華閱文章網1. 作文：我和古詩的故事（一件事,600字左右）
我與詩的緣分始于一歲多，那個時候我已在懵懂中背誦古詩了.我與詩的早期接觸，史料沒有記載，只在從母親口中掏出個大致時間來.最早，我背唐詩僅是為了好玩，并在合轍押韻的四行字里聯想出一幕幕情景來：李廣將軍把石頭當作老虎卻成全了“沒在石棱中”.于是乎，我便也想找塊大石頭比試比試.讀過“千樹萬樹梨花開”后，小小的我便天真地仔細端詳冬景，也沒見雪與梨花的形態有何相似，只咋一看罷了.感到這位詩人也是不求甚解，不然怎會寫出這種比喻來？讀過“桃花潭水深千尺”，便吵著要去見見這桃花潭，還要核實一下，李白送別汪倫，怎有閑情下千尺水下量潭深？既使這樣，在沒有氧氣罩的年代，李白的肺活量一定驚人吧.也許父母不讓，那我也想找找“手可摘星辰”的危樓，如果“天上人”愿意，我還可以摘顆星星下來作為收藏，并去找小伙伴們炫耀炫耀……當我與父親說這些的時候，他的一陣大笑總會把我從夢境中拉回來.“桃花潭與危樓并非如此之深，之高.這只是一種夸張的修辭手法……”聽了這些，我大為失望，大文豪李白竟對我們小孩子撒這么大的謊，吹這么大的牛，這不是騙人嗎？原來夸張便是胡說八道了.從此，我便對浪漫主義詩人置之不理.與他們重歸于好，是多年后的語文課堂了.當我懂得了修辭，了解了詩人的時代，經歷與心境，才從心底體會到了陶淵明的朵朵菊花點南山，龔自珍的片片落葉成春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了清香小徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……而今，每當我流連于唐詩宋詞的優美意境中，陶醉于詩人眼中的美時，想起兒時天真地我與詩人的誤會，也只能莞爾一笑.童年的我與詩的故事仍貯存在心靈深處，寂寞時便拿出來晾一晾，曬一曬，嘴角也會向上揚一揚，發出“呵呵”的聲響.。
2. 我與唐詩宋詞作文500
詩詞像落葉一樣走進我的生活；詩詞像太陽一樣滋潤我的心靈；詩詞像彩虹一樣渲染我的青春。
在唐詩宋詞中，我仿佛是穿梭時空，傾聽古人的心聲。
一場秋雨，一場夢。夢中，有人輕吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
有人淺唱“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”有人描繪“空山新雨后，天氣晚來秋。”
是啊，從唐詩宋詞中我讀懂了劉禹錫的豁達胸懷；讀懂了張繼的姑蘇情緒；讀出了秋天的美麗，在唐詩宋詞中，我品味了秋天的美麗。 月，自古以來，寄托著人們的思念，祝福和悲涼。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。我領悟了蘇軾的無奈。
“舉杯邀明月，對影成三人”我看到了李白的孤寂。傾聽蘇軾李白的心聲，我感受了那遭貶謫后的悲涼，但仍積極樂觀的面對挫折的精神。
在唐詩宋詞中，我學會了冷靜面對生活中的挫折與困境。 我心中的唐詩宋詞啊，你是中華文化的結晶，你承載著炎黃子孫的情緒！我心中的唐詩宋詞，你走進我的生活，讓我在你的滋潤下成長。
詩人們的豁達胸懷，他們的悲涼孤寂，他們的積極樂觀，他們眺望美景時發出的感慨呀，震撼著我的心靈。唐詩宋詞，是詩人們只會的結晶！寄托著古仁人千變萬化的情感。
唐詩宋詞，雖然是中華文化中的一部分的體現。但在我心中卻占據著主要位置，“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。
3. 作文：《我和唐詩》600字
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌&hllip；”這首駱賓王的詩想必大家都學過，背過。
自然，這是一首唐詩；唐詩作為中華民族語言文字的精髓，散發著別樣的光彩。 唐詩真美。
你看，李白就要遠行了，好友汪倫前來送行，李白感動得熱淚盈眶，又見不遠處一潭水上散滿桃花，便揮筆書：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&hllip;&hllip；”多美的意境啊！兩個好朋友感動不已，周圍桃花飄飄&hllip;&hllip； 唐詩真美。你看王維一人只身前往深山，想找個伴兒，卻“空山不見人”，雖然是“不見人”，卻“聞人語響”。
王維正在奇怪，只見一縷陽光照在青苔上，放出美麗的光芒，怪不得王維留下了美麗的《鹿柴》。 同樣美麗的還有《送杜少府之任蜀州》，王勃的好朋友要去蜀州，兩位好朋友就要分開了，王勃卻拍拍好朋友的肩膀說：“沒關系，‘海內存知己，天涯若比鄰’嘛！分開了，算得了什么呢？”你看看，這不是很美的境界嗎？ 杜甫登上了泰山。
他說泰山很美，于是用同樣美的語言繪出了泰山在齊魯大地上“青未了”的雄偉壯闊；他說自然很靈光，把泰山給“陰陽割昏曉”了。當然，飽覽了這么美的景色，杜甫發出了自己的感慨，我一定要“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
這不能不說是壯美的雄心壯志。 劉禹錫說我可沒你這么走運嘍！我可被“遺棄”了二十三年啊！“巴山楚水”果真是個凄涼之地。
二十三年過去了，回到家鄉都沒人認得我了。唉！不過世間萬物總在新陳代謝、新舊交替，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木青”，我一個人的失利沉淪算得了什么呢！只要國家發展了，我便安心了。
唐詩是一個花園，開滿了朵朵燦爛的花朵，讓我們一起來領略唐詩的美麗.。
4. 作文唐詩宋詞潤我心600字
作文唐詩宋詞潤我心
一彎明月懸空，我漫步著，卻不知方向。是什么？淡淡的薄霧一片，我微斂雙眸，仿佛看到了絲絲縷縷的光，在慢慢地往我心底最深處流淌。好溫暖……那是靈魂的一番洗禮，不同于初見時的記憶，它給了我更深更久的回味。
小時候讀詩，老師教我這個詩，要平仄平仄的去讀。因為一直都是以那種嚴肅的面孔對待詩詞，我也只是知道答題怎么答，其他的都是厭倦。直到上了高中，才真正開始接觸詩詞。那么最好沒有人強調，沒有人告訴我，你必須平仄平仄的讀，你必須知道這首詩的作者有怎樣的思想，怎樣的經歷。這些都無關緊要，我只要記得它們，喜歡它們，然后，終有一天，我們互相明白。
一直覺得易安的詩詞，那靈魂是凄凄切切的，仿佛秋風里吹來的蕭瑟。
風住塵香花已盡。易安是從骨子里就散發著傲氣的女人，她前半生是過得美好，但是，上帝到底嫉妒了。他給了她絕世的才華，嬌美的容顏，給了她一個美好的開始，卻給了她一個“國破家何在”的凄涼收場。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……這次第，怎一個愁字了得！”終于還是逃不過命運的玩弄，她被徹底包圍，是情愁，是家愁，是國愁。她熬住了，就算丈夫故去，親人離散；就算國破山河破，新愁舊愁齊上心頭，她畢竟是熬住了。曾經見過天花亂墜的美，所以后來的滿紙濃愁，一片慘淡，都顯得格外觸目驚心。原來，需等到風住塵香花已盡，才可以看到最后的風清月朗，花好月圓。易安是凄切的，她從靈魂里散發出的，那若有若無的韻味，是一片濃愁。
還記得很小就知道太白的詩，現在看起來，那靈魂是浪漫多情的，總是和著淡淡的酒香在我心間縈繞不去。
5. ★急★求以“我喜愛的唐詩宋詞”為題的六百字作文
漫行于古典文字美妙旅程的腳步，陡然止住不前，心喚起僅余的最后詫異驚嘆即拐進一處瞬間能觸發靈感和美夢的絕妙之境。
這是一個爛漫迷人的地方。
這里有山，有水，有風，有云，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清寂淡雅；有“綠樹村邊合，青山郭斜”的旎旎和諧；有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“眾星尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山是清的，水是明的，風似滑的，云似夢的。鷹飛蝶舞，旋轉紛飛。清山細水，柔風浮云，溫情呢喃。這是人間的仙境？這是天堂的圣地？天堂高遠走高飛可及，仙境從來是傳說。這濃縮的美麗的自然，更貼切地，這是濃縮的文字精華——到底，這不過是美妙的詩詞，這里的世界純屬虛構。然而，就是如此美麗的文字波動我們心潮之底多少美夢啊！
這是一方情感的沃土，充滿了人世的滄桑。
看吧，杜甫好像天生就負著憂悒沉悶，所行之處皆是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲愴凄涼。白居易這時也變得如此沉默寡言，似乎身心只剩下那么一個“別有幽愁恨生，此時無聲勝有聲”的念頭。就連李商隱都這么不稱意，驅車登樂游原并未快活，卻落滿心“夕陽無好好，只是近黃昏”的淡淡哀怨。陸入翁雖然“僵臥孤村不自哀，”可也只能是“鐵馬冰河入夢來”的空想夢幻而已。李易安即使身居高樓舉目遠瞻，眼前不過是“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的纏綿情感的呼喚，這些來源于心靈深處最深邃思想的聲音，總是時時讓我們肝腸寸斷，卻又意氣風發。這是為類情感、智慧和思想的結晶。情感造就文字的多變，智慧超越文字的局限，思想開華文字的寓意和精魂。它們的結合，便是藝術。為在空前絕后的情感智慧和思想交融的。
這是一塊遐想的空間，偕著思想展開雙翼我們盡情地翱翔。
我們高舉酒杯邀太白共飲人生悲歡離合，“莫使金樽空對月”，“欲上青天攬明月”。我們高居幽州臺，雙臂拂袖，與子昂齊“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。我們面臨大江，揮舞鐵板，和凍坡大唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。我們佇立楊柳岸，手執紅牙，同柳永輕吟“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”。這是一個多么絕妙的世界——美妙至極的景致，滄桑無比的歷史和精彩絕倫的文字匯成的世界。這是詩的殿堂，這是詞的顛峰。然而，這不僅僅是單純的詩或詞，這是人類所有情感，智慧和思想結合的偉大藝術。這是千古之絕唱，舉世之風流！
走進唐詩宋詞，從此不再孤寂。
6. 《我看唐詩宋詞》作文800字
行走在唐詩宋詞間向往古人，向往古詩詞中清靜自在的女子。
初夏季節，遠處總會傳來時高時低的鳥鳴聲，在這熱風冷雨的無賴光陰中亂人心腸。三炷沉香已沓，瑤琴置于案幾。
女子青絲低挽，斜臥在榻，衣袂半拖。一手扶頭，一手隨意垂下，細看她“……藕絲秋色淺。
人勝參差剪，雙鬢隔香紅。玉釵頭上風”。
書卷半掩著，似睡非睡。堂前一株白蕊海棠，輕風起處，潮濕的香氣，微微一蕩，撲面而來。
女子輕蹙眉頭“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸處，從今又添一段新愁”。
眼前的好風貼水，好樹綴錦，堂前花香，更勾起女子的情思低吟。感傷愁怨歷來是中國古詩詞的主調，從楊柳依依、雨雪霏霏，到厚地高天、癡男怨女，無不有著美麗徹骨的感傷。
“梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。”
溫庭均的《望江南》，是我比較喜愛的一首小詞，那種閨思難了，那種伊人盼歸，從一個“望”字，到“過盡千帆皆不是”，從希望到失望，末了，幽幽的生出的這一句“斜暉脈脈水悠悠”怎能不令人柔腸寸斷，百轉千回？常常的，一杯清茶，手捧書卷，便會不知不覺地浸入古詩詞，似于古人同行。你看那秋涼之夜，月圓之時，她“輕解羅裳，獨上蘭舟”掩不住心中淡淡的遺憾。
然而，一旦“雁字回時”，心中的人來了書信，便覺“月滿西樓”月圓人團圓了。當然，縱使短暫的團圓，終究“花自飄零水自流。
一種相思，兩處閑愁。”這閑愁，淡如輕煙；這情思，纏綿俳側，更是“才下眉頭，卻上心頭”。
你再看她，”沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。”隨性隨情的快樂，“試問卷簾人，卻道海棠依舊的，知否，知否，應是綠肥紅瘦”的無奈輕嘆。
李清照的詞，讀罷，總能令人回味無窮，仿佛已經感受到在那樣一個紅蓮、玉簟、蘭舟的秋夜，思念之人的無可奈何，情何以堪……李清照之詞的婉約清麗，更多的表現在前期的哀傷清愁中，常令少女時期的我，無端的感傷惆悵。比如這首有名的《聲聲慢》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連疊七字，此傷，此悲，無人能及。
更有那句“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，每逢秋雨梧桐葉落時，便會想起。雖然是少年不識愁滋味，卻也總愛念出“這次第，怎一個愁字了得？”。
古詩詞中對我影響深刻的感傷文人，另還有秦少游和李后主兩位。秦觀將詩詞中的那種無峰無由、無端無緒的感傷具體化也情景化了。
《滿庭芳》中“山抹微云，天連衰草，畫角聲斷譙門。”一個“抹微云”，一個“連衰草”，令人拍案叫絕。
這句“斜陽外，寒鴉點點，流水繞孤村”有名家評論：“雖不識字，亦知是天生好言語”。而此詞的最后一句“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”與李后主“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”那種互相印證的感傷，讓人覺得感傷即是一種傾訴又是一種寄托。
李后主丟失了江山，秦少游丟失了愛人，這種人間最根本的丟失使今生今生變成了他們的傷心之地，也就有了這種徹骨絕筆的描繪。而秦觀的“兩情若是長久，又豈在朝朝暮暮”和李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是被后人傳唱詠頌至今。
記得那年張家界之行，置身于奇山秀石的仙境之地，人也愈發的豪情浪漫，詩情大發。金鞭溪水溫婉如玉，清冽透徹。
讓我想起張志和《漁歌子》中的一句“青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸”。
多想重溫夜游山腳的時光“春山煙欲收，天淡稀星小”“語已多，情未了。回首猶重道……”開懷的雙溪漂流，如在眼前。
那時的心情，惟有蘇東坡詩詞的豪放才能比喻“莫聽穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生…。”
如今想來，詞中“一蓑煙雨任平生”淡泊從容的生活態度，依舊包含我們所追求的人生哲學。有了“何妨吟嘯且徐行”的超越寵辱得失，才能坦然自若，才會感到“歸去，也無風雨也無晴”的人生境界。
此時，窗外的風，吹來一絲的清涼。今夜，星稀月淡，不知覺地在唐詩宋詞中倘佯了許久，在古文人的感傷情懷中噓唏慨嘆，竟沒覺得時間的流逝。
真正是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
7. 我與唐詩的作文
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌&hllip；”這首駱賓王的詩想必大家都學過，背過。
自然，這是一首唐詩；唐詩作為中華民族語言文字的精髓，散發著別樣的光彩。 唐詩真美。
你看，李白就要遠行了，好友汪倫前來送行，李白感動得熱淚盈眶，又見不遠處一潭水上散滿桃花，便揮筆書：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&hllip;&hllip；”多美的意境啊！兩個好朋友感動不已，周圍桃花飄飄&hllip;&hllip； 唐詩真美。你看王維一人只身前往深山，想找個伴兒，卻“空山不見人”，雖然是“不見人”，卻“聞人語響”。
王維正在奇怪，只見一縷陽光照在青苔上，放出美麗的光芒，怪不得王維留下了美麗的《鹿柴》。 同樣美麗的還有《送杜少府之任蜀州》，王勃的好朋友要去蜀州，兩位好朋友就要分開了，王勃卻拍拍好朋友的肩膀說：“沒關系，‘海內存知己，天涯若比鄰’嘛！分開了，算得了什么呢？”你看看，這不是很美的境界嗎？ 杜甫登上了泰山。
他說泰山很美，于是用同樣美的語言繪出了泰山在齊魯大地上“青未了”的雄偉壯闊；他說自然很靈光，把泰山給“陰陽割昏曉”了。當然，飽覽了這么美的景色，杜甫發出了自己的感慨，我一定要“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
這不能不說是壯美的雄心壯志。 劉禹錫說我可沒你這么走運嘍！我可被“遺棄”了二十三年啊！“巴山楚水”果真是個凄涼之地。
二十三年過去了，回到家鄉都沒人認得我了。唉！不過世間萬物總在新陳代謝、新舊交替，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木青”，我一個人的失利沉淪算得了什么呢！只要國家發展了，我便安心了。
唐詩是一個花園，開滿了朵朵燦爛的花朵，讓我們一起來領略唐詩的美麗。.。
8. 《我看唐詩宋詞》作文800字
行走在唐詩宋詞間
向往古人，向往古詩詞中清靜自在的女子。初夏季節，遠處總會傳來時高時低的鳥鳴聲，在這熱風冷雨的無賴光陰中亂人心腸。三炷沉香已沓，瑤琴置于案幾。女子青絲低挽，斜臥在榻，衣袂半拖。一手扶頭，一手隨意垂下，細看她“……藕絲秋色淺。人勝參差剪，雙鬢隔香紅。玉釵頭上風”。書卷半掩著，似睡非睡。堂前一株白蕊海棠，輕風起處，潮濕的香氣，微微一蕩，撲面而來。女子輕蹙眉頭“惟有樓前流水，應念我，終日凝眸。凝眸處，從今又添一段新愁”。眼前的好風貼水，好樹綴錦，堂前花香，更勾起女子的情思低吟。
感傷愁怨歷來是中國古詩詞的主調，從楊柳依依、雨雪霏霏，到厚地高天、癡男怨女，無不有著美麗徹骨的感傷。“梳洗罷，獨倚望江樓，過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。”溫庭均的《望江南》，是我比較喜愛的一首小詞，那種閨思難了，那種伊人盼歸，從一個“望”字，到“過盡千帆皆不是”，從希望到失望，末了，幽幽的生出的這一句“斜暉脈脈水悠悠”怎能不令人柔腸寸斷，百轉千回？
常常的，一杯清茶，手捧書卷，便會不知不覺地浸入古詩詞，似于古人同行。你看那秋涼之夜，月圓之時，她“輕解羅裳，獨上蘭舟”掩不住心中淡淡的遺憾。然而，一旦“雁字回時”，心中的人來了書信，便覺“月滿西樓”月圓人團圓了。當然，縱使短暫的團圓，終究“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。”這閑愁，淡如輕煙；這情思，纏綿俳側，更是“才下眉頭，卻上心頭”。你再看她，”沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。”隨性隨情的快樂，“試問卷簾人，卻道海棠依舊的，知否，知否，應是綠肥紅瘦”的無奈輕嘆。李清照的詞，讀罷，總能令人回味無窮，仿佛已經感受到在那樣一個紅蓮、玉簟、蘭舟的秋夜，思念之人的無可奈何，情何以堪……
李清照之詞的婉約清麗，更多的表現在前期的哀傷清愁中，常令少女時期的我，無端的感傷惆悵。比如這首有名的《聲聲慢》“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”連疊七字，此傷，此悲，無人能及。更有那句“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，每逢秋雨梧桐葉落時，便會想起。雖然是少年不識愁滋味，卻也總愛念出“這次第，怎一個愁字了得？”。
古詩詞中對我影響深刻的感傷文人，另還有秦少游和李后主兩位。秦觀將詩詞中的那種無峰無由、無端無緒的感傷具體化也情景化了。《滿庭芳》中“山抹微云，天連衰草，畫角聲斷譙門。”一個“抹微云”，一個“連衰草”，令人拍案叫絕。這句“斜陽外，寒鴉點點，流水繞孤村”有名家評論：“雖不識字，亦知是天生好言語”。而此詞的最后一句“傷情處，高城望斷，燈火已黃昏”與李后主“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”那種互相印證的感傷，讓人覺得感傷即是一種傾訴又是一種寄托。李后主丟失了江山，秦少游丟失了愛人，這種人間最根本的丟失使今生今生變成了他們的傷心之地，也就有了這種徹骨絕筆的描繪。而秦觀的“兩情若是長久，又豈在朝朝暮暮”和李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是被后人傳唱詠頌至今。
記得那年張家界之行，置身于奇山秀石的仙境之地，人也愈發的豪情浪漫，詩情大發。金鞭溪水溫婉如玉，清冽透徹。讓我想起張志和《漁歌子》中的一句“青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸”。多想重溫夜游山腳的時光“春山煙欲收，天淡稀星小”“語已多，情未了。回首猶重道……”開懷的雙溪漂流，如在眼前。那時的心情，惟有蘇東坡詩詞的豪放才能比喻“莫聽穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生…。”如今想來，詞中“一蓑煙雨任平生”淡泊從容的生活態度，依舊包含我們所追求的人生哲學。有了“何妨吟嘯且徐行”的超越寵辱得失，才能坦然自若，才會感到“歸去，也無風雨也無晴”的人生境界。
此時，窗外的風，吹來一絲的清涼。今夜，星稀月淡，不知覺地在唐詩宋詞中倘佯了許久，在古文人的感傷情懷中噓唏慨嘆，竟沒覺得時間的流逝。真正是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
9. 我與唐詩或宋詞
我愛高山，愛它的雄偉高峻；我愛流水，愛它的純潔柔和；我更愛唐詩，愛它的景、它的情、它的意……唐詩，它令我深深地陶醉。
詩之景韻 “獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”
月夜，皎潔的月光撒到幽靜的竹林子里，似乎給竹林披上了一件銀色的外套。獨坐林中，或彈彈琴，或吹吹口哨，靜靜地欣賞著這美妙的月夜。
竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。 王維用那自然平淡的筆調，描繪出了清新誘人的月夜幽林。
雖平淡無奇，細細品味，奇妙無窮。 品著品著，我似乎真的來到了一片竹林之中，皎潔的月光鋪撒著大地…… 漸漸地，我醉了，我。
我愛高山，愛它的雄偉高峻；我愛流水，愛它的純潔柔和；我更愛唐詩，愛它的景、它的情、它的意……唐詩，它令我深深地陶醉。 詩之景韻 “獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。” 月夜，皎潔的月光撒到幽靜的竹林子里，似乎給竹林披上了一件銀色的外套。
獨坐林中，或彈彈琴，或吹吹口哨，靜靜地欣賞著這美妙的月夜。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
王維用那自然平淡的筆調，描繪出了清新誘人的月夜幽林。雖平淡無奇，細細品味，奇妙無窮。
品著品著，我似乎真的來到了一片竹林之中，皎潔的月光鋪撒著大地…… 漸漸地，我醉了，我陶醉在了這美妙的詩之景中。 詩之情韻 “會當凌絕頂，一覽眾山小。”
雄偉泰山，神奇秀麗，分割日夜，橫跨齊魯大地。山中云氣曾出不窮，心胸為之蕩漾。
杜甫望岳而生登臨峰頂之意。他不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出他堅忍不拔的性格和遠大的政治抱負。
他的豪情，他的志向，震撼人心，讓我深感佩服。 品著品著，我似乎被他所感染了，變得堅強起來，心中也多了一份豪情…… 漸漸地，我醉了，我陶醉在了這豪放的詩之情中。
詩之別韻 “少小離家老大回，鄉音無改鬢毛催。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”
年少時便離開了家鄉，到了老了才回家來。口音沒改變，但雙鬢卻已經斑白了。
兒童們看見了我，沒有一個認識我的。他們笑著問：這客人是從哪里來啊？ 賀之章回到久別的故鄉，感懷良多。
他用樸實的筆調，感慨世事滄桑。雖平淡，卻人情味實足。
細品詩境，別有一番韻味。 品著品著，我似乎讀到了些許：時光匆匆，切莫白白浪費…… 漸漸地，我醉了，我陶醉在了這深深的寓意之中。
沉一室斑斑駁駁的樹影，凝一縷忽焉忽有的思緒，在幽幽靜靜的氛圍里，去傾聽那長長短短、折來疊去的詩之韻。詩之景韻，詩之情韻，詩之別韻。
唐詩，它令我深深地陶醉。在我三年級時，我讀到了“窗前明月光，疑是地上霜”從此，我便認識了唐詩。
初識唐詩，只是簡單的認為，唐詩只是由一個個人類都看懂的文字拼接起來，卻成了一句句讓人都看不懂的句子，這著實讓我納悶了好久。我向每個人應該都是這樣，剛學時一竅不通，日積月累中卻發現唐詩中有著深不可測的奧秘。
“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅爪撥清波。”這首耳熟能詳的唐詩，早已在我的心中刻下了深深的烙印。
誰都知道，這一短短的小詩并非出自什么大家，也不是哪位文人墨客，而是一位才七、八歲的孩童，他叫駱賓王。古人的確是很足智多謀，如此小的孩子都能夠出口成章，何況是那些飽經風霜的大詩人呢？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如此精煉的一句話，卻包含了作者心中的痛苦和對國家的無望。
但是，這些唐詩中，多半帶有悲傷的色彩，真正為了喜慶之事而譜的事卻很少見。翻開我現在的語文課本，會發現有一個很醒目的單元，就是宋詞精粹單元。
在老師的幫助下，我漸漸的找到了學習宋詞的秘訣。一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”
給我留下了深刻的印象。精短的幾十個字，卻表達了作者的萬般思緒，我不經要感嘆古代作家的妙筆生輝，他們竟然可以用如此爐火純青的技術來這樣駕馭文字，簡單的文字在他們的筆下經可以拼湊的如此天衣無縫，精致完美。
真不知世界上還有什么樣的語言比它更傳神的。許許多多的宋詞金曲都被現代的歌手所翻唱，并演奏。
用各種各樣的絲竹之聲來點綴這精妙絕倫的詩詞。就如蘇軾的《水調歌頭》詩人把酒問天的情景，面對圓月的情景，我閉上眼睛似乎都能想象得到。
這首詩如今已被傳唱到了大江南北，無人不知，無人不曉。我仿佛都能感覺到，千年之前的東坡詞語千年之后的絲竹曲，它們所營造的氣氛，傾吐人生的感慨，詞曲相隔，聲情并茂。
字里行間總透露著豐厚的感情，表面上看似平靜，仔細琢磨后卻能發現作者心中洶涌翻滾的波瀾，這就是宋詞的精華所在阿！又見唐詩宋詞，讓我對古代人民又有了新的看法。
10. 寫我與古詩之間的故事作文600字
我 與 詩 的 故 事我與詩的故事
小時候，從我識字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對我說：“孩子，你要堅強，聽外婆的話，要向梅花一樣。”爸媽離開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”
近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。
清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。北風呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學去，打開大門，原來生機勃勃的草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅強的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數枝梅，凌寒獨自開”！天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅強的。
我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅強。
讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅強，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅強。
并追加懸賞 謝謝
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