冬天，一個令孩子歡喜，讓詩人感傷的季節。
而對于誕生于冬天的我，對冬是有著獨特感情的。
冬是一個純潔的季節，她有著最純潔的（在我看來）顏色。
我向往天空，獨愛藍色，所以冬在我看來，藍自然是她的靈魂。
冬不止存在一種藍色，寶石藍、天藍、海藍……各種藍色應有盡有。
抬眼望望天，天依舊是藍色，除天空外，又有什么能執著于自己的色彩？惟有冬能獨守著屬于自己的那份色彩。
純潔的冬天，蓄積著力量。
聽慣了秋雨的旋律，再傾聽“藍色”冬雨的竊竊私語，如聽一首歌，別有一番滋味。
藍色的冬天，是成熟的。
她有著“一張飽經風霜的臉”，也有“一只布滿青筋的手”。
她嘗盡了世間的酸甜苦辣，美麗中透露著一絲深沉。
在我的眼中，冬天的天空往往最為廣闊。
廣闊的天空，生活的經歷，讓我明白了許多，每個人都有一顆充滿遠大志向的心，敢于追求自己的人生目標才是新世紀驕子們應具備的品格。
冬有著純潔的藍色，每個人同樣應有一顆“藍色”的心。
我愛冬天，愛她的色彩，愛她的純潔。
藍色屬于冬天，屬于你的又是什么色彩呢？
轉載請注明出處華閱文章網 » 場面描寫點面結合的作文400字,急
好詞好句：忙忙碌碌，膽大包天，金蟬脫殼，其貌不揚，無影無蹤，無可奈何，百折不撓楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料"的短身燕尾服。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。已經慌了神的蝗蟲，“完全把三十六計走為上策”這一招
魯迅《故鄉》一小段作品：母親和宏兒都睡著了。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣
哈姆雷特中英文劇本（原著）：Elsinore.Aplatformbeforethecastle.FRANCISCOathispost.EntertohimBERNARDOBERNARDOWhosthere?FRANCISCONay,answerme:stand,andunfo
王子的經典獨白。(中文版)其中他最經典的“生存還是毀滅？”那一段獨白是中英文對照的版本。希望這些資料能對你有所幫助。以下是這三段獨白：哈姆雷特獨白(1)生存還是毀滅？這是個問題。究竟哪樣更高貴，去忍受那狂暴的命運無情的摧殘還是挺身
《春天的發現》春天,是一個充滿生機的季節,也是一個美麗的季節,今年的春天,像一個雍容而調皮的小姑娘故意姍姍而來.一年之計在于春,春風吹過,萬物復蘇,勤勞的人們為了秋收豐碩的果實,正忙碌地耕耘播種,撒下希望的種子.雖然,春天他的第一
簡說“項羽之死”生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。小時初聞項羽事跡甚時佩服。“力拔山兮氣概世”何等的壯偉，是何等的英雄！今日重看楚漢相爭，心中有感，小女子之淺見。南征北戰間，匆匆半生，勝多于敗，四面楚歌時，最后的一戰中，說天要
于是他給自己折了一只思想的船,不曾經歷失敗的打擊,你甚至來不及發出一聲嘆息就轟然被擊倒,我們何必要自怨自艾早早地放棄、痛苦總相伴人生時.⑥正攻讀博士學位,這只船常常就在我們自己手里,常常突然間就橫亙在面前,他還能做許多有價值
教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起制作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣
點面結合的作文，可以這樣寫：寫一個人的總體性格、狀態，然后記述一個例子。也可以先寫一個具體的事，再由此寫這個人的整體狀態和性格。寫一個場面的話，就是將整個場面描繪下來，再重點寫場面中的一個人、一樣物、一處景，細細寫來，就可以。點，是面中
大掃除開始了，全班同學熱情高漲，掃的掃，拖的拖，干得不亦樂乎。小明尤其賣力，他是擦窗戶的，看他先用濕抹布擦一遍，再用廢報紙精加工，一會兒工夫，窗戶被他擦得干干凈凈，他看著潔凈的窗玻璃，很愜意的樣子。半節課工夫，教室里窗明幾凈，大家雖然汗流浹背，但
有一天，我看見一只褐色的小螞蟻正在悠閑地散步，突然，它望著遠處停下不動了，我順著它的視線向遠方看；原來，是一只又肥又大的青蟲．小螞蟻不顧三七二十一就沖向了大青蟲，咬住了它的頭部，這青蟲的力氣可大了，它一甩頭，就把小螞蟻給甩掉了，小螞蟻見孤掌難
愛心義賣天空，像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，仿佛在迎接令人激動的義賣活動。等啊，盼啊！終于等到了愛心義賣的到來，我迫不及待地拿起錢，用最快的速度來到操場上，左顧右盼起來。看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變
你好，很高興為你解答:1、江南煙雨，弱水空蒙，幾穗汀蘭搖曳身姿，重重交疊地墨色云朵，恰似宣紙上聯袂盛開的嬌艷水仙，卻帶著微不可察的惆悵。空氣中氤氳的水汽縈繞著波光漣漪中的輕舟，點綴著絲絲夢的迷離。2、湖邊照影，柳外吟詩，兩心不可遇。只負卻
當我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家···這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認真地讀
文明在這異彩紛呈的社會舞臺上，蕓蕓眾生各自演繹著不凡的篇章，寫就不同的風采，但沒有人可以不與他人來往，獨立生存于世，必須的是文明——人與人之間的相互尊重，人與社會的相互依賴，人與自然的和諧共處。文明是一種精神氣度，一種彌足珍貴的財富，一
規范言行，舉止文明我國是一個有著燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。在我眼里：文明是一種品質，一種修養，文明是一種眾人皆知的良好行為。做一位文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，圍繞我們的校園。禮貌待人是中華民族的傳統美德
中國自古以來就是文明古國，而講文明也是我們國家的傳統美德。我們家鄉——尤溪，講文明、講禮貌的事也是很多的。有一次，我和哥哥出去玩，在路上突然聽見“嘿咻、嘿咻……”我們聞聲而來，誰知我們看見了一個小朋友在路上蹲下來，一個一個的揀地上
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態;也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個永遠的主題。首先，我們先搞
隨著時代的發展，社會對人的文明素質要求更高了，我們應該從小講文明，講禮貌，讓文明禮儀伴我們成長。我們在不同的地點，不同的場合，正確使用禮貌用語，有助于我們與人交往。尤其是對我們小學生來說，如果經常使用禮貌用語，那么人人都會喜歡我們，夸獎我
文明上網健康成長網絡世界是一個五彩斑斕的世界，它可以讓我們足不出戶，就知道天下大事。就因為這世界很精彩，所以我們被這網絡世界深深吸引著，但是這上網的問題一直都是件讓家長操心，讓老師憂心的事情，那我們小學生怎樣才能做到文明上網，健康成
我看見了許多熟悉的場景，一年級的時候和幾個小女生跳皮筋，二年級的時候玩沙包，緊接著運動會、考試、被罰站。它們快速地旋轉，最后定格在了那一刻。那時候的我還是六年級，我聽到語文老師在喊我的名字。是的，那節課是一節作文課，我的作文是寫得最
文明在我身邊作文文明猶如一把紅彤彤的火炬，需要無數講文明的人一直傳遞，這樣才能讓文明之火熊熊燃燒。如果你說講文明的太少，我會回答道：“文明到處都有，不是缺少文明，而是缺少發現”。文明在我們的身邊，它可能就是不隨地吐痰，不大聲喧嘩，或過馬
華閱文章網