《赤壁》杜牧
⑴詩中蘊含機遇造人的哲理的詩句是：------------
《過零丁洋》文天祥
⑴寫出國家和個人的境遇的詩句是：---------------
⑵概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的心情句是：----------
⑶表現詩人愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：-----------《水調歌頭．明月幾時有》蘇軾
⑴詞中寫由月光轉為思緒的過渡排比句是：----------
⑵表達了作者曠達胸襟，感悟人生哲理的詞句是：-----------
⑶通過寫明月來表達對人生美好祝愿句是：-----------------
⑷“此事古難全”里的“此事”是指：---------------------
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歸園田居（陶潛)種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。過故人莊（孟浩然）故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。錢塘湖春行（白居
也許是對傳統文化的仰慕，也許是源自內心的書生意氣，當我讀完余秋雨先生的《風雨天一閣》后，分明感到那源于歷史深處的思索，如裊裊茶韻，飄然溢于紙外。一座普通的藏書樓，卻成了“一鐘極端艱難，而又極端悲愴的文化奇跡。”天一閣，確實承載了太多，太
我們本來就是屬于一體的雙生花，不過逆向生長。前十八年，在看不見對方的地方，依附生長。在匆匆的時光里，終于有了短暫的相對。不惜損耗生命，詮釋一生中最深刻的愛與恨。
《頤和園》中描寫昆明湖水的靜的句子：正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。《頤和園》是小學四年級上冊課本的課文，原文：北京的頤和園是個美麗的大公園。進了顧和園的大門，繞過大殿，就
描寫頤和園景色好句有：1、昆明湖昆明湖周圍綠樹成蔭，景色宜人，湖水清澈，真令人心曠神怡。2、佛香閣站在佛香閣前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的，綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子；綠得像一塊
1、《行香子春游頤和園》（貴卿）今借閑身，漫步茵茵。那西堤、桃蕊繽紛。帥男靚女，且共銷魂。嘆心中詩，夢中曲，水中云。曾經世事，更覺誰親。這當前、依舊天真。掬來碧水，盡洗纖塵。樂紅了花，綠了柳，美了人。2、《游覽頤和園》（楊樹豐）名苑頤和放眼寬，連
雕梁畫棟，如詩如畫。舉世無雙。巧奪天工。栩栩如生。惟妙惟肖。獨具匠心。奇思妙想。歷史悠久。氣勢磅礴。巍峨高聳。皇家園林。規模宏大。亭臺樓閣。金碧輝煌。風和日麗。古木參天，氣勢恢宏。郁郁蔥蔥。
找回誠信雨，嘩嘩的雨。豆大的雨點不由分說地鋪天蓋地地砸了下來。眼前白蒙蒙一片。我站在學校門口干著急。車站離校還有一段路，還有許多功課等著復習，偏偏又沒帶傘。正不知怎么辦時，一陣噼啪噼啪的腳步聲引起了我的注意。一抬頭，一個十歲左右
孔子說：“人而無信，不知其可”，古人語云“踐約如償債”，諺云“一言既出，駟馬難追”，俗話說“一言九鼎”等等都是對信守承諾的最好詮釋。信守承諾便是一種責任，你許下了承諾，就有責任去實現它。我常常思念遠古，心儀古人生活著的那一個充滿人格追求
[班主任之友讀后感]自古以來，我國有師道尊嚴的傳統，尊師是一種社會美德，但有時候不免會把學生置于被支配的地位，班主任之友讀后感。我覺得傳統文化中的師生觀，往往將尊重視為單向的（即學生對教師的尊重），而忽視了教師對學生的尊重。正因為是單向
班主任是一個班集體的管理者、組織者、引領者，班主任的工作是否扎實，是否具有創新和藝術性，將直接影響到所管理的成效以及學生的發展。因此，做精、做細班主任工作，對學生在德、智、體、美各方面的進步和發展有著深遠的意義。下面結合講座內容
今天，我讀了《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。王教頭謂王進。由于王進患病在身，在家調養休息，他無妻無子，只有一位老母親。誰知，剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅，高俅在一次比武中被王進的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著王進帶病
高俅、王進、史進、魯達。高俅以前是落魄戶流氓的時候，被王進打過一頓，所以他當了太尉以后想殺了王進，王進就私自逃跑了。史進離開史家莊后，本來就是要去渭州找師父王進。結果從魯達那里得知，王進在延安府。魯達打死了鄭屠，官府開始通緝魯達和
作文好段好句好文摘抄1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過…
不是。他們是用白話文寫的。收錄在《俗世奇人》中，算是小小說。《俗世奇人》是著名作家馮驥才創作的同名小說集，也是馮驥才的第一本小說。全書由19個短篇小說連綴構成，各篇文字極精短，半文半白，帶有“三言兩拍”筆意，作品的風格也接近古典傳奇
一、與政事相關的常用詞官員到某地任職，做一些相關的政事，實行一定的政策，會引起各方不同的褒貶評論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國君（帝王）之間就會有許多“動作”發生。1.詣：到，去。2.勸：①鼓勵，獎勵；②受到鼓勵、獎勵。3.課：考核、督促
很多的。包括帝王紀年法，干支紀年法，名與字，號，謚號，廟號，人的年齡段，中宮與東西宮，朕，孤，寡人，陛下，謫子與庶子，禮儀制度，貨幣單位(重量單位)，官員升職免職等。
王勃，主要作品為《王子安集》其中《送杜少府之任蜀州》《膝王閣序》最有名。他在"四杰"中成就最高。賀知章，字季真，自號四明狂客。主要作品為《詠柳》《回鄉偶書》王之渙，字季陵。主要作品為《涼州詞》《登鶴雀樓》。絕句《涼州詞》被譽為"
還有第四冊的,一時沒找到,找到再發給你高中語文第三冊課文文學常識整理1、《詩經》是我國最早的詩歌總集。收集了西周初年（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前6世紀）大約五百多年的詩歌作品305篇。按音樂及內容分為“風”、“雅”、“頌”三大
創建衛生城市是城市居民為改善自己的物質生存空間和精神享受空間而進行的實踐活動。創建國家衛生城市活動的開展，將極大地改善城市衛生面貌和形象，提高城市綜合管理水平，完善和拓展城市的整體功能。近年來，我省多層次、多形式開展創建工作，在
古詩文教學：目標與方法《語文課程標準》在論述古代文學作品的教學時，是以“古詩文”這一概念來統括的，由此可見，詩歌和散文是古代文學作品的重點。同時，我們也應當注意，在中學語文教科書中選錄的古代文學作品包括了古代詩歌、散文、小說和戲劇
記得自己以前在老師的指導下改寫辛棄疾的西江月夜行黃沙道中，首先是要通讀全詩，理解詩意，抓住重點字句。翻譯是基礎，先得在心里把詩文翻譯一遍，再適當加以想象——可以不是真的，但不要太離譜，要符合作者的思想感情。改寫時要注意原文的精華不能
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