有一天，我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠處停下不動了，我順著它的視線向遠方看；原來，是一只又肥又大的青蟲．小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲，咬住了它的頭部，這青蟲的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見孤掌難鳴，于是就跑進洞里用它的＂發報機＂來傳遞信息，后來，數以萬計的螞蟻大軍全體出動，向大青蟲發動攻擊，那場面可真壯觀！螞蟻大軍立刻跟大青蟲扭在一塊撕打起來，有的咬住大青蟲的頭，有的咬住大青蟲的尾，有的竟然鉆進了大青蟲的嘴巴里．有很多螞蟻被大青蟲壓在身體下面，但它們無所畏懼．大青蟲終于奄奄一息了，螞蟻大軍抬著＂戰利品＂浩浩蕩蕩地走在回家的路上
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大掃除開始了，全班同學熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦樂乎。小明尤其賣力，他是擦窗戶的，看他先用濕抹布擦一遍，再用廢報紙精加工，一會兒工夫，窗戶被他擦得干干凈凈，他看著潔凈的窗玻璃，很愜意的樣子。半節課工夫，教室里窗明幾凈，大家雖然汗流浹背，但
點面結合的作文，可以這樣寫：寫一個人的總體性格、狀態，然后記述一個例子。也可以先寫一個具體的事，再由此寫這個人的整體狀態和性格。寫一個場面的話，就是將整個場面描繪下來，再重點寫場面中的一個人、一樣物、一處景，細細寫來，就可以。點，是面中
教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起制作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨特感情的。冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種
好詞好句：忙忙碌碌，膽大包天，金蟬脫殼，其貌不揚，無影無蹤，無可奈何，百折不撓楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾服。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。已經慌了神的蝗蟲，“完全把三十六計走為上策”這一招
魯迅《故鄉》一小段作品：母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣
哈姆雷特中英文劇本（原著）：Elsinore.Aplatformbeforethecastle.FRANCISCOathispost.EntertohimBERNARDOBERNARDOWhosthere?FRANCISCONay,answerme:stand,andunfo
愛心義賣天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動的義賣活動。等啊，盼啊！終于等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變
你好，很高興為你解答:1、江南煙雨，弱水空蒙，幾穗汀蘭搖曳身姿，重重交疊地墨色云朵，恰似宣紙上聯袂盛開的嬌艷水仙，卻帶著微不可察的惆悵。空氣中氤氳的水汽縈繞著波光漣漪中的輕舟，點綴著絲絲夢的迷離。2、湖邊照影，柳外吟詩，兩心不可遇。只負卻
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家···這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀
內容：●第六十七回七絕山一蟒成精作怪、悟空乘其張口來吞，借勢鉆入其腹，將金箍棒從背上搠出，那怪死于土中。八戒現成巨豬，沿稀柿行一路拱去，唐僧一行翻越七絕山。感受：從孫悟空的角度看，他不畏懼敵人，鉆入妖怪腹內，打敗妖怪，保護師傅。勇敢，不怕危險
個人感覺最美的語句：我走到大門邊，坐在石階上等待。溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。春天到了，莎利文老師攙著我的手，穿過人們正在播種的田野。我們坐在河邊的草地上，在大自然中很自然地開始了我的啟蒙課
如給我三天光明作者：海倫．凱勒我常想，要是每個人都會在成年早期突然失明、失聰幾天，也許是好事。漆黑會令人更珍惜視力；靜寂則能讓人明白聽到聲音是多么美妙。我經常問視力正常的朋友看到些什么。最近，我問一位剛去過樹林散步的朋友，在樹林里看
她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖”、“我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上.于是,我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來.”
大掃除開始了，全班同學熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦樂乎。小明尤其賣力，他是擦窗戶的，看他先用濕抹布擦一遍，再用廢報紙精加工，一會兒工夫，窗戶被他擦得干干凈凈，他看著潔凈的窗玻璃，很愜意的樣子。半節課工夫，教室里窗明幾凈，大家雖然汗流浹背，但
點面結合的作文，可以這樣寫：寫一個人的總體性格、狀態，然后記述一個例子。也可以先寫一個具體的事，再由此寫這個人的整體狀態和性格。寫一個場面的話，就是將整個場面描繪下來，再重點寫場面中的一個人、一樣物、一處景，細細寫來，就可以。點，是面中
冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨特感情的。冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種
教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起制作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣
春天到了，我昨天在網上找了一些關于春天的散文，感覺寫的很不錯，在我國寫抒情散文比較出名的如冰心、周作人、朱自清、郭沫若、徐志摩等，他們的作品委婉雋秀、清新明媚；或蒼勁古樸、舒徐自如；或綺麗纖秾、情景交融；其實每個人的風格迥異，關鍵看自
滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一
如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂
《繡球花》朝代：明代|作者：謝榛高枝帶雨壓雕欄，一蒂千花白玉團。怪殺芳心春歷亂，卷簾誰向月中看。《玉蝴蝶（賦玉繡球花）》宋代：張炎留得一團和氣，此花開盡，春已規圓。虛白窗深，恍訝碧落星懸。揚芳叢、低翻雪羽，凝素艷、爭簇冰蟬。向西園。幾回錯認，
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