯。
市場上陳列著珠玉珍寶，家家戶戶堆滿了綾羅綢緞，似在競爭豪華闊氣。外湖里湖相重，遠山近山相疊，水光山色都那么清秀美麗，有三秋的桂子遍地飄香，十里的荷花爭奇斗妍。
悠揚的羌笛聲在晴空中飄蕩，采菱的歌曲在夜間唱起，釣魚的老翁、采蓮的少女都喜笑顏開，十分愉快。 成群的騎兵簇擁著出巡長官的儀仗，乘著幾分醉意聆聽如夢如幻的簫鼓音樂，盡情地吟唱欣賞著山水煙霞的秀美風光。
啊，這天堂般的美景，我日后一定要把它描繪出來，帶回朝廷好向人們夸耀。柳永《雨霖鈴》：寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。
都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。
念去去·，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。
此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有多種風情，更與何人說？譯文：秋風蕭瑟，寒蟬凄鳴，在長亭的暮色之中，我們就要離別了，那一陣無情的驟雨，此時剛剛消歇。 再度城外設帳置酒送行，酒至唇邊，卻無心飲咽；一懷愁緒結積胸間，難以傾吐舒遣。
正當戀戀不舍之時，行船的人催促著要出發。我們緊緊地拉著手，淚眼望著淚眼，千言萬語，竟說不出一句半句，全噎在喉間。
想到此次分離，這一別，去得很遠很遠，在那遙遠的千里行程中，還有數不盡的煙雨風波。 眼前暮靄朦朧，濃云籠罩著的南方天空是多么深遠遼闊。
自古以來，多情人最傷心離別，更不堪忍受的是，我們離別在冷落蕭疏的深秋時節！我們沉沉愁醉今夜將何處醒來？恐怕是在楊柳依依的河堤岸邊，那時只有晨風習習，天上一彎殘月。這一去經年累月，就算有良辰好景，在我眼中也黯然無光，如同虛設。
即使我有千種風流、萬般情趣，又有何人可與訴說？蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。 羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙沒。
故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。
譯文：大江滾滾向東流，波浪淘盡了多少英雄豪杰。舊日營壘的西邊，有人說，那兒是三國周瑜大敗曹軍的赤壁。
四面石亂山高，兩岸懸崖峭壁聳入云霄，驚濤駭浪洶涌澎湃，日夜將海岸沖擊撕裂，波濤水渦翻滾騰躍，揚卷起千堆雪白的浪花。 江山壯美如畫，一時間引出多少英雄豪杰。
遙想當年的周公瑾，那時美麗的小喬剛嫁給他，姿容雄偉，英氣勃發。他手執羽扇，頭戴綸巾，從容瀟灑的談笑間，八十萬曹軍灰飛煙滅。
如今我身臨古戰場，神游往昔浮想萬千，可笑我如此多愁善感，過早地長出花白的頭發。人生如一場夢幻，還是舉起酒杯，祭奠這萬古長存的大江明月吧。
蘇軾《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
譯文：不要去聽那穿林打葉的瀟瀟雨聲，何妨一邊吟嘯長詠，一邊緩步而行。 手執一根竹杖，腳穿一雙草鞋，比騎著一匹快馬還要輕松，誰怕這點風雨呢？只要披一襲蓑衣，任憑一生風雨，我也不在意。
料峭的春風把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷，抬頭看時，山頭的斜照正在迎接我。回頭望望方才遭遇風雨的地方，也是雨過天晴，回去吧，人生無所謂風雨和晴天。
3.各科目標準國家規定的高中課時標準是多少
1，語文
必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅰ（限定選修模塊、自主選修模塊）/周4學時；高二下學期結束前必須完成必修內容。
2，英語
必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅰ（限定選修模塊、自主選修模塊）/周4學時；高二下學期結束時必須完成必修內容。
3，數學
必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅱ/周4學時，針對普通高中數學課程標準（2017年版）規定的必修課程和選擇性必修課程內容進行取舍選擇（具體意見另發）；高二下學期結束時必須完成必修內容。
4，地理：
只參加合格考試的：自主選修/周2學時。
要參加等級考試的：從選修3和選修6中選一個模塊學習、自主選修/周4學時。
5，物理：
只參加合格考試的：自主選修/周2學時。
要參加等級考試的：必學選修3-2和選修3-5、從選修3-3和選修3-4中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
6，化學：
只參加合格考試的：自主選修/周2學時。
要參加等級考試的：選修4第三章以后的章節、從選修3和選修5中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
7，生物：
只參加合格考試的：自主選修/周2學時。
要參加等級考試的：從選修1和選修3中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
擴展資料：
普通高中課程應：
1，精選終身學習必備的基礎內容，增強與社會進步、科技發展、學生經驗的聯系，拓展視野，引導創新與實踐。
2，適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構。
3，創設有利于引導學生主動學習的課程實施環境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。
4，建立發展性評價體系。改進校內評價，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式；建立教育質量監測機制。
5，賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創造性地實施國家課程、因地制宜地開發學校課程，為學生有效選擇課程提供保障。
參考資料來源：重慶市大足區教育委員會-關于印發重慶市2018級普通高中學生課程設置及周課時安排表的通知
4.普通高中《新課程標準》（2017年版）新課標解讀
試讀結束，如需閱讀或下載，請點擊購買> 原發布者：onereed 普通高中《新課程標準》（2017年版）新課標解讀普通高中《新課程標準》新課標權威解讀百度文庫日前，教育部公布普通高中新課標，新的課程方案和課程標準主要有哪些變化？與新高考如e5a48de588b6e799bee5baa631333433623831何銜接？教育部相關負責人權威解讀！新的普通高中課程方案不是推倒重來，而是在繼承中前行，在改革中完善，修訂后的課程方案力求反映先進的教育思想和理念，高度促進學生全面而有個性的發展。
1月16日，在教育部舉行的《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》有關情況發布會上，談及為什么修訂普通高中課程方案，教育部部長助理、教材局局長鄭富芝這樣表示。修訂普通高中課程方案一直受到社會各界高度，2003年印發的普通高中課程方案和課程標準實驗稿，指導了十余年高中課程改革實踐，在全面推進素質教育中發揮了重要作用，但是面對社會經濟、科技文化發生的巨大變化，對人才培養提出的更高要求，還有一些不相適應和亟待改進之處，需要進行修訂完善。
修訂后的2017版普通高中課程方案和各學科課程標準，又有哪些新的變化，與新高考如何銜接，是一線教師最為的問題。1.高中不是高考加工廠，為學生提供課程選擇權與2003年頒布實施的普通高中課程方案相比，修訂后的課程方案進一步明確了普通高中教育的定位，進一步優化了課程結構，強化了課程有效實施的制度建設。
教育部基礎教育課程教材專家工作委員會主任委員王湛介紹說。為什么會涉及普通高中教育定位問題，王湛。
5.各科目標準國家規定的高中課時標準是多少
1，語文 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅰ（限定選修模塊、自主選修模塊）/周4學時；高二下學期結束前必須完成必修內容。
2，英語 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅰ（限定選修模塊、自主選修模塊）/周4學時；高二下學期結束時必須完成必修內容。 3，數學 必修1、必修2、必修3、必修4、必修5、選修Ⅱ/周4學時，針對普通高中數學課程標準（2017年版）規定的必修課程和選擇性必修課程內容進行取舍選擇（具體意見另發）；高二下學期結束時必須完成必修內容。
4，地理： 只參加合格考試的：自主選修/周2學時。 要參加等級考試的：從選修3和選修6中選一個模塊學習、自主選修/周4學時。
5，物理： 只參加合格考試的：自主選修/周2學時。 要參加等級考試的：必學選修3-2和選修3-5、從選修3-3和選修3-4中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
6，化學： 只參加合格考試的：自主選修/周2學時。 要參加等級考試的：選修4第三章以后的章節、從選修3和選修5中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
7，生物： 只參加合格考試的：自主選修/周2學時。 要參加等級考試的：從選修1和選修3中選擇一個模塊學習、自主選修/周4學時。
擴展資料： 普通高中課7a64e59b9ee7ad9431333431363030程應： 1，精選終身學習必備的基礎內容，增強與社會進步、科技發展、學生經驗的聯系，拓展視野，引導創新與實踐。 2，適應社會需求的多樣化和學生全面而有個性的發展，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構。
3，創設有利于引導學生主動學習的課程實施環境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力。 4，建立發展性評價體系。
改進校內評價，實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式；建立教育質量監測機制。 5，賦予學校合理而充分的課程自主權，為學校創造性地實施國家課程、因地制宜地開發學校課程，為學生有效選擇課程提供保障。
參考資料來源：重慶市大足區教育委員會-關于印發重慶市2018級普通高中學生課程設置及周課時安排表的通知 。
6.語文課程標準中學生必背古詩50首
【孔子語錄】 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來。
不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
子貢問曰：“孔子何以謂之‘文’也？”子曰：敏而好學，不恥下問，是以‘文’也。” 子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我師。
擇其善者而從之，豈不善者而改之。” 【魚，我所欲也】 孟子 魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。
死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。
使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。
非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。
呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
【生于憂患，死于安樂】孟子 舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。 【曹劌論戰】左傳 十年春，齊師伐我，公將戰。
曹劌請見，其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”遂入見。
劌曰：“何以戰？公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未偏，民弗從也。”
公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也，可以一戰。
戰則請從。” 公與之乘，戰于長勺。
公將鼓之。劌曰：“未可。”
齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績，公將馳之，劌曰：“未可。”
下視其轍，登軾而望之，劌曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故，對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大國難測也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
【皺忌諷齊王納諫】戰國策 鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。
忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。
暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭若市。
數月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷 【出師表】諸葛亮 臣亮言：先帝創業未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
然侍衛之臣，不懈于內；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所也。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。
先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自。
7.全日制義務教育語文課程標準推薦優秀古詩文50篇原文記住要原文記住
《語文課程標準》推薦必背古詩文50篇（7~9年級）？1。
孔子語錄？2。魚我所欲也？孟子？3。
生于憂患，死于安樂孟子？4。曹劌論戰？左傳？5。
鄒忌諷齊王納諫？戰國策？6。出師表？諸葛亮？7。
桃花源記陶潛？8。三峽？酈道元？9。
馬說？韓？10。陋室銘？劉禹錫？11。
小石潭記？柳宗元？12。岳陽樓記？范仲淹？13。
醉翁亭記？歐陽修？14。愛蓮說？周敦頤？15。
記承天寺夜游？16。送東陽馬生序宋濂？17。
關雎（關關雎鳩）？詩經？18。蒹葭（蒹葭蒼蒼）？詩經？19。
觀滄海（東臨碣石）？曹操？20。飲酒（結廬在人境）？陶潛？21。
送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）？王勃？22。次北固山下（客路青山外）？王灣？23。
使至塞上（單車欲問邊）？王維？24。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（楊花落盡子規啼）李白？25。
行路難（金樽清酒斗十千）？李白？26。望岳（岱宗夫如何）？杜甫？27。
春望（國破山河在）？杜甫？28。茅屋為秋風所破歌（八月秋高風怒號）？杜甫？29。
白雪歌送武判官歸京（北風卷地白草折）？岑參？30。早春呈水部張十八員外（天街小雨潤如酥）？韓愈？31。
酬樂天揚州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地）？劉禹錫？32。觀刈麥（田家少閑月）？白居易？33。
錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西）？白居易？34。雁門太守行（黑云壓城城欲摧）？李賀？35。
赤壁（折戟沉沙鐵未銷）？杜牧？36。泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）？杜牧？37。
夜雨寄北（君問歸期未有期）？李商隱？38。無題（相見時難別亦難）？李商隱？39。
相見歡（無言獨上西樓）？李煜？40。 漁家傲（塞下秋來風景異）？范仲淹？41。
浣溪沙（一曲新詞酒一杯）？晏殊？42。登飛來峰（飛來峰上千尋塔）？王安石？43。
江城子（老夫聊發少年狂）？蘇軾？44。水調歌頭（明月幾時有）？蘇軾？45。
游山西村（莫笑農家臘酒渾）？陸游？46。破陣子（醉里挑燈看劍）？辛棄疾？47。
過零丁洋（辛苦遭逢起一經）？文天祥？48。天凈沙·秋思（枯藤老樹昏鴉）？馬致遠？49。
山坡羊·潼關懷古（峰巒如聚）？張養浩？50。己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）？龔自珍？ 優秀古詩文篇目《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》推薦優秀古詩文50篇，要求七至九年級學生背誦、默寫。
篇目如下：□古詩文34篇一、七年級 1、《觀滄海》（東漢。曹操）東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。 2、《次北固山下》（唐。
王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
3、《錢塘湖春行》（唐。白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 4、《天凈沙。
秋思》（元。馬致遠） 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。 5、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（唐。
李白） 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
6、《夜雨寄北》（唐。李商隱） 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 7、《泊秦淮》（唐。
杜牧） 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
8、《浣溪沙》（宋。晏殊）一曲新詞酒一杯。
去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
小園香徑獨徘徊。 二、八年級 9、《望岳》（唐。
杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
10、《春望》（唐。杜甫）國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 11、《使至塞上》（唐。
王維）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。
12、《游山西村》（南宋。陸游）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。 13、《酬樂天揚州初逢席上見贈》（唐。
劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
14、《赤壁》（唐。杜牧） 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 15、《過零丁洋》（宋。
文天祥）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
16、《水調歌頭》（蘇軾） 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，。
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