華閱文章網1.有什么好的語文學習方法嗎
1、勤閱讀，讀好書，讀經典語文學習最重要的內容是讀書。
要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾經說過：學語文不閱讀，再多的刷題和應試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”。
鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。從小學階段培養閱讀習慣，一旦閱讀習慣養成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！2、勤做閱讀筆記不但要閱讀，還要有效閱讀。
做讀書筆記是有效閱讀最容易在家庭中操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。
寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：a.摘抄、摘錄；b.做卡片；c.提要鉤玄；d.寫讀后感。
3、勤查詞典資料讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。
最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。
工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。4、勤于朗讀、背誦朗讀背誦是最傳統也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。
一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經典作品。通過朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，都能被體會出來。
背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到牢記于心。
5、勤于分享、探討要學好語文，還要學會分享。現在互聯網提供了很多分享、互動和探討的平臺。
如通過互聯網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發貼等等。語文名師郭初陽老師在《如何精讀一本書》講座中曾經有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發帖，和網友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。
把自己的閱讀感想分享出來。還可以多看看其他網友的閱讀感悟，取長補短，互通有無。
互聯網是雙刃劍，人家用來打游戲、刷視頻，學霸卻可以用來讓自己的閱讀水平突飛猛進！6、勤于練筆、寫日記語文考試的大頭是寫作，也是今后孩子一生必備的生存技能。寫作水平的提高，沒有捷徑，只有勤寫！比如，堅持寫日記就是學好語文的最重要的習慣。
記錄自己的所言所行、所見所聞、所思所感。日記還可以積累寫作材料、儲存知識。
剛剛開始的時候，孩子可能寫得簡單，語言也不一定通暢，但堅持寫下去就會逐漸提高。寫作和閱讀一樣，一旦形成習慣，就像呼吸一樣自然，更是孩子表達自己內心的一個出口。
希望可以采納我哦~。
2.《游牧生活對歷史的影響》作者維舟
維舟，77年生人。
畢業于廈門大學新聞傳播系。好讀書不求甚解。
涉獵駁雜，少時沉迷于古典文學與歷史，長而旁及社會學、人類學等，2004年起撰寫博客至今。維舟 70后，知名書評人。
從事一份與自己興趣了無相涉的工作已13年。2 0 0 4年起開始寫文章。
興趣駁雜，好讀書不求甚解。 維舟家在上海世博園附近某小區，書房在閣樓，光線充足，格調雅致。
兩墻白色書柜量身定制，一左一右。書房藏書大概四千冊，分類如下：一排歷史，從古代到近代，少數民族、中外關系、環境史、城市史也納入其中；一排文學、政治學、社會學和神話學，有《圣經》、釋迦牟尼故事，有張承志，也有安妮寶貝。
維舟躋身廣告行業，是意料不到的事情。由于高考數學考不好，他被調劑到廈門大學廣告學專業。
“頭幾年比較郁悶。我是一個打開電視見到廣告就轉臺的人，現在卻要成為廣告人。”
白天上班，晚上閱讀、寫作，維舟從不跟同事提及他在網上“維舟”的身份：“怕他們覺得我是個怪物。廣告圈里的人比較時髦，多看雜志少看書。
包括我自己，在工作的頭五年也不想看書。后來才開始慢慢撿起來這個習慣。
看書能夠讓我的心平靜一些，像鎮定劑。” 2004年，出于個人興趣，他在博客“維舟試望故國”上發表考證和注釋類文章，開始受人關注。
“后來南方都市報編輯戴新偉先找到我，問我愿不愿意寫專欄。我就寫了一些書評和評論。”
從此，他以書評人身份進入文化圈。 看書喜歡順藤摸瓜 維舟的啟蒙讀物是少時在崇明鄉下反復吟讀的古典文學，尤其唐詩宋詞。
后來對歷史感興趣，開始讀各種歷史著作。“早期看古代史，尤其對中外交通史蠻有興趣。
在讀的過程中，我發現這本書提到另一本書的某些觀點值得一看，就去找那本書。這樣順藤摸瓜地一路找過去。
豆瓣在這個方面做得很好，在上面經常能發現我感興趣的圖書。基本上，我都是看傳統意義上的社會科學范疇和人文科學之內的書。”
維舟表示，看不同類型的書，一方面是因為自己的興趣，另一方面在于如果單從某一個角度切入的話，觀點是會有失偏頗。“比如說只是從歷史角度看待某一個課題，結果看的角度是會有點偏的，但是如果從其他的角度去把握，可能會得到一些不同的看法。”
《寫文化———民族志的詩學與政治學》正是這樣一本讓他受啟發的書：“書中提出一些新的觀點，對人類學界影響很大。比如其中一個重要的觀點是，把人類學的論文看作是一種寫作。
以往人類學學者認為自己寫的東西并不是作文，而是對現實和客觀的一種描述。書中作者們顛覆了這種看法，‘因為任何一個東西都是人寫出來的，你認為自己客觀，不可能不夾雜著一些主觀的東西。
’這本書出來以后，對當時整個學術界的影響挺顛覆性的。” 維舟一直關注鄉村環保等社會學的問題，寫過不少這方面的書評。
書架上有一本曹錦清的《當代浙北鄉村的社會文化變遷》，作者因早期寫過《黃河邊的中國》而出名。“他寫過很多調研浙北農村的心得，事無巨細都記下來，他得出了蠻多讓我啟發的結論。
比如說一個人的爺爺以前是地主，1949年后被打倒了，但這個家族蘊藏的文化價值或說是價值觀延續下來了。到1978年以后他的子孫又發達起來了。
當然這種現象在國內很多地方還是很普遍的。只是在浙江這邊可能還突出一點。
因為浙江北部本來就是文化教育相當發達的地區。” 藏書純粹為了讀 書架上有不少日文書，維舟說他借助字典可以閱讀日語書籍。
其中有一本昭和十三年（1938年）版的《日本國勢圖會》，是維舟家中年代最久遠的一本書，裝幀漂亮，書封印著“許亦非藏書”，估計是藏書家許亦非去世后，后人把他的藏書放到市場上流通。2007年，維舟花50塊買到它。
書里主要以統計圖表的方式對那個年代的世界形勢作介紹，包括對中國（“北支那”、“南支那”）的種種情況介紹。“這本書蠻有意思的。
在一定程度上看出日本人當時的看法。首先上來就講世界大事，把世界各國分別排列。
它不是按照現在國家的排列順序，而是按照帝國的順序排列。它把英國列為世界第一大國。
因為當時英國的殖民地及其人口是世界第一的。編輯的思維是跟我們完全不一樣的，有別于我們研究近代史的思維和想法。”
“我藏書純粹只是為了讀，不是為了收藏珍本。收藏珍本一方面需要錢，另一方面不是我的興趣所在。
所以不會花高價去買線裝書。”維舟說。
但他也因此錯失了一些書。有一次，他在文廟附近的古玩市場逛舊書攤，有人賣一本1933年日本三省堂出的地理教科書，里面描繪了那個年代日本對歷史的記載以及對世界的看法，其中把臺灣、朝鮮都劃入了日本的領土。
“那人叫價一百多，我砍價不成，最后沒有談攏，第二次去看，找不到了。” 維舟統計了一下，工作至少占據他每天的九個小時，一年下來頂多能看三四百本書而已。
“書看得越多，越不敢隨便評論。每個行當都是這樣，越是深入進去，越會發現這個行當里面可畏的人太多。
比如像書評人喬納森，他讀書真的很厲害，懂的語言也多，很天才。”維舟說，“前陣子還有人跟我講：你的知識缺陷就是不懂經濟學。
如果要觀察時 政，懂經濟學是很重要的。我說是的，這個我。
3.語文考試今后究竟有多難
語文考試今后究竟有多難？那么，2018語文高考已經難出了新高度，今后語文究竟會有多難？“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語文高考最后要實現讓15%的人做不完”！接下來語文到底怎么學？怎么考？溫儒敏透露：“高考命題方式正在進行很大的改革，而且在悄悄地改”1.閱讀速度，以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字。
2.閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。溫儒敏繼續透露，“高考的閱讀面也在悄悄變化，哲學、歷史、科技什么類型的內容都有。
現在閱讀的要求遠遠高出了語文教學平時教的那個水平”。也就是說，只看教材，別說高考語文，就連中考語文都將應付不來。
別再說什么應付考試沒時間閱讀！孩子不閱讀，根本應付不了考試！對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內容、考察全科素質成為標配，臨時抱佛腳沒有指望。
說實話，不重視閱讀，高中生已經來不及；初中生，還有救；小學生或者是更小的孩子，正當時！4以后所有科目都要考語文水平“所有科目都將考驗語文水平，確切地說是閱讀水平”這不是聳人聽聞，這次教改是全國上下從幼升小到高考，正在深化進行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設計的結果。這次的新教改前后醞釀了整整4年時間，經過了10多輪討論，才最終確定了下來！北京市教委委員、新聞發言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露，日后的中考理科題目中會增加閱讀量，考察學生的知識結構，以及應用知識解決問題的能力。
我們來看一張中考科學試卷，閱讀量一點不必語文試卷少……今后的中高考所有科目都會是對語文的持續考察。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加！閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，所以會出現考生連題都沒時間做完的情況。
未來，閱讀是一切學科的最重要基礎，如果你依然說自己的孩子沒時間讀書，等同于說要自己的孩子放棄所有學科。5學好語文的六大學習習慣，說起來簡單堅持難！1勤閱讀，讀好書，讀經典語文學習最重要的內容是讀書。
要學好語文，光讀好課堂上用的教材是遠遠不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍，讀好書、讀經典。娛樂化的淺層次閱讀是無效的。
一位語文名師曾經說過：學語文不閱讀，再多的刷題和應試技巧也救不了你！沒時間閱讀怎么辦？爭分奪秒，見縫插針。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。
從小學階段培養閱讀習慣，一旦閱讀習慣養成，閱讀對孩子來說就像呼吸一樣自然，根本不用家長督促，他們自動會抓緊一切時間閱讀！2勤做閱讀筆記不但要閱讀，還要有效閱讀。做讀書比較是有效閱讀最容易在家庭操作的方法，我們也可以稱之為閱讀批注。
讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助于培養勤于思考的習慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對讀物的理解、記憶。
做讀書筆記有以下幾種方法：1、摘抄、摘錄；2、做卡片； 3、提要鉤玄；4、寫讀后感。3勤查詞典資料讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。
工具書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。
如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去。
4勤于朗讀、背誦朗讀背誦是最傳統也是最有效的學習語文的重要方法，是積累語言、培養語感的重要途徑。這里要強調的是，朗讀和背誦講究的是童子功！童子功！童子功！小學階段一定要讓孩子大量朗讀、背誦古今中外的經典作品。
這樣的訓練是不可逆的，等到中學來補，根本不可能！你見過幾個小學不肯開口朗讀，到了初中還會大聲朗讀的？幾乎沒有！通過朗讀，文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律，都能體會出來了。背誦的方法也很多，可以分層背誦；可以化整為零地背誦；可以先抓要點背誦，然后連貫地背誦。
背出以后還要經常復習運用，這樣就可以做到終生不忘。5勤于分享、探討要學好語文，還要學會分享。
現在互聯網提供了很多分享、互動和探討的平臺。如通過互聯網的提問、遠程教育學習網站的在線答疑、論壇發貼等等。
語文名師郭初陽老師再《如何精讀一本書》講座中曾經有個很好的建議就是，一本書讀完以后，去豆瓣發帖，和網友探討、研究，甚至是激烈的爭辯。把自己的閱讀感想分享出來。
