華閱文章網1. 蘇軾是豪放派詞風,他的代表作是什么和什么
蘇軾豪放詞主要代表作
《江城子-密州出獵》：
老夫聊發少年狂.左牽黃.右擎蒼.
錦帽貂裘，千騎卷平岡.
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎.
酒酣胸膽尚開張.鬢微霜.又何妨.
持節云中，何日遣馮唐.
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼.
《定風波》：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行.
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生.
料峭春風吹酒醒，微冷.山頭斜照卻相迎.
回首向來蕭瑟處.歸去.也無風雨也無晴.
《臨江仙》
夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更.
家童鼻息已雷鳴.敲門都不應，倚杖聽江聲.
長恨此身非我有，何時忘卻營營.
夜闌風靜縠紋平.小舟從此逝，江海寄余生.蘇軾婉約詞主要代表作；
《洞仙歌》
冰肌玉骨，自清涼無汗.水殿風來暗香滿.繡簾開，一點明月窺人.人未寢，敧枕釵橫鬢亂.起來攜素手，庭戶無聲，時見疏星度河漢.試問夜如何？夜已三更，金波淡，玉繩低轉.但屈指，西風幾時來？又不道，流年暗中偷換.
《水龍吟》
似花還似非花，也無人惜從教墜.拋家傍路，思量卻是、無情有思.縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉.夢隨風萬里，尋郎去處，又還被、鶯呼起.不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴.曉來雨過，遺蹤何在？一池萍碎.春色三分，二分塵土，一分流水.細看來，不是楊花，點點是離人淚.《蝶戀花》
花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞.枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道，墻外行人，墻里佳人笑.笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱.
《少年游》：
去年相送，余杭門外，飛雪似楊花.今年春盡，楊花似雪，猶不見還家.對酒卷簾邀明月，風露透窗紗.恰似姮娥憐雙燕，分明照、畫梁斜.
2. 為什么說蘇軾是宋詞豪放派的開山鼻祖
豪放派是宋詞的一個流派，與婉約派并為宋詞兩大詞派。
“豪放”、“婉約”之說最早見于《詩余圖譜》：“詞體大略有二：一體婉約，一體豪放。婉約者欲其辭情醞藉，豪放者欲其氣象恢弘。蓋亦存乎其人，如秦少游（秦觀）之作多是婉約，蘇子瞻（蘇軾）之作多是豪放。大抵詞體以婉約為正。”
北宋中后期蘇軾大力提倡寫壯詞，欲與柳永、曹元寵分庭抗禮，當時學蘇詞的人只有十之一二，學曹柳者有十之七八，但豪放詞派畢竟肇始于此。
由此可見，蘇軾是豪放詞派的最重要倡導者、實踐者。他的“密州出獵”和“大江東去”更被后人奉為豪放派的代表作。正因為蘇軾的文學地位，和其本人的大力倡導，豪放派詞風才逐漸被人們所接受。南宋詞論家王灼說蘇軾作詞“指出上天一路，新天下耳目，弄筆者始知自振。”張炎《詞源》將“豪放詞”與“雅詞”對舉。沈義父《樂府指迷》說：“近世作詞者不曉音律，乃故為豪放不羈之語，遂借東坡、稼軒諸賢自諉。”上述諸條都可印證此說。
3. 宋詞中豪放派代表有哪些
蘇軾、岳飛、陸游、辛棄疾這幾個比較出名。
豪放派，最欣賞蘇軾，當屬蘇軾造詣最高。
水龍吟（似花還似非花）
行香子·過七里灘
永遇樂（明月如霜）
西江月·重九
滿江紅（江漢西來）
滿江紅·懷子由作
江城子（十年生死兩茫茫）
念奴嬌·赤壁懷古
洞仙歌（冰肌玉骨）
浣溪沙（山下蘭芽浸溪）
西江月（頃在黃州）
八聲甘州·寄參寥子
浣溪沙（簌簌衣巾落棗花）
臨江仙（夜飲東坡醒復醉）
定風波（三月七日沙湖道中遇雨）
昭君怨（誰作桓伊三弄）
水調歌頭（明月幾時有）
蝶戀花（花褪殘紅青杏小）
鷓鴣天（林斷山明竹隱墻）
望江南（春未老）
卜算子（缺月掛疏桐）
賀新郎（乳燕飛華屋）
阮郎歸（綠槐高柳咽新蟬）
江城子（老夫聊發少年狂）
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4. 蘇軾是什么派的代表
蘇軾是豪放派的代表 豪放派，中國宋詞風格流派之一.北宋詩**新派作家如歐陽修、王安石、蘇軾、蘇轍都曾用“豪放”一詞衡文評詩.第一個用“豪放”評詞的是蘇軾.據南宋俞文豹《吹劍續錄》載：“東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：‘我詞比柳詞何如？’對曰：‘柳郎中詞，只合十七八女孩兒執紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月.學士詞，須關西大漢，執鐵板，唱大江東去.’公為之絕倒.”這則故事，表明兩種不同詞風的對比.南宋人已明確地把蘇軾、辛棄疾作為豪放派的代表，以后遂相沿用.。
5. 宋詞的豪放派的代表是誰
有很多，比如辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮、陸游、張孝祥、張元干、劉過等.
其代表作：
蘇軾：《念奴嬌.赤壁懷古》（大江東去）、《江城子·密州出獵》
辛棄疾：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》（千古江山） 張元干：賀新郎（夢繞神州路）
張孝祥：六州歌頭（長淮望斷）
岳飛：滿江紅（怒發沖冠）
詞作的主要特點：大體是創作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，北宋黃庭堅、晁補之、賀鑄等人都有這類風格的作品.南渡以后，由于時代巨變，悲壯慷慨的高亢之調，應運發展，蔚然成風，辛棄疾更成為創作豪放詞的一代巨擘和領袖.豪放詞派不但屹然別立一宗，震爍宋代詞壇，而且廣泛地沾溉詞林后學，從宋、金直到清代，歷來都有標舉豪放旗幟，大力學習蘇、辛的詞人.
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