華閱文章網梭羅是孤獨的，但是，他并不寂寞。
————寫給《瓦爾登湖》 可欣要畢業了，一天，遞給我一本精致的留言冊：“老師，你給我寫留言吧。”我翻過泛著香味的淡藍色紙箋，印刷的卡通圖畫很可愛，一頁一頁的掀起，想起了許多曾經為分別留下的東西，聚散離合總關情，人生之處，處處有情。
一一填過去，筆尖停留在“夢想”那一欄。
夢想？夢想！夢想…… 對于夢想，還沒有清晰概念的時候，父親說，醫生，治病救人，全一為自己積德行善的事業，多好。
小學里學過成語無數，唯“救死扶傷”這一個記得最為深刻，總覺得這個詞就是厚德與高尚的化身，而且想象自己將來就是救死扶傷的高尚人物，未免看見這個詞語就心情激蕩，于是，夢想簡簡單單。
后來在語文課本里認識了魯迅，偉大的文學先驅用他棄醫從文的筆墨摧毀了兒時的夢想，多年來立志要為病人驅除痛苦的夢想被他滿腔的愛國熱血熏染成了赤紅色。
記得那時還為此寫過一篇小文，不知道當時閱那一篇隨筆的語文老師是否記憶猶新，在我，是一生也不會忘卻的，因為那時那地，有一顆夢想的種子已經發芽。
也許很多既定的事實，都是因為這樣的偶遇，多年之后，真的走上了講臺，于是第一件事，就是告訴所有學生，因為夢想，我才與你們今天相遇…… 不斷的成長，夢想被不斷地更新。
走上講臺，想做一個好老師；談婚論嫁，想找一個好依靠；結婚成家，想有一個乖寶寶；人到中年，想父母健康想生活安定……當夢想一個個走近，變成現實，最后終結的時候，生活會不會隨夢想的一個個消逝而逐漸枯萎？摩挲著那一抹藍色，如今的夢想沒有了嗎？它在哪里？ 人失去夢想，就像鳥兒失去翅膀，想起這樣俗套的話，也想起了梭羅，他帶著一柄斧頭，獨自去了瓦爾登湖畔，建了一座木屋，晨聽鳥語夜觀星月，與昆蟲為伴與清風對話，一個人在湖畔的落葉里寧靜的寫下這樣的文字：“我到林中去，因為我希望從容地生活，只面對生活的基本事實，看看我是否學得到生活要教育我的東西，免得到了臨死的時候，才發現我根本就沒有生活過。
我不想過不是生活的生活……” 撫摸他淡定和寂靜的夢想，我的夢想，在物質的旋渦里沉淪了。
所有物質，都會腐敗，所有物質的夢想，都會死去。
一個人孤獨的湖泊，一個人并不寂寞的世界，留一縷風清云淡在心底里，享受此翻寧靜無人的心緒，于是，提筆，在“夢想”那一欄寫下： 面朝大海，春暖花開。
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