華閱文章網1. 【閱讀下文,完成下列各題
(1)本題考查學生理解文章重要詞句的含義及作用的基本能力.解答此類題目需要從題干中找出相關性的語句進行具體分析，從文章第三段“這個年齡段的孩子，記憶力雖佳，領悟力卻未成熟.除了罕見的天才，很少有可能真正領會那些精妙深微的詩詞作品.…第一次摩擦接觸的感覺，該是最鮮明生動而富有刺激性的，但是可惜我第一次讀這些作品時，竟幼稚得沒有感受的能力.等到我有了感受的能力，我的心靈對這些作品卻已因摩擦日久而生繭了.”如果家長并不只是想讓孩子知道一些詩詞，而是希望孩子能夠從詩詞中有所得，必須選擇好給孩子的讀物”可以具體看出.（2）本題考查學生理解文章主要內容的基本能力.A、“說明家長對詩詞興趣濃厚”錯誤，并沒有提到家長；C、“為例說明編選詩歌不能局限于某一個參考詩集”不正確.原文第四段表述為“但對孩子來說，很多還是顯得過于沉重了.那些寓意深刻的作品，不僅不能使他們理解，甚至會直接扼殺他們對詩詞的興趣.給孩子的詩詞，應該考慮那個年齡段的孩子的領悟力，這一點無疑是重要的”；D、“說明為孩子選擇詩詞應避免低俗”錯誤，舉出的例子是為了證明孩子讀懂詩歌的重要性.故選B.(3)本題考查學生敘寫文章語段的基本能力.解答此類題目需要學生準確細致把握文章的主要內容，根據第四段的主要內容，本段寫的是詩詞名篇的需求在于孩子，孩子需要什么才是最為重要的，根據這個論斷，應該填寫“孩子應該知道什么樣的名篇”.（4）本題考查學把握文章結構的基本能力.D、“為下文指出先生因高齡疏忽了選本的定位做鋪墊”錯誤，這里主要是為了突出語段的具體內容，而非照應下文.故選D.(5)本題考查學生篩選文本信息的基本能力.從“唯一的編選原則就是要適合孩子閱讀的興趣和能力”“理想中最佳的‘給孩子的古詩詞’，仍需痛下狠手，對更多的名篇進一步刪汰”“究竟是給孩子一個進入中國詩詞的讀本，還是給孩子一個了解中國詩詞的讀本.前者必須小心翼翼，防止任何可能損害孩子興趣和能力的因素，以使他們逐漸將詩詞內化進自己的生命”可以具體把握給孩子編選詩詞讀本的原則.（6）本題考查學生從不同角度看待問題的基本能力.解答此類題目需要學生準確細致把握文本的主要內容，由于本題是一道探究性的題目，在解答的時候需要理解詩歌的主要內容，這首詩主要是運用擬人化的色彩，給景物以情感和生命，并且這首詩歌通俗易懂，讓孩子能夠產生對詩歌閱讀的濃厚興趣，表達出一種十分靜謐之感.答案：（1）(2分)因幼年讀得太熟（1分）而使心靈變得麻木，缺乏鮮明的感受力（1分）.（2）(2分)B(3)(2分)孩子應該知道什么樣的名篇.（4）(3分)D(5)(3分)①適合孩子閱讀的興趣和能力；（1分）②不拘泥于名家名篇（或：不只看名氣）；（1分）③具有高雅審美情趣（或：能夠代表中國詩詞美感）的作品.（1分）（6）(4分)泉眼和樹陰在詩歌中都被擬人化了，賦予了景物情感和生機；（1分）三四句聚焦于小荷上的蜻蜓，畫面感強烈，且十分有趣味.（1分）這首詩歌通俗易懂，清新自然，（1分）孩子讀了可以對詩歌產生興趣，因此十分適合孩子閱讀.（1分）。
2. 幫推薦幾本適合嬰幼兒讀的書,唐詩兒歌三字經啥的
呵呵，你也真的很愛寶寶哦，還沒到百天就找出給他看。不過，我還是建議你，你買了書以后，你讀給他聽，比直接給他看更有效果呢，寶寶都愛爸爸媽媽的嗓音啊！從爸爸媽媽嘴里說出來的，都是他愛聽的呢，也是他學習說話的最好示范！我的寶寶現在2歲多，他在百天的時候，還不喜歡看出呢，但他喜歡追著我玩啊，跟他照相啦，玩些五顏六色的公仔啦，可以發聲的玩具啦，他都愛哦。他特別喜歡出去逛街，因為他看到的東西都很新鮮哦，有很多會動的東西呢，多好玩！特別要注意給寶寶曬太陽哦，這樣，寶寶的身體才能合成維生素D，才能把牛奶和母乳中的鈣變成可以吸收利用、長身體的物質哦。
如果你真的想給寶寶讀些啟蒙的書，也可以推薦一些給你的，我也買了，實踐過的，感覺還不錯。不過，要先跟你說一下，一開始的時候，不要期望值太高哦，寶寶不一定會對書本有興趣的，你給他讀書，效果也不一定立竿見影哦，要等到寶寶會說話、有反應的時候，你才會看到寶寶對以前曾經發生過的事有印象的。書目給你列到最下面去。
另外，要給你提個醒，寶寶的視圖現在還只停留在黑白的階段，也就是說，0~6個月，寶寶看所有的東西，都只有黑色和白色兩個顏色；6~12個月，慢慢開始有多種色彩，先從紅色的開始，再到其他的顏色；12~18個月，寶寶才能看到立體的形狀，也就是說，一歲以前，寶寶看東西就像看電影一樣，都是平面的。所以，要多點讓寶寶出去走走看看，把家里布置得顏色豐富多彩一些，寶寶的玩具啦、衣服啦，也可以買些色彩鮮艷的，以刺激寶寶的眼球發育啦。
有標注漢語拼音的經典：
鳳凰出版社：三字經 百家姓 千字文 弟子規 治家格言 （平裝）
鳳凰出版社：笠翁對韻?增廣賢文 （平裝）
圖文并茂的更好，我的寶寶最喜歡，有圖畫的，又五顏六色，多好玩，不識字，會理解圖畫啦。
北京少年兒童出版社： 《宋詞三百首》
云南教育出版社： 《唐詩三百首》
浙江人民美術出版社： 《視覺新發現（套裝共10冊）》
吉林美術出版社： 小嬰孩系列：識車大全&；動物大全&0-3歲認物大全（套裝全3冊） （平裝）
北京科學技術出版社：我的第1次親密接觸（套裝共6本）
另外，可以自己記錄音樂光盤播放給他聽，也可以買下面的音像品：
北京普教電子音像出版社、北京高教育音像出版社：幼兒多元智能開發藝術啟蒙：0-2歲童歌（2CD）
以及類似的音像品
3. 學習唐詩、宋詞看哪些書籍好
《全唐詩》，清彭定求、楊中訥等奉敕編。
計900卷，收2200余人48900首詩，搜羅廣博，雖零星篇章單句也莫不收入，是迄今為止古典詩歌總集中篇幅最大、影響最廣的一種，比較全面地反映了唐詩面貌，對研究我國唐代的歷史、文化和文學有極大參考價值。編排略依唐史序例，世次以登第、入仕、卒歲為主或以贈答唱和之人先后附入，無爵里世次可考者另編。
郊廟樂章及樂府歌詩、釋道、外國、名媛、仙鬼、聯句、填詞、謠諺、酒令、蒙求另編。詩前小傳但略序其人歷官始末。
詩集有善本可校者詳加校定，一詩而互見數集者，止于題下注一作某詩。因倉促成書，有誤收、漏收、重出、小傳舛誤、編次不當等失誤。
河南大學唐詩研究室編《全唐詩重編索引》和楊建國編《全唐詩“一作”校證集稿》可為參考。中華書局1960年出版了王仲聞等人的點校本，并附日本河世寧纂輯的《全唐詩逸》三卷（據《知不足齋叢書》本），概以卷分，全書前加卷次、作者目錄，每一分冊前編加詩篇目錄，以便查檢。
1992年，中華書局曾將王重民的《補全唐詩》、《補全唐詩拾遺》，孫望的《全唐詩補逸》，童養年的《全唐詩續補遺》、陳尚君的《全唐詩續拾》合為《全唐詩補編》一書出版。 推薦版本：中華書局1960年點校本 《唐詩三百首》，清孫洙（別號蘅塘居士）以清沈德潛編《唐詩別裁集》為底本選汰編成的唐詩選集。
六卷（或作八卷）。選75位詩人（不包括無名氏二人）三百一十首詩。
分五古、七古、五律、七律、五絕、七絕、樂府編排，突出盛唐，兼顧初、中、晚唐，多為名家名作，簡要而有代表性，方便習誦，流傳極廣。注本較多，以中華書局1959年出版的清人陳婉俊的補注為簡明切實。
上海古籍出版社1980年出版金性堯《唐詩三百首新注》，于每詩有說明，并附作者簡介。 推薦版本：上海古籍出版社1980年版 《唐詩別裁》，清沈德潛編選。
二十卷，選詩一千九百余首，包含各家重要作品。初名《唐詩宗》，后以杜甫《戲為六絕句》之六“別裁偽體親風雅”句改現名，表示編者已經剔除“偽體”。
書前凡例詳細論及各種體制、流派，分體編排，于詩人均有概括評價，并有按語、眉批、注釋，簡要精當。是舊時很有影響的唐詩選本。
推薦版本：上海古籍出版社1975年校訂本 《宋詩鈔》，清吳之振、呂留良、吳自牧編。106卷，錄百家，實首八十四家，本無專集及有集而所選不滿五首者皆擯斥在外，采掇英華，刪除冗贅，集首冠以小傳，詳加品評考證。
康熙十年（1671）刊行，但刻本缺文斷句，錯綜互出。商務印書館1914年影印，又排印清管庭芬、蔣光熙編《宋詩鈔補》，不分卷。
中華書局1986年合二為一，刪除重復，統一異名，改正訛誤，校點出版，統稱《宋詩鈔》。《四庫全書》有清陳焯編《宋元詩會》100卷，可補遺漏。
推薦版本：中華書局1986年版 《全宋詞》，唐圭璋輯。采用詞集為底本，以善本、足本為主，雖零篇斷句也加以搜集，計1330余家19900余首詞、殘篇530余首，考訂作者時代和作品真偽，按時代先后編次，有小傳、校勘和斷句。
書前列引用書目，書后有作者索引。之后，輯者又纂成《〈全宋詞〉補遺》，載《南京師范大學學報》1979年第1期。
孔凡禮從明抄本《詩淵》中輯得400余首，編為《全宋詞補輯》，由中華書局1981年出版。 推薦版本：中華書局1965年修訂增補本 《魏武帝集》，三國魏曹操（謚號武帝）作。
原作早佚。明張溥、近人黃節、丁福保分別輯有一卷本和四卷本。
曹操的詩歌反映現實深刻，多直抒胸臆，表現自己的雄心壯志和積極進取的精神，激昂慷慨，氣韻沈雄，語言質樸，形象鮮明。1959年，中華書局以丁本為底本點校出版《曹操集》最為完備，包括詩、文、《孫子注》、裴松之注、江耦《曹操年表》和《曹操著作考》。
推薦版本：中華書局1979年重印增補本 《曹子建集》，三國魏曹植作。植字子建，封陳王，謚思，故又題為《陳思王集》。
原集早佚。宋人輯為十卷。
清丁晏《曹集詮評》附逸文一卷、本傳、年譜等。人民文學出版社1957年出版黃節《曹子建詩注》二卷，匯集各家評釋，征引繁富，辨偽嚴謹。
曹植詩成就最高，辭賦、散文也不乏佳作。以曹操之死為界，其詩前期多抒發拯世濟物的胸襟抱負，后期作品多揭露、抒寫所遭受的迫害不幸，在藝術方面以漢樂府民歌為基礎，更加辭藻華美，注重對仗和警句。
推薦版本：人民文學出版社1957年版 《阮嗣宗集》，三國魏阮籍作，籍字嗣宗，曾官步兵校尉，后世多題《阮步兵集》。原集早佚。
現行各本均后人搜輯，通行一卷，有詩、賦百余篇，其中最著名者為《詠懷》詩八十二首，多為不滿現實和憂生之嗟。籍本有濟世之志，但世情險惡，不得有為，故慷慨悲歌，使氣命詩，藝術上又善用比興，歸趣難求，委婉曲折，難以情測。
人民文學出版社1957年出版黃節《阮步兵詠懷詩注》一卷，結合史實說詩，材料豐富，剖析仔細，時有新見。 推薦版本：《阮籍集》，上海古籍出版社1978年點校本 《嵇中散集》，三國魏嵇康作。
康曾官中散大夫，故名。原書十五卷，至宋僅存十卷。
針對司馬氏集團的虛偽禮教，嵇康公開“非湯武而薄周孔”而實則篤信力行。
4. 哪里可以找到適合幼兒誦讀的唐詩宋詞
1、靜夜思 李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
8、秋浦歌 李白
白發三千丈，緣愁似個長。
不知明鏡里，何處得秋霜。
9、獨坐敬亭山 李白
眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
26、玉階怨 李白
玉階生白露，夜久侵羅襪。
卻下水晶簾，玲瓏望秋月。
1、竹里館 王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
4、鹿柴 王維
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
5、鳥鳴澗 王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中
9、相思 王維
紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
10、雜詩 王維
君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未。
12、送別 王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸。
3、問劉十九 白居易
綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。
晚來天欲雪，能飲一杯無？
8、賦得古原草送別 白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
1、春曉 孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少？
2、宿建德江 孟浩然
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
6、樂游原 李商隱
向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。
1、鋤禾 李紳
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2、憫農 李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農夫猶餓死。
尋隱者不遇 賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
2、塞下曲 盧綸
林暗草驚風，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
李嶠
風 李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
駱賓王
詠鵝 駱賓王
鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
短小的五言絕句最適合小孩背誦，我家小孩剛兩歲，能只能背三四首。
其實背三字經也不錯的。一次三個字容易記。
5. 誰有適合低年級學生背誦的唐詩 宋詞 ,要300首, 謝謝了
《春曉》作者：孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。 《鹿柴》作者：王維 空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。 《相思》作者：王維 紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。 《雜詩》作者：王維 君自故鄉來，應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未。 《終南望余雪》作者：祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。 《靜夜思》作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。 《登鸛雀樓》 作者：王之渙 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。 《江雪》作者：柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 《登樂游原》 作者：李商隱 向晚意不適，驅車登古原。
夕陽無限好，只是近黃昏。 《彈琴》 作者：劉長卿 泠泠七弦上，靜聽松風寒。
古調雖自愛，今人多不彈。 《八陣圖》作者：杜甫 功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遣恨失吞吳。 《草》作者：白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
《游子吟》 作者：孟 郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。 《關山月》 作者：李白 明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。 漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰地，不見有人還。 戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。 《望月懷遠》 作者：張九齡 海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。 滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。 《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。 海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。 《春望》作者：杜 甫 國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 《登岳陽樓》 作者：杜 甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。
吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 親朋無一字，老病有孤舟。
戎馬關山北，憑軒涕泗流。 《終南別業》 作者：王 維 中歲頗好道，晚家南山陲。
興來每獨往，勝事空自知。 行到水窮處，坐看云起時。
偶然值林叟，談笑無還期。 《涼州詞》作者：王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。 望廬山瀑布 作者：李白 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 《送孟浩然之廣陵》作者：李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。 《早發白帝城》作者：李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 《楓橋夜泊》作者：張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 《烏衣巷》作者：劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。 《渭城曲》作者：王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 《出塞》作者：王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。 《出塞》作者：王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 詠柳 作者：賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 《黃鶴樓》作者：崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。 江畔獨步尋花 杜甫 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 清明 作者： 杜牧 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 山行 作者：杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 題都城南莊 作者：崔護 去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。 詠鵝（洛賓王） 鵝，鵝，鵝 曲項向天歌。
白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 春曉（孟浩然） 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。
夜來風雨聲， 花落知多少。 鹿柴（王維） 空山不見人， 但聞人語響。
返景入深林， 復照青苔上。 登鸛雀樓（王之渙） 白日依山盡， 黃河入海流。
欲窮千里目， 更上一層樓。 登幽州臺歌（陳子昂） 前不見古人， 后不見來者。
念天地之悠悠， 獨愴然而剃下。 靜夜思（李白） 床前明月光， 疑是地上霜。
舉頭望明月， 低頭思故鄉。 憫農（李紳） 鋤禾日當午， 汗滴禾下土。
誰知盤中餐， 粒粒皆辛苦。 江雪（柳宗元） 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。 賦得古原草送別（白居易） 離離原上草， 一歲一枯榮。
野火燒不盡， 春風吹又生。 秋浦歌（李白） 白發三千丈， 緣愁似個長。
不知明鏡里， 何處得秋霜？ 古浪月行（李白） 小時不識月， 呼作金玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在碧云端。
山中送別（王維） 山中相送罷， 日暮掩柴扉。 春草年年綠， 王孫歸不歸？ 。
6. 請問有哪些適合一年級小孩背誦的古詩
駱賓王《詠 鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項向天歌.白毛浮綠水，紅掌撥清波.王之渙《涼州詞》：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關.王之渙《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流.欲窮千里目，更上一層樓.孟浩然《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥.夜來風雨聲，花落知多少.王翰《涼州詞》：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山.王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.王維《鹿柴》：空山不見人，但聞人語響.返景入深林，復照青苔上.王維《送元二使安西》：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人.王維《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人.李白《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜.舉頭望明月，低頭思故鄉.。
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