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          摘抄春聯5副并進行逐條點評

          1.橫批:盛景爭春

          樓外春陰鳩喚雨

          庭前日暖蝶翻風

          賞析:‘喚’字用得神秘,而“翻”用得最為活潑,巧妙,把風的活動寫得很形象,再說暖蝶如何‘翻’風,這倒有點意思,‘逐’字把春這一景象給擬人化,形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來 。

          2.橫批:吉星高照

          新春富貴年年好

          佳歲平安步步高

          賞析:每聯都是三個詞組,即:新春—富貴—年年好,佳歲—平安—步步高。

          上下兩聯詞組相同。

          這副春聯里的“新”、“佳”都是形容詞。

          “春”、“歲”,“富貴”、“平安”都是名詞。

          “年年”、“步步”都是副詞,“好” 和“高”都是動詞。

          這種要求,主要是為了用對稱的藝術語言,更好地表現思想內容。

          3.橫批:前程似錦

          減負恤民,浩浩東風常送暖

          扶貧解困,瀟瀟春雨總關情

          賞析:此聯橫批用“前程似錦”,則是與對聯相互補充,相輔相成,既揭示出百姓對**“常送暖”和“總關情”的無比感激之情,也贊頌了黨前程遠大,輝煌燦爛。

          4.橫批:新春大吉

          春回大地百花爭艷

          日暖神州萬物生輝

          好時代好風光處處有好人好事

          新社會新氣象天天譜新曲新歌

          賞析:這類春聯概括了祖國百花爭艷,萬物生輝的繁榮景象,謳歌了新時代的新面貌,透露出春聯的創作者對祖國日新月異的美好生活的贊頌。

          5。

          橫批:萬事如意

          一夜連兩歲歲歲如意

          五更分二年年年稱心

          天增歲月人增壽

          春滿乾坤福滿門

          賞析:這類家庭春聯是表達了對未來一年的祈福和祝愿,希望在新的一年事事遂心,吉祥如意。

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          短句

          '摘抄并積累6幅春聯并會背

          閱讀(386)

          五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批:萬象更新一帆風順吉星到萬事如意福臨門橫批:財源廣進一年四季行好運八方財寶進家門橫批:家和萬事興綠竹別其三分景紅梅正報萬家春橫批:春回大地紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批:歡度春節日出江花紅勝火春

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          關于青春的名人名言

          閱讀(492)

          (1)生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望信心和青春。——奧斯特洛夫斯基(2)青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發展全包含在這兩個字之中,奮斗!只有奮斗

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          名人傳摘錄

          閱讀(357)

          《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的和稱。本書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經世代而不衰,羅曼·羅蘭緊緊

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          名著中側面描寫人物的片段

          閱讀(601)

          動作描寫——圓滑從“攜、送、拭淚、拉”這些動作的描寫中展示了王熙鳳的性格特征,一是通過外貌、語言、動作等描寫從正面凸顯了王熙鳳的性格特點,二是從側面(林黛玉和賈母對王熙鳳的感覺和評價)很好地配合了正面描寫,與那些正面描寫共同

          短句

          名著中從正面側面描寫的場景

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          莫泊桑的《雪夜》和《月光》《雪夜》片段黃昏時分,紛紛揚揚地下了一天的雪,終于漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄進入了夢鄉。或近或遠的山谷、平川、樹林、村落……在雪光映照下,銀裝素裹,分外妖嬈。這雪后初霽的夜

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          名著中的側面描寫羅敷

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          側面描寫能收到良好的藝術效果.作者巧妙地采用了側面描寫,使羅敷這個美貌女子的形象得以充分的表現.讓人們通過自己的聯想使羅敷這個形象更加生動形象.具體解析:作者先用景物來烘托人物.用“日出東南隅,照我秦氏樓.”這樣的詩句,通過寫她

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          側面描寫人物的片段

          閱讀(542)

          為了使句子更加優美描寫技巧(1)、仔細觀察,抓與眾不同的方面,突出特點。(2)、抓住“五官”特點,寫出人物面部特征。(3)、注意身材體型、服飾打扮,體現人物個性。(4)、區分性別和年齡差異,用詞準確。(5)、注意生活經歷,符合人物身份。(6)、注意經常習慣的動

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          魯迅《彷徨》里的精彩片段要兩個片段急需

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          “冷了起來,火爐里的不死不活的幾片硬煤,也終于燒盡了,已是閉館的時候。又須回到吉兆胡同,領略冰冷的顏色去了。近來也間或遇到溫暖的神情,但這卻反而增加我的苦痛。記得有一夜,子君的眼里忽而又發出久已不見的稚氣的光來,笑著和我談到還在會館

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          求《彷徨》的好段

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          我在年青時候也曾經做過許多夢,后來大半忘卻了,但自己也并不以為可惜。所謂回憶者,雖說可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著己逝的寂寞的時光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現在便成了《吶喊》的來

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          在《二十四孝圖》中作者著重分析了等孝道故事

          閱讀(1125)

          《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀

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          朝花夕拾中二十四孝圖中作者對孝持什么態度

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          孝是應該的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的,衛道是可恨的《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字,又名《舊事重提》。“朝”表示早年時候,“夕”表示晚年時期。書名的意思是早晨盛開的鮮花,傍晚的時候摘掉或撿

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          《二十四孝圖》讀后感

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          《二十四孝圖》讀后感《朝花夕拾》中有一篇叫《二十四孝圖》的文章,給我印象十分深刻,頗有感受。文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝

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          魯迅在《二十四孝圖》里針對

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          針對郭巨埋兒、老萊娛親、臥冰求鯉等孝道故事。作品著重分析了“臥冰求鯉”,揭示封建孝道的虛偽和殘酷,將“肉麻當作有趣”,誣蔑了古人、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,“以不情為倫紀,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命《二十四孝圖》

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          二十四孝圖字詞積累

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          《二十四孝》是元代郭居敬編錄的歷代二十四個孝子從不同角度、不同環境、不同遭遇行孝的故事集。由于后來的印本大都配以圖畫,故又稱《二十四孝圖》。為中國古代宣揚儒家思想及孝道的通俗讀物。24個孝子是虞舜(上古)劉恒(即漢文帝,西漢)曾參(春

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          '摘抄并積累6幅春聯并會背

          閱讀(386)

          五湖四海皆春色萬水千山盡得輝橫批:萬象更新一帆風順吉星到萬事如意福臨門橫批:財源廣進一年四季行好運八方財寶進家門橫批:家和萬事興綠竹別其三分景紅梅正報萬家春橫批:春回大地紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批:歡度春節日出江花紅勝火春

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          推薦50字以上的摘抄要告訴我文章的名字

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          看到自己與看到別人走在你我他的世界雄鷹看到藍天的廣闊,便振羽高翔,自由而高傲;飛瀑看到峭崖的險絕,便一瀉千仞,流銀瀉玉,靈動如龍;海燕看到巨浪的洶涌,便引吭高歌,乘風破浪,大氣蔚然。人,若是只看到自己,便如那墻頭的浮草,輕浮淺陋,如那草原的孤鹿,寂

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          摘抄鄧家先,聞一多的描寫

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          “鞠躬盡瘁,死而后已”,“鮮為人知”,學完了《鄧稼先》這篇課文,上面的十二個字深深地印入我心中,。鄧稼先這樣一個把一生都奉獻給了中華民族的人,卻被埋沒在茫茫人海之中,有多少人知道他,了解他呢?這真是天理不容!《鄧稼先》這篇課文從中華民族的

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          海燕一文中描寫了海燕外形的句子摘抄出來

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          只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它

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          跪求《昆蟲記》中佳句摘抄和賞析150句字數少一點

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          詞:引以為傲、不屑一顧、恭敬、火冒三丈、攻勢、、逃之夭夭、得意洋洋、苦澀、僥幸、惟恐、履行、自言自語、伎倆、威懾、荒謬、唯唯諾諾、喧鬧、一言不發、膽怯、挺身而出、毫不畏懼、暈厥、火勢、千姿百態、愚蠢、卑鄙、虐待、毛骨悚然

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          英語摘抄(偶要初中的)

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          DeeplyIsignforfadedflower’sfallinginvain.VaguelyIseemtoknowtheswallowcomesagain.(無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。)2.Falleninmudandgroundtodust,sheseemsnom

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          <名人傳>摘抄5篇并評注急急急急

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          .“……我多祝福你能常在我的身旁!你的貝多芬真是可憐已極。得知道我的最高貴的一部分,我的聽覺,大大地衰退了。當我們同在一起時,我已覺得許多病象,我瞞著,但從此越來越惡化……還會痊愈嗎?我當然如此希望,可是非常渺茫;這一類的病是無藥可治的。

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