華閱文章網1. 跪求婉約派宋詞主持詞；豪放派宋詞主持詞
1水調歌頭 中秋（蘇軾）
對這首詞我也不想再介紹，堪稱是宋詞中經典中的經典，也是中國歷史上的經典篇章。全詞無論文采，思想和哲理等都堪稱完美。更重要的是這首詞的知名度絕對在這10首詞中名列第一，人們也許不會背其它詞中的句子，但對于這首詞中的名句就一點就通，可見其耳熟能詳程度高到了什么程度。象這么一首在詞采，詞境和知名度到那么高的詞，名列第一應該實質名歸。
2念奴嬌 赤壁懷古（蘇軾）
該詞是蘇軾的代表作，豪放派的代表作，乃至是宋詞的代表作。該詞最大的貢獻是突破了當時婉約的詞風，徹底開啟了豪放派，具有巨大的歷史意義。全詞也寫的豪放異常，尤其是首句，已成為了名句中的名句。但是全詞并不完美，末尾有消極思想呈現，同為豪放詞名作，在思想性上我覺得不如《滿江紅》。
2. 古詩文主持稿結束語
一琴聲淡去，余音裊裊詩詞吟罷，口留清香這就是我們中華民族的優秀文化這就是我們中華民族的精神食糧子孫代代無窮已誦完經書唱詩詞美好的人生是文采人生美好的人生是詩意人生讓我們的人生多一些文采二結束語：為期三天的古詩文誦讀活動馬上就要落下帷幕了，讓我們用掌聲對全體參賽同學和評委表示我們的謝意.古詩文誦讀為我們注入中華文化源頭活水，為我們的生命補充了精神元氣.從小直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統文化，振興中華民族的一大功德無量的事.我們將義無返顧地播撒傳統文化的種子，讓中華優秀傳統文化在我們校園里開出花、結出果.活動到此結束，請同學聽從老師的安排離場.三 [結束語]男：中華文化博大精深，女：中華經典百年樹人.男：如今我們正在與經典為伴！與詩歌共舞！女：如今我們正在經典文化的陶冶中快樂著，成長著.合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”.讓經典伴隨著我們成長，我們必將成為性情優雅、胸襟博大、智慧高遠的優秀人才.“誦讀中華經典美文 ，傳承華夏文明古風”經典朗誦比賽到此結束，。
3. 關于詩歌的主持稿
【詩歌朗誦比賽主持人串詞 】
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分 主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態得體大方。
4.綜合表現：滿分2分 由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理
女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽
男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》
男：下面進入朗誦比賽的第一篇章
合：盼詩歸來
男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字
女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化
男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，
女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望
男：于是我在天地間期盼詩歌
女：于是我在歲月里尋找詩歌
男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽
【大學生詩歌朗誦比賽主持稿】
4. 跪求主持稿
古詩文誦讀比賽主持稿
合：敬愛的老師們！親愛的同學們！大家，下午好！
男：有這樣一種書， 被代代相傳，價值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經典”它就是古詩，它短小精悍，節奏感強，易讀易記。蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：古詩是古代圣賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進；它是一座巍巍豐碑，它計數著中華文明的歷史遺產；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶，是我國文學寶庫中的瑰寶。
男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：現在，我宣布：經典古詩文誦讀比賽現在開始！
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對他們以及所有參賽選手表示祝賀。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：人和育才學校古詩詞誦讀大賽到這里就要結束了，
女：衷心的感謝我校領導的大力支持，
男：感謝各位評委老師以及大會工作人員的辛勤工作，
女：也感謝同學們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿結束
5. 跪求婉約派、豪放派宋詞主持詞和串詞
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。
明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！
“檻菊愁煙蘭泣露”透露出女主人公的離愁相思之苦。
本詞中與之境意相似的句子是明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。 都以月之圓反襯人之離。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路代漢語解釋句子的意思昨天夜里秋風凋落了樹上碧葉，（女主人公）獨自登上高樓，久久凝望天涯。
與上文照應的有燕子雙飛去。
治學第一境界的理解原意是說，“我”上高樓眺望所見的更為蕭颯的秋景，西風黃葉，山闊水長，案書何達？在王國維此句中解成，做學問成大事業者，首先要有執著的追求，登高望遠，瞰察路徑，明確目標與方向，了解事物的概貌。
6. 要唐詩宋詞朗誦會開場白和結束語
老師們、同學們：
大家好！很高興參加今天的詩歌朗誦會，使我有了和同學們共同探討，共同提高的機會！ 唐詩宋詞是中國優秀文化的一部分，凝結了幾千年來中國文化的精髓，朗誦唐詩宋詞可以增長我們的知識、陶冶我們的情操，堅定我們的意志，端正我們的思想。這次組織的朗誦會，給了同學們一個展示自己的好機會。請同學們對照評分標準，盡情展示自己的朗誦才華！
加油！預祝同學們取得好成績！
結束語：同學們，今天的唐詩宋詞朗誦會太精彩了，每個選手都把自己對古代詩詞的熱愛和理解通過朗誦表達了出來，讓我們在場的每一位受益匪淺，順利完成了這次活動的組織目的。以后，取得好成績的同學要再接再厲，臨場表現不夠理想的同學要繼續努力，取長補短，希望你們在下次比賽中能更上一層樓！
謝謝大家！
（呵呵，我自己寫的，您可以做個參照。我認為，首先應該謙遜，其次不要太長，因為時間有關系）
7. 關于詩歌的主持稿
【詩歌朗誦比賽主持人串詞 】
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好！
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，由文科部主辦，“心廬”詩社承辦的，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分 主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現真情實感。
2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰，有表現力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態得體大方。
4.綜合表現：滿分2分 由評委根據選手的臨場表現作出綜合素質評價（包括配樂、伴舞、原創）
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請***.宣布文科部首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理
女：我們愿跳上青春這匹駿馬，帶著自由的夢，追逐永恒的太陽
男：下面請全體參賽者上臺，為大家，集體朗誦海子的《祖國，或以夢為馬》
男：下面進入朗誦比賽的第一篇章
合：盼詩歸來
男：我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字
女：我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來澆灌一段段文化
男：我夢想著，夢想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生，
女：在無比輝煌和光明的太陽下，開出大朵大朵永世絕艷的詩歌，重塑世界的希望
男：于是我在天地間期盼詩歌
女：于是我在歲月里尋找詩歌
男：下面讓我們進入第一組的朗誦比賽
【大學生詩歌朗誦比賽主持稿】
