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          唐宋詞十七講讀書筆記800

          1. 唐詩宋詞十七講之第十七講摘要及讀后感

          我喜歡手捧一杯香茗,在燈下靜靜翻閱關于宋詞的書,因為這使我的心隨之沉靜,漸漸迷失在詞的海洋里。

          讀宋詞,我體會到了東坡的豪放,易安的婉約,子瑾的淡泊。進而隨著他們的心情去追尋歷史的足跡。

          面對戀人的離去,只聽到寒蟬凄切,只看到冷落清秋節里的暮靄沉沉楚天闊,無緒送別,惟有執手相看淚眼,竟無語凝噎。這無言中包含了何等的深情啊!當詞人柳永大醉醒后看到的不過是楊柳岸,曉風殘月,又該何等的凄涼。

          “借酒消愁愁更愁”,強樂又有什么意義呢?日子久遠,思戀只能惹起平生心事,一場消黯,永日無言。惟有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“的堅貞給了柳永一絲剛毅,我想,這該是一位多么深情的詞人啊!(讀后感)孤身一人在中秋佳節,喝酒賞月,恐怕也只有東坡這樣豪放的詞人才能看輕一切,才能以積極的心態去面對,才能在大醉后寫出“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”這樣富有哲理的詞句,才能發出“但愿人長久,千里共嬋娟”這樣深切的祝福。

          被貶黃州,面對東去的江水,面對當年硝煙彌漫的古戰場,他發出了“浪淘盡,千古風流人物”的感慨,懷想當年周公瑾羽扇綸巾的颯爽英姿,無不表現出東坡的大氣。而當他面對漫天飛舞的楊花,卻比作點點是離人淚,讓我們知道東坡同樣有婉約的一面。

          我想,這又該是一位多么才華橫溢的詞人啊!(中國作文網)“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。欣喜之情,溢于言表。

          “酒入愁腸,化作相思淚”。有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大抱負的范仲淹同樣有愁苦的一面。

          “爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”讓我聯想到黃昏泛舟水上,當不小心進入荷花池深處,卻驚飛了棲息的水鳥這樣愉悅的畫面,易安當年該是多么歡愉啊!不知不覺中,我已走入了他們的世界,體會他們的情感。詩詞對我來說,永遠充滿著吸引力。

          啊,讀宋詞我真快樂!我心中的唐詩宋詞作文唐詩宋詞讀后感600字_我讀《宋詞》有感。

          2. 唐宋詞十七講的圖書簡介

          以余所聞,三地聽眾無不欽佩迦陵學養之深醇與對詩詞評賞之精辟,言辭清雋,含英咀華,既能深探詞人之用心,又能兼顧縱橫之聯系。迦陵嘗謂:“詞之為體,自有其特質所形成之一種境界。”并引王國維先生《人間詞話》曾有“詞之為體,要眇宜修,能言詩之所不能言,而不能盡言詩之所能言,詩之境闊,詞之言長”諸語,謂詞中所表現者,常是比詩更為深婉含蘊之一種情思和境界,更需要讀者之細心吟味,方能有深入之體會。由于迦陵長期從事詩詞創作,更參以東西方文論之比較研究,本此宗旨,故論詞能博覽今古,融貫中西,獨造精微,自成體系。所講唐宋名篇,確有不少真知灼見,足以啟迪讀者,浚發妙悟靈思。

          3. 古詩十九首讀后感800字

          讀古詩十九首有感

          青青子衿悠悠我心

          ——讀《古詩十九首》有感

          行行重行行,與君生別離。

          相去萬余里,各在天一涯。

          客從遠方來,遺我一書札。

          上言長相思,下言久離別。

          迢迢牽牛星,皎皎河漢女。

          盈盈一水間,脈脈不得語。

          西北有高樓,上與浮云齊。

          愿為雙鴻鵠,奮翅起高飛。

          馳情整巾帶,沉吟聊躑躅。

          思為雙飛燕,銜泥巢君屋。

          生年不滿百,常懷千歲憂。

          晝短苦夜長,何不秉燭游。

          明月何皎皎,照我羅床緯。

          憂愁不能寐,攬衣起徘徊。

          古詩十九首之一

          明月何皎皎,照我羅床緯。

          憂愁不能寐,攬衣起徘徊。

          客行雖云樂,不如早旋歸。

          出戶獨彷徨,愁思當告誰!

          引領還入房,淚下沾裳衣。

          4. 唐宋詞讀后感

          1.風亦起,心亦涼。

          我以詞人的步伐,留下串串足印在《宋詞》的世界里,我甘做一只鳥兒,去飛翔。今宵秋波澹澹,昨夜春雨綿綿。

          暮時點滴欲墜,朝間片片無奈舟。失去,惘然,憔悴損?無奈又如何。

          驀然回首,十余載又怎能與之相提并論,“三十功名塵與土”,那樣的豪邁。輕推窗臺,揀盡寒枝,寂寞沙洲。

          渺渺無望的未來,融入淡淡的傷。雨里來去,潮漲潮汐,《宋詞》留下的——不變的深邃,永恒的唯美。

          歷史的塵埃,你飽經風霜地走來,從此明白何以謂之“精煉”。也發覺自己實在渺小。

          書籍是后備,或后衛,抑或是后盾,是支撐著前進的夢幻翼羽。邁著詞人的步伐。

          我哪來詞人的胸懷?殊不知,陸游的“寂寞開無主”,涵蓋多少辛酸;李清照的“凄凄慘慘戚戚”,抒發了多少離愁;蘇東坡的“生死兩茫茫”,飽嘗了多少煎熬。而我,此刻便越發渺小。

          只是沙粒,一念間便會被吹走,一念間又會被吹回。只是云朵,由水滴凝聚而成,又化作水滴紛紛而至。

          造就詞人的必須是內涵。我期待,去掀開帳幔,去挽起窗簾,繼續讀書,致使自己充實。

          2.《渭城曲》:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。”

          這首詩只有四句,二十八個字。其中:渭城,《唐詩三百首詳析(中華書局1957年11月出版)》在七言絕句里的樂府中說,“渭城在今陜西咸陽縣縣東”。

          浥,《新華字典》說,“浥,沾濕”。陽關,《漢語小詞典(上海辭書出版社1979年10月出版)》說:“陽關(在今甘肅省敦煌西南)通往西域的大道”;《唐詩三百首詳析》說,“陽關,古關名,在今甘肅省敦煌西南一百三十里,黨河之西”。

          對于我們高中生來說,沒有什么不了解的了。 渭城,是古代的地名,陽關,也是古代的地名。

          除了兩個問題以外,這唐詩是我們都讀得懂的詩歌。渭城在今陜西咸陽縣縣東;陽關,在今甘肅省敦煌西南一百三十里,黨河之西。

          提醒愛好格律詩朋友注意,咸陽,在長安(今西安)之西,渭城在咸陽縣縣東,所以渭城應該在咸陽和西安之間;陽關,在今甘肅省敦煌西南一百三十里,其間距離甚遠。我的蘭州朋友告訴我,從上海到甘肅省的距離,等于從甘肅省全境由東到西(至陽關)的距離。

          這有什么問題?就是從渭城到陽關十分遙遠,為什么西出陽關就沒有故人了呢?是因為陽關在當時唐朝的地盤,一路上有驛站(可以休息的賓館);西出陽關,進入西域,是出國了,是藩國(對唐稱臣的國家)的地盤,就沒有那么舒服了,所以“西出陽關無故人”。 劉老說:“唐代勢力極盛的時候,西面的邊疆遠遠伸到遠遠的亞細亞西部,長安和西域的交通是頻繁的。

          那時……安西都護府和北庭都護府都設在如今新疆維吾爾自治區境內。”當官人商賈他們離開長安西上的時候,人們就在當時首都的郊區的渭河旁做一番話別,當然也來點酒。

          可以想象,當時的渭城是十分繁華熱鬧的,賓館酒樓侍陪歌妓,人來人往,柳樹成蔭,酒業十分發達,搬運工人眾多,小販當街擺賣,美女迎面走來。望著這喧鬧的城市,想著長途跋涉到了陽關,還要從那里過關西出到西域,實在對比強烈,感想頗多。

          客主難免寫點詩文,或表示安慰,或表示懷念,或表示贈別,也輸出了比如“君住長江尾”的男女相思幽情。 劉老說:“在唐朝,這是一首非常有名的送別詩。

          所謂‘此辭’一出,一時傳誦不足,至為三迭歌之。……一部《全唐詩》里,這類的贈別作品數量委實不容易統計。

          但是為什么王維這四句能夠獨擅一代之名呢?……這樣的情景(我們前面說的——山頭老生注),在渭水河邊不知重復過多少次。到了詩人手里,就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”。

          山頭老生認為,我們當代格律詩應該寫出我們當代高中生能讀懂的詩歌,這里包括我們用平水韻和我們用新華字典韻寫作的朋友。這首詩只有四句,二十八個字,是一個在唐玄宗開元九年中進士(公元722年,距今1281年,還是個畫家,蘇東坡稱贊他“詩中有畫,畫中有詩”)的詩人王維寫的格律詩。

          我們古人(距今1281年中了進士的詩人)從前寫的直白格律詩,卻“就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”,到我們現在還能讀懂,我們現在的格律詩難道要讓我們高中生都讀不懂嗎?真不可思議! 劉老說:“就提煉成為一首辭意兼美的絕句來”。這里的“意”,是意境,也是詩人的境界。

          “辭意兼美”,不是故作玄虛,不是比如把我們中學課本里已經知道的,現代格律詩先鋒的梁啟超先生說成是“梁任公”的風雅。梁啟超先生說:“余雖不能詩,然好論詩。

          以為詩之境界,被千余年來鸚鵡名士(余嘗戲名辭章家為‘鸚鵡名士’,自覺過于尖刻)占盡矣,是最可恨也。故今日不作詩則已,若作詩,必為詩界之哥倫布、馬賽郎然后可。

          猶歐洲之地力已盡,生產過度,不能不求新地于阿米利加(美洲——山頭老生注)及太平洋沿岸也。欲為詩界之哥倫布、馬賽郎,不可不備三長:第一要新意境,第二要新語句,而又須以古人之風格入之,然后成其為詩。”

          (摘自廣東高等教育出版社1998年9月出版的《梁啟超詩詞全注》)就是當代格律詩的境界。也許,“境界”,是詩人的思想修養:“意境”,也是詩人的修養;。

          5. 唐詩學習心得800字

          輕輕地翻開《唐詩三百首》,和王摩詰一齊暢游在山水之間,一輪皎潔嬌美的圓月在松枝間穿拂,如水的山間軟泥上縹緲著點點精巧的光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦緞上,自然而不虛浮,淳樸而不媚俗。一汪清泉靜靜地流淌,柔柔地穿梭在林間,不時地撞擊在石壁上,蜿蜒成圈圈漣漪,完美詩意地蕩漾開來。在溪畔的靜夜中氤氳成心中淡淡的思緒。

          思念之情

          緩緩翻開《唐詩三百首》,和王勃一齊沉浸在友人的思念之中。“與君離別意,同是宦游人”是他的祝愿,“海內存知己,天涯若比鄰”是他的心聲,“無論去與往,俱是夢中人”是他的思念,那對朋友的思念,那對朋友的不舍,在長河中聚集在一齊,永遠樂會消逝。

          人生之挫

          靜靜翻開《唐詩三百首》,和李白一齊應對人生挫折。“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”是他的挫折,“行路難,行路難,多歧路,今安在?”是他的感嘆,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”是他的信念。那縷堅貞的信念,是他的心中留下了永遠的烙印。

          《唐詩三百首》讓我欣賞如此溫柔的山水之氣,美哉!

          《唐詩三百首》讓我感e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333365646361覺到朋友之間濃濃的友情,幸哉!

          《唐詩三百首》讓我體味如此偉大的人生之挫,妙哉!

          沏一杯菊花茶,捧著唐詩三百首,窗外有陽光照過窗簾,驀然回首,細細欣賞那溫柔的山水之氣,感受那濃濃的思念之情,體味那偉大的人生之挫,倏然,忘記了今夕今日。

          我讀《唐詩三百首》,我看人生三千景,我悟世間人世情,我體世間人之挫……

          6. 讀書筆記

          書香 根據學校的要求,去書城買來了《梁實秋散文》,起初,對散文并不怎么喜歡的我,認為所謂的散文不過是一些文學大家的無病呻吟罷了,所謂的形散神不散也只是個托詞。

          但看過后才方覺他的文章真有“繞梁之音,三日不絕”之感。套用形容辛棄疾的一句話來說簡直就是,他嘆一口氣都是一篇好文章。

          他的古文底子深厚,博覽群書,常從古文中引經論據如信手拈來,讀罷卻是通俗易懂,如同三五知己燈下談話,看似稀疏平常,去蘊涵著人生的哲學,引古論今,從孔夫子說到莎士比亞,從中古曲賦說到外國詩歌,包羅萬象,他的腦子簡直就是一個微型圖書館!看后頓感余味無窮,在不知不覺中得到美的享受,也不知是不是因此書名取為《書房,廚房》,頗有秀“文”可餐之感,梁先生不愧為散文大家。 正如第一篇的問題一樣,我被一種魅力所吸引,情不自禁地跟著他走進了雋永清麗的“雅舍”,原以為《雅舍》是達官貴人幽居的私邸,凡夫俗子無緣與之接壤。

          進去才發現,雅舍的主人把世間的雅俗點成一支香燭,裊裊的清煙把琴棋書畫詩酒花與柴米油鹽醬醋茶化為濃濃一縷于室中繚繞。 細細品味著主人沏上的香茶,品著陽春白雪,品著下里巴人,愉悅把品味的心境蒸騰得酣暢淋漓,微醺欲醉。

          他興致勃勃地為我們展開一幅長長的清明河上圖式的人生百態畫卷,畫卷中走出來男人、女人、雅人、俗人、達官貴人、獻媚小人……。不動聲色地諷刺與詼諧,足令世上眾人再無須覓鏡自照。

          尤其喜歡他寫的《女人》,《男人》,說女人是水做的,男人是泥做的,女人愛撒謊,男人給人的印象首先就是臟,這些話無不形象而且真是的反映了我們身邊的男男女女,更是也讓我們看到了改革開放初期的眾生百態。 另外我還尤其喜歡《槐園夢憶――悼念故妻程季淑女士》,從相識寫到相憐,到愛人死去后的追思與不舍。

          他說“如果可以,我愿意每日在這墓園盤恒,回憶既往,沒有一個地方比槐園更使我時時刻刻的懷念”。讓我們看到了一個文學大家的情感世界,或者只是一個平凡男人的心路歷程。

          說到這,想到了須做的摘抄,希望把好的描寫,感悟抄在筆記本中,可讀梁先生的散文,覺得字字如珠璣,無一處經不起推敲,讓我無從下手。 他的散文通篇看似隨意而為,與小處卻見大家風范,他的描寫惟妙惟肖,他的敘述平淡、樸實,正如同他所說的“絢爛之極歸與平淡,但是那平不是平庸的平,那淡也不是無味的淡,那平淡乃是不露斧斫之痕的一種藝術韻味。”

          他如是說,也如是這樣做的。 華麗詞藻堆砌的書看的太多,可這雅俗共賞的文學卻內涵豐富,韻味深厚。

          能與這樣的智者長談是一種福份。 PS。

          自己寫的哦~哈哈。

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          本文主要為您介紹唐宋詞與人生答案,內容包括唐宋詩詞與人生,,有什么好寫的上《唐宋詩詞與人生》這門課,期末,走進唐詩宋詞閱讀題答案,唐詩宋詞慕課答案。走進詩人的感情世界有人說,詩人的感情是十分豐富的。就讓我們走進詩人的感情世界,去探

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          唐宋詞與人生讀書報告

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          本文主要為您介紹唐宋詞與人生讀書報告,內容包括求作文宋詞與人生,,寫一篇唐詩宋詞中的研究報告,唐宋詞讀后感。宋詞與人生 小河岸邊,窗邊竹林,繚墻重院,小樓之上,赤壁故壘.披蓑戴笠,孤獨垂釣;竹林搖曳,琴聲悠揚;院宇深遂,花落塵香;獨倚小樓,西樓

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          唐宋詞教學設計

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          本文主要為您介紹唐宋詞教學設計,內容包括小班唐詩教案《夜雨寄北》,小學語文詩詞:唐詩宋詞,唐詩宋詞的藝術成就。詠鵝 憫農 靜夜思 唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白 鵝 鵝 鵝, 鋤禾日當午, 床前明月光, 曲項像天歌. 汗滴禾下土. 疑是地上霜.

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          唐宋宋詞選讀名句默寫

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          本文主要為您介紹唐宋宋詞選讀名句默寫,內容包括語文選修《唐詩宋詞》經常默寫的詩句,《唐詩宋詞選讀》第一單元情景默寫《,《唐詩宋詞選讀》第一單元情景默寫《。天街小雨潤如酥,________________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》) 1

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          唐宋詞十八講葉嘉瑩

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          本文主要為您介紹唐宋詞十八講葉嘉瑩,內容包括請教關于葉嘉瑩《唐宋詞十七講》等書問題,葉嘉瑩講詩詞講得怎么樣,葉嘉瑩的比較好的書。1930年,6歲的葉嘉瑩就隨家庭教師讀《論語》,9歲考入篤志小學,一年以后,以同等學歷考入北平市立二女中。[8]1

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          唐宋詞中憑欄意向研究

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          本文主要為您介紹唐宋詞中憑欄意向研究,內容包括分析唐詩宋詞中的“花”意象,唐詩宋詞中有關“月”的意象的研究,研究性學習:唐詩宋詞中關于月的意象的研究。【月在唐詩中的意象】月的邊塞意象。明月是可以跨越時空的隔絕。戍守邊疆的征夫、

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