華閱文章網1. 智慧樹里面詩詞創作單元測試答案,誰可以告訴我下呢
這些答案是我在網址【*】找到的 希望對你有所幫助，想找別的科目里面也有的哦！可以去看一看！
詩歌，是一切文學作品的開路先鋒。是具有強烈的感情色彩，用最凝練、形象地的語言反映生活，富于想象，構思精巧，有一定的節奏、韻律，常根據節奏和音頓分行排列的一種文學體裁。
節奏是由于語音排列的次序不同而形成的聲音的輕重緩急與抑揚頓挫，主要表現在語氣的間歇停頓上。
中國古代詩歌理論，特別有“詩言志”的說法。志，是指詩人的精神境界、理想情操，是說感情要和思想結合，詩人不但要有豐富的感情，還要有遠大的抱負，深刻的思想。
詩歌的語言要求是大眾化的接近口語和散文語言，要開門見山和富有激情。
樂府原指秦漢朝廷所設置的音樂機構。它的任務，一是將文人歌功頌德的詩歌制成曲譜，制作、演奏新的歌舞；二是采集民間歌謠，配樂演唱；三是訓練演奏人員和歌手，以供郊祀、飲宴、游觀娛樂的需要。后來，把樂府機構所采集、創作的歌辭，統稱為“樂府詩”，或簡稱為“樂府”。
永明體是南朝齊永明（483-493）年間出現的一種講求平仄、音韻的新詩體。
永明體詩。句式漸趨于定型，以五言十句為主，也有一些是五言四句、五言八句的。
永明體講求聲律。押平聲韻者居多，不能出韻，也不能通韻。
永明體規則說：五言詩的第一、二字不能與第六、七字（下句第一、二字）聲調相同。不然就犯了平頭的毛病。
永明體詩一聯之中每個字都不能用同韻字，這叫“大韻”。
聲母是一個音節開頭的輔音。輔音是指發音時聲帶或振動或不振動，氣流通過咽頭和口腔時一定受到某個部位的阻礙的音。
一個音節聲母后面的部分，稱為韻母。如：běi 北的“ei”。韻母主要是由元音a、e、i、o、u組成的，.也有一部分是由元音加輔音組成的，如：a （元）、an（元+輔）、ang（元+輔）、ai（元+元）。
古體詩，既可以押平聲韻，又可以押仄聲韻。但不同聲調的字不能押韻。
杜詩的“詩史”性質，主要的還不在于它提供了史的事實，而是提供了比事件更為廣闊、更為具體也更為生動的生活畫面。
劉禹錫最為人稱道的是詠史懷古的詩作`，如《西塞山懷古》《登金陵鳳凰臺》等是其中的代表作。
下列詩句不屬于王維作品的有（ ）
杜甫的杰出樂府詩“三吏”、“三別“是描寫安史之亂社會現實的一組敘事性史詩，其“三吏”的篇名是（ ）。
偏愛水行，曾吟出“野曠天低樹，江清月近人”的詩人是（ ）。
下列詩句中不屬于王昌齡的是 （ ）
以律詩寫組詩，極大地擴大了律詩的表現力，這是（ ）在律詩發展史上的貢獻。
北宋中后期詞壇影響力最深遠的是蘇軾和：（ ）
林逋的詩句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”向稱詠梅絕唱，最早為誰激賞：（ ）
張先被稱為“張三影”，與以下詞句無關的一項是：（ ）
詞作情韻兼勝的北宋詞人是：（ ）
詞作調美、律嚴、字工的北宋詞人是：（ ）
2. 關于唐詩宋詞簡單的題
1。
_______________________，紅掌撥清波。《詠鵝》唐·駱賓王 2。
天似穹廬，_______________________ 。天蒼蒼，野茫茫，_______________________ 。
《敕勒歌》北朝民歌 3。 _______________________，花落知多少？《春曉》唐·孟浩然 4。
兒童相見不相識，_______________________ ？《回鄉偶書》唐·賀知章 5。 _______________________，低頭思故鄉。
《靜夜思》唐·李白 6。 日出江花紅勝火， _______________________，能不憶江南？《憶江南》唐·白居易 7。
慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，_______________________ 。《游子吟》唐·孟郊 8. _______________________，疑是銀河落九天。
《望廬山瀑布》唐·李白 9。 _______________________，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，_______________________ 。《元日》北宋·王安石 10。
_______________________，更上一層樓。《登鸛雀樓》唐·王之渙 1、紅毛浮綠水，紅掌撥清波。
《詠鵝》唐·駱賓王 2、天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
《敕勒歌》北朝民歌 3、夜來風雨聲，花落知多少？《春曉》唐·孟浩然 4、兒童相見不相識，笑問客從何處來？《回鄉偶書》唐·賀知章 5、舉頭望明月，低頭思故鄉。《靜夜思》唐·李白 6、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？《憶江南》唐·白居易 7、慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。
《游子吟》唐·孟郊 8.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》唐·李白 9、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。《元日》北宋·王安石 10、欲窮千里目，更上一層樓。
《登鸛雀樓》唐·王之渙 1、在期末寫評語時，老師會祝你來年：（ ） 2、小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（ ） 3、當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（ ） 4、有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（ ）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（ ）說明的就是這個樸素的道理。
5、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（ ） 6、當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（ ）來表達對家人的懷念。 7、現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）來表達對遠別好友的深情厚誼。
8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（ ）的詩句。 9、昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。
就在我（ ）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（ ）。 10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。
爺爺卻嘆道：（ ）我趕緊把爺爺的話打住：“（ ）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”
爺爺高興地笑了。 11、“少壯不努力，老大徒（ ）”出自《漢樂府·長歌行》。
A、悲傷 B、傷悲 C憂傷 12、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（3）。 A、似曾相識鳥歸來 B、似曾相識雁歸來（ ） 似曾相識燕歸來 13、《七步詩》的作者是 （ ）。
A、曹植 B、曹丕 C曹操 14、“但使龍城飛將在，不教胡馬度（ ）”。 （1）陰山 （2）邊關 （3）燕山 15、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（ ）。
（1）花重綿陽城 （2）花重錦州城 （3）花重錦官城 16、“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（ ）。 （1）《游園不值》 （2）《春望》 （3）《春夜喜雨》 17、“海內存知己，天涯若比鄰”是（ ）的詩句。
（1）王勃 （2）李白 （3）白居易 18、“人生自古誰無死，留取丹心照（ ）”是文天祥的詩句。 （1）漢青 （2）汗青 （3）汗清 19、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（ ）。
A、因為 B、坐下 C座位 20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（ ）。 A、多少樓臺煙波中 B、多少樓臺風雨中 C多少樓臺煙雨中 參考答案： 1、“更上一層樓。”
2、“少壯不努力，老大徒傷悲。” 3、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
4、“當局者迷，旁觀者清”；“不識廬山真面目，只緣身在此山中” 5、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。” 6、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親” 7、“海內存知己，天涯若比鄰” 8、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 9、“山重水復疑無路”；“柳暗花明又一村” 10、“夕陽無限好，只是近黃昏。”
；‘霜葉紅于二月花’。
3. 急知道的快些有哪些課內閱讀、古詩詞賞析以及相應的練習題我們這就
我在這里推薦的是機率大的考點.首先是白話文，你應該把這些文章表達的思想感情了解，之后推薦你重點看第二單元的文章.其實魯迅的文章相對來說更加晦澀，有些話后面都隱藏很深的意思.你可以參考老師上課對課文的解析，如果你沒有抄，就借好同學的吧.除非老師很差不負責任，要不然上課時講到的是有很多考試內容的！其次呢，你的參考書，看看它的句子解析之類的，記住那幾個點就好.但是第二單元其他課文也是要這樣看的哦.問答題：通過…的描寫，運用了…的方法，表達了作者…的情感.運用了…的比喻方法，把……比作…，形象生動體現出了…的…的特征.運用了…的寫作手法（如心理描寫，動作，外貌，語言，正面側面描寫等），形象具體的體現出了…說說文言文.第一，要背誦的一定要會背會寫.第二，桃花源記，陳勝的那篇列傳，捕蛇者說，的詞類活用和字詞意思很難很重要.要重點看.要難就是這三篇.但是！其他的不去重視詞類活用一樣會死的.古文，靠的就是弄懂它里面那些詭異的字詞意思，當然了，通假字也重要.那么多年得古文學習，你應該發現了，注釋，還有什么而，也，者的用法，只有背，這是沒有捷徑的.第三，把所有古文的翻譯對著看幾遍，你在句子翻譯時會很占便宜.。
4. 六年級：輕叩詩歌的大門古詩詞競賽題的所有答案急
1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”
）2.小明成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）3.當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
”）4.有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。
5.當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》（“慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。”）6.當我們在外地過節時，常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”）來表達對家人的懷念。
7.現在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼。 8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。
9.昨晚有一道數學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復疑無路”）時，爸爸走過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。
10爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏。”
）我趕緊把爺爺的話打住：“（‘霜葉紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢。”
爺爺高興地笑了。11、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。
您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）
12、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。 望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（落紅不是無情物，化作春泥更護花。）
這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？13、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。 此景象真可謂是（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。）
14、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，（海內存知己，天涯若比鄰。）李白送別孟浩然時寫下了（孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流），表達了離別之情。
他還在送別好友汪倫時，寫下了（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）的詩句，高適在送別董大時也寫了（莫愁天下無知己，天下誰人不識君）表達了對好友的美好祝福。 古詩詞知識競賽題1.“少壯不努力，老大徒（2）”出自《漢樂府·長歌行》。
（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2.晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是（3）。 (1)似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來3.《七步詩》的作者是（1）。
(1)曹植（2）曹丕（3）曹操4.“但使龍城飛將在，不教胡馬度（1）”。 (1)陰山（2）邊關（3）燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（3）。
(1)花重綿陽城（2）花重錦州城（3）花重錦官城6.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（1）。 (1)《游園不值》（2）《春望》（3）《春夜喜雨》7.“海內存知己，天涯若比鄰”是（1）的詩句。
（1）王勃（2）李白（3）白居易8.“人生自古誰無死，留取丹心照（2）”是文天祥的詩句。 （1）漢青（2）汗青（3）汗清9.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。
(1)因為（2）坐下（3）座位10杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。 (1)多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風雨中（3）多少樓臺煙雨中11.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”是（1）的詩句。
（1）王維（2）王之渙（3）王勃12.《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（2）。 (1)張養浩（2）馬致遠（3）元好問13.“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（1）。
(1)白居易《賦得古原草送別》（2）王昌齡《出塞》（3）杜牧《江南春》14.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是（3）。 (1)春色（2）梨花（3）雪景15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（3）的《無題》。
（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16.“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的（2）。 (1)《茅屋為秋風所破歌》（2）《登高》（3）《蜀相》17.“三十功名塵與土，八千里路云和月”是（1）的詞句。
（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游18.龔自珍《己亥雜詩》“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指（2）。 (1)紅色（2）花（3）樹葉19.“海上生明月，（3）共此時”是張九齡的名句。
（1）天地（2）天下（3）天涯20“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（1）的《別董大》。 （1）高適（2）岑參（3）王昌齡21.“正是江南好風景，落花時節又逢君”中的“君”是指（2）。
(1)李延年（2）李龜年（3）崔九22.“別時容。
5. 八年級通考試卷下冊
七年級歷史下冊第一單元練習題一、單項選擇1、北通涿郡之漁商，南運江都之轉輸，其為利也博哉！這是古人稱頌A.隋朝大運河B.通濟渠C.邗溝D.江南河2、“政啟開元，治宏貞觀”是后世對唐代哪位皇帝的評價.A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗3、親歷隋末的社會大動蕩，親睹隋朝的覆亡，這對他的政治思想有極大的影響.他即位后，吸取隋亡教訓，勵精圖治.材料中的他是A、唐玄宗B、唐太宗C、隋煬帝D、武則天4、“開元盛世”的出現，把唐朝推向全盛，它出現的具體時期是A.唐太宗時期B.武則天時期C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期5、古人詩贊“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他鄉遇故知.洞房花燭夜，金榜題名時.”與“金榜題名”相關的制度正式誕生于以下哪個皇帝統治時？A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗6、明代中期，吳承恩所寫的《西游記》是我國歷史上一部浪漫主義長篇神話小說，其創作的史實依據應當是.A.《大唐西域記》B.《封神榜》C.《石頭記》D.《三隧平妖傳》7、你認為在社會生活上至今還明顯保留著中國唐朝人的某些風尚的國家是A.印度B.阿拉伯C.朝鮮D.日本8、印刷術是我國古代四大發明之一，它有雕版、活版之分.雕版印刷術在隋唐時期已經發明.右圖是我國也是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品，你知道它是以下哪一部？A.隋印《金剛經》B.唐印《金剛經》C.唐印詩集D.《夢溪筆談》9、“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清.舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城.”這首詩追述了唐朝文化A.對日本的影響B.對新羅的影響C.對天竺的影響D.對波斯的影響10、下面那種說法符合隋唐的特點A.中華文明的起源B.中華社會的繁榮開放C.中華民族的大融合D.中華帝國的衰落11、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，反映了我國在不同的歷史時期，文學所呈現的突出成就，其中下列哪個朝代是詩歌創作的黃金時代？A.漢代B.唐代C.宋代D.清代12、我國四大發明中的哪兩項是唐朝時期出現的？A.造紙術、印刷術B.印刷術、火藥C.指南針、火藥D.造紙術、火藥13、她遠嫁吐蕃，密切了唐蕃經濟文化的交流，增進了漢藏之間的友好關系，她是A.金城公主B.文成公主C.王昭君D.太平公主14、暑假期間李麗要去參觀藝術寶庫莫高窟，你您告訴她應該去哪兒嗎？A.山西大同B.甘肅敦煌C.河南洛陽D.陜西西安15、藏族的祖先是A.吐蕃B.回紇C.南詔D.邏些16、李白的詩歌的特點是A.直白如話B.沉郁悲愴C.豪邁奔放D.委婉清新17、“趙州橋什么人兒修？玉石的欄桿什么人兒留？什么人騎驢橋上走？……這是河北民歌《小放牛》的歌詞.趙州橋的設計和主持建造者是A.祖沖之B.賈思勰C.僧一行D.李春18、曾六次東渡，終于到達日本，為中日文化交流作出重要貢獻的僧人是A.唐僧B.玄奘C.戒賢D.鑒真19、唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是A.玄奘西行B.鑒真東渡C.文成公主入藏D.遣唐使到來20、觀賞風俗畫《清明上河圖》，可以幫助我們更直觀的了解A.唐代的社會生活面貌B.宋代的社會生活面貌C.元代的社會生活面貌D.明代的社會生活面貌二、非選擇題21.閱讀材料：（10分）憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室.稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實.九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出.請同學們思考回答：（1）該詩描繪了唐朝哪位皇帝統治時期的狀況？他的統治前期被譽為什么？（2）你認為詩人詩中描繪的情況真實嗎？你愿意生活在哪個時期嗎？為什么？22.讀下列材料，結合所學知識，回答下列問題：材料一：下圖中，圖一為大雁塔，圖二為小雁塔.唐朝時，新科進士齊集大雁塔下題名留念.武舉進士則在小雁塔題名.圖一圖二材料二：貞觀年間，參加進士科考試的每年達千人以上，錄取率只有百分之一二.有人寫詩說：“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭.”材料三：明經考試中，有一種“帖經”的試題類型，考官任意選取《五經》中的某一段，用紙條遮蓋其中的幾個字或幾句話，要求考生將其默寫出來.唐玄宗時期，詩賦成為進士科主要的考試內容.材料四：唐朝時，新羅、日本全面學習唐朝，都曾通過考試選官.現在各國的考試制度，差不多都是學英國的.窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的. ——孫中山請回答：（1）材料一反映了唐代的什么選官制度？其中的武舉是哪個皇帝在位時開始的？（2分）（2）材料二反映了李世民統治時期的情況，你認為判斷的依據是什么？（2分）（3）材料三中的“帖經”試題會助長什么不好的學習方法？進士科考詩賦在唐代有什么積極影響？（2分）（4）讀了材料四，你能得出什么結論？（2分）歷史七年級下冊練習題（參考答案）一.題號\x091\x092\x093\x094\x095\x096\x097\x098\x099\x0910答案\x09A\x09C\x09B\x09C\x09A\x09A\x09D\x09B\x09A\x09B題號\x0911\x0912\x0913\x0914\x0915\x0916\x0917\x0918\x0919\x0920答案\x09B\x09B\x09B\x09B\x09A\x09C\x09D\x09D\x09A\x09B.1-5:ACBCA6-10:ADBAB11-15:BBBBA16-20:CDDAB21.(1)唐玄宗、開元盛世（每個1分，共2分.）（2）真實、愿意.（1分）因為那時政治穩定，經濟。
6. 幫我出幾道七年級下學期詩詞賞析的題目
滁州西澗 韋應物 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 我非常喜愛這河邊生長的野草，是那樣幽靜而富有生趣；河岸上茂密樹林的深處，不斷傳來黃鸝鳥的叫聲，是那樣婉轉動聽。
因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了；在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。 [題解] 這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。
首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。
7. 急求高二語文選修《史記》檢測卷 《唐詩宋詞》檢測卷
江蘇省鎮江中學高二年級期末模考（一）語 文 試 卷命題：張正平 審核：徐燕（考試時間：120分鐘 總分：100分）注意事項：答題前考生務必將姓名、班級、考試號寫在答題紙上，每題答案寫在答題紙上對應題目的答案區域里。
按照要求完成1—5題。（18分）1.下列詞語中加點的字，讀音全都不相同的一組是（ ）A.薈萃 雜燴 膾炙人口 市儈嘴臉 B.莖葉 頸項 經年累月 涇渭分明C.悲愴 寒傖 滄海桑田 踉踉蹌蹌 D.禪讓 闡釋 簞食壺漿 殫精竭慮2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）A.回到家鄉，家鄉已是破敗不堪，只有當年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。
B. 近日，孫英杰、艾東梅等曾經的女弟子們紛紛上告田徑教練王德顯，使得這位奧運金牌教練陷入了四面楚歌的境地。C.您是有著重大貢獻的科學家，而我只是一個蕓蕓眾生，社會舞臺上的一個小角色，怎好作比呢？D.小王喜歡繪畫，常常泡在美術館里，在壁畫前流連忘返，只可惜丹青功夫不夠，很少動筆，只能作壁上觀。
3.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.在當今商品經濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。B.科學工作者不僅要有淵博的知識，更要有開闊的胸襟，就是對自己學術觀點不同的同行，也要坦誠相待，精誠合作。
C.“機遇”號火星車對一塊火星巖石的分析，科學家發現了硫酸鹽等一些必須在有液態水存在的條件下才會形成的礦物質。D.我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。
4.概括下面這段文字的主要內容。（不超過15字）（4分）或許是巧合，人類的照明技術發展史，總和世博會密切相關。
1889年法國巴黎世博會上，愛迪生的白熾燈裝點了埃菲爾鐵塔；1939年美國世博會，展示了第一個實用熒光燈；2010年的上海世博會，從開幕式上近9000平方米的江邊顯示屏，到每個晚上燈火璀璨的園區夜景，大放異彩的LED半導體照明將開啟照明時代新紀元。LED帶來的全新照明時代，可不僅僅體現于錦上添花的霓虹燈。
在業內人士看來，半導體照明的遠大前程，一定是走進尋常百姓家，擔負起居家功能照明的重任。5.請簡要概括高覺慧的形象。
（5分）閱讀下列文段，完成6—9題。（12分）初，項羽與宋義北救趙，及項羽殺宋義，代為上將軍，諸將黥布皆屬，破秦將王離軍，降章邯，諸侯皆附。
及趙高已殺二世，使人來，欲約分王關中，沛公以為詐，乃用張良計，使酈生、陸賈往說秦將，啖以利，因襲攻武關，破之。又與秦軍戰于藍田南，益張疑兵旗幟，諸所過毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解，因大破之。
又戰其北，大破之。乘勝，遂破之。
漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上，秦王子嬰素車白馬，系頸以組，封皇帝璽符節，降軹道旁。諸將或言誅秦王。
沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥。”乃以秦王屬吏，遂西入咸陽。
欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財物府庫，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣”，誹謗者族，偶語者棄市。
吾與諸侯約，先入關者王之，吾當王關中。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。
余悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故。
凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之。
秦人大喜，爭持牛羊酒食獻饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費人。”
人又益喜，唯恐沛公不為秦王。或說沛公曰：“秦富十倍天下，地形強。
今聞章邯降項羽，項羽乃號為雍王，王關中。今則來，沛公恐不得有此。
可急使兵守函谷關，無內諸侯軍，稍征關中兵以自益，距之。”沛公然其計，從之。
十一月中，項羽果率諸侯兵西，欲入關，關門閉。聞沛公已定關中，大怒，使黥布等攻破函谷關。
十二月中，遂至戲。沛公左司馬曹無傷聞項王怒，欲攻沛公，使人言項羽曰：“沛公欲王關中，令子嬰為相，珍寶盡有之。”
欲以求封。亞父勸項羽擊沛公。
方饗士，旦日合戰。是時項羽兵四十萬，號百萬。
沛公兵十萬，號二十萬，力不敵。會項伯欲活張良，夜往見良，因以文諭項羽，項羽乃止。
沛公從百余騎，驅之鴻門，見謝項羽。項羽曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。
不然，籍何以生此！”沛公以樊噲、張良故，得解歸。歸，立誅曹無傷。
6.下列各句中，沒有通假字的一項是（ ）A.秦人憙，秦軍解，因大破之B.乃使人與秦吏行縣鄉邑，告諭之C.可急使兵守函谷關，無內諸侯軍D.稍征關中兵以自益，距之7.下列句子中，沒有活用現象的一項是（ ）A.先入關者王之B.會項伯欲活張良C.沛公從百余騎D.因襲攻武關，破之8.下列對句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.誹謗者族，偶語者棄市 偶語：偶爾談論。B.待諸侯至而定約束耳 約束：規約。
C.方饗士，旦日合戰 合戰：會戰。D.諸吏人皆案堵如故 案堵：不遷動，不變更。
9.下列對文段內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A.高祖節節取勝的原因，離不開他的軍事策略，也離不開他實行了安民措施，使得人心所向。B.高祖進入秦宮后，不戀重寶女色，自覺離開秦宮，還軍。
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