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          唐詩宋詞教育的意義

          1.學習唐詩宋詞,有什么意義

          個人認為,在學習宋詞上,要特別注意學習宋詞的構思與語言。

          唐詩盡管也講構思,但是詩意教濃,一首雕琢的詩歌一般認為是下品。宋詞就不一樣了,它很講究章法。

          例如柳永的《蝶戀花》,目的是寫愁,那柳永是通過怎樣的特殊方式寫愁呢?這就是值得分析的內容。再比如賀鑄的《青玉案》,作者重在寫“閑情”,關鍵是這種閑情是怎么寫出來的。

          也就是說,在宋詞的學習上,重點不是作者寫了一些什么內容,而是作者如何表現這個內容的,為什么要表現這個內容。一篇很長的散文,講構思可能有點困難,但宋詞較短,比較容易分析構思。

          還有宋詞的語言,特別是一些家喻戶曉的膾炙人口的名句,更是值得講講,讓學生多多積累。本著這個思路,我要重點講解作者的構思與語言問題。

          唐詩宋詞教育的意義

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