我比較喜歡魯濱遜漂流記里的，那些散文里的也有很多。
我也摘抄了幾個：
1.當命運邁著嘈雜的腳步，當不幸一路呼嘯著向我們奔來，我們除了默默承受，也不能忘記給自己留一只清醒的耳朵；即使黑夜已來臨，所有的夢想都沉睡，你也不應該忘記把耳朵叫醒。
——把耳朵叫醒，然后傾聽世界。
相信，總有一個聲音屬于成功。
2.快樂是收到郵寄來的一張卡片；是聽到一句發自內心的“你好”；是小聚時談天說地的酣暢；是會心的一抹微笑；是會意的一個眼神。
快樂是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”；是“眾里尋他千百度，驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
3.不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。
物質世界的列表太過復雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。
理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受。
因此你必須習慣無人欣賞你，學會精神享受，學會與他人不同。
親，是否也喜歡這些富有人生哲理的句段呢？我很喜歡魯濱遜漂流記，里面也有很多名句滴~
選定題目：選定題目對綜述的寫作有著舉足輕重的作用。選題首先要求內容新穎，只有新穎的內容才能提煉出有磁石般吸引力的題目。選題還應選擇近年來確有進展，適合我國國情，又為本專業科技人員所關注的課題，如對國外某一新技術的綜合評價，以探討在
秋悄悄地來了，來到田野，來到小溪邊，來到了山上。初秋的小草不像春天的那樣鮮嫩、夏天的那樣柔軟，草地上這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，好像一塊黃綠錯雜的地毯。窗外飄進一片梧桐的落葉，我對它凝視了許久，恍恍惚惚地領悟到，那是大自然給人們的信號，秋
人與自我600字一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。只有高度發展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也只有全面發展了的人才能更好地推動社會
去沙家浜一日游的感想11月8日去沙家浜旅游，回來后深深感到，沙家浜的以傳統教育為主題的“紅色教育游”、以觀光休閑為內容“綠色生態游”、以品嘗水產為特色的“金色美食游”、以古鎮文化為亮點的“影視文化游”確實很有特色。真的要感謝
"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所
讀《阿Q正傳》有感《阿Q正傳》它是以辛亥革命前后的農村為背景，塑造了一個深受封建主義壓迫和毒害的不覺悟的農民形象。阿Q是一個農村的流浪者，沒有家，沒有固定的職業，只有給別人作短工，他除了可以出賣勞動力之外，一無所有，甚至連自己的姓名籍
讀書筆記卡夫卡《地洞》《地洞》寫于1923到1924年間,即卡夫卡住在柏林期間,這是卡夫卡短暫一生的最后兩年.1924年的6月3日,作家就因病重而離開了人間.寫于這一時期的《地洞》,可以說是作家最后一部篇幅較長的小說了.《地洞》以第一人稱
1、如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮
要看你目前是屬于哪種階段嘍。如果是用于應付考試的話，那么摘抄肯定是有用的，但是如果你是已經達到興趣愛好，而非應付考試的程度了，陶冶下情操有什么不好的呢~嘿嘿追問60分作文，可以得40分左右，我想寫得更好，有所提升，因為畢竟要考大學，追答重視
秋夜之韻吹著一絲微微的涼風,在銀白色的玉盤之月的柔和照耀下,一個聲音悄悄對我說:入秋了......微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深藍色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我的手上，我低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可
從歷史思考未來——讀《苦難輝煌》有感百年滄桑，歷史一瞬。當歷史的腳步緩緩踏入第21個世紀的那一刻，也許每個人的思緒中都會出現一個問題，20世紀給我們留下了什么？當20世紀的中國歷史畫卷在心頭徐徐展開時，這是一幅怎樣讓人潸然淚下、又激蕩
我喜歡讀書在課余生活里，我最喜歡的就是讀書。其實說起讀書，我也不是天生就愛，是媽媽讓我漸漸地喜歡上了讀書！記得有一天，我完成老師布置的作業就在樓下玩，被媽媽看見了。媽媽生氣地對我說：“你寫完作業了嗎？”我理直氣壯地說：“寫完了。”“寫完
1、吃了春分飯，一天長一線。2、春分秋分，晝夜平分。3、春分春分，百草返青。4、春分麥起身，一刻值千金。5、春分種芍藥，到老不開花。6、春分前好布田，春分后好種豆。7、春分有雨家家忙，先種瓜豆后插秧。擴展資料春分這一天，太陽幾乎直射地球赤道，
與春分節氣有關的詩句精選如下：1、《七絕·蘇醒》春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸。時令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。2、《七絕·春分》(左河水)風雷送暖入中春，桃柳著裝日日新。赤道金陽直射面，白天黑夜兩均分。3、《偷聲木蘭花·春分遇雨》
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶
第九十三回李逵夢鬧天池宋江兵分兩路話說鈕文忠見蓋州已失，只得奔走出城，與同于玉麟，郭信，盛本，桑英保護而行，正撞著李逵，魯智深，領步兵截住去路。李逵高叫道：“俺奉宋先鋒將令，等候你這夥敗撮鳥多時了！”輪雙斧殺來，手起斧落，早把郭信，桑英砍翻。鈕文
“中國書雖有勸人入世的話，也多是僵尸的樂觀，外國書即使是頹唐和厭世的，但卻是活人的頹唐和厭世。我以為要少——或者竟不看中國書，多看外國書。”（魯迅《華蓋集·青年必讀書》）所謂中國的歷史，就是“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸
中庸太太提起筆來，取精神文明精髓，作明哲保身大吉大利格言二句云：中學為體西學用，不薄今人愛古人。——《華蓋集·論辯的魂靈》人往往憎和尚，憎尼姑，憎回教徒，憎耶教徒，而不憎道士。懂得此理者，懂得中國大半。——《而已集·小雜感》我們目下的當
國內科學家1、商高中國數學家，提出勾股定理2、扁鵲中國醫學家，創立中醫3、李冰中國技師，主持修筑都江堰4、張衡中國天文學家、物理學家，發明地動儀5、蔡倫中國發明家，發明紙6、張仲景中國醫學家，著有《傷寒雜病論》7、劉徽中國數學家，發明割圓
解答：通過人物的語言、動作、神態和心理活動等方面的細致描寫,入木三分,刻畫細膩,人物形象非常鮮明,寫出了人物的特點.其次,作者在描寫時,還抓住了人物的特點,大量地運用了對比描寫的表達方法,使人物形象更加鮮明、逼真.第一部分(1)寫林
1我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。2陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意
那一次，我懂了流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清
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