題目延伸
1、她是一片湖 2、奶奶迎奧運 3、可敬的爺爺 4、勤奮好學的媽媽
5、我的母親 6、我的好朋友
素材庫
描寫人物外貌的詞語：
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯
濃眉大眼 慈眉善目 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 氣宇軒昂 雙目如潭
描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心事重重 憂心忡忡
心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
好句超市
這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。
他雙眼血紅，暴跳如雷，面目猙獰可怕，就像一只關在鐵籠子里的老虎，發出絕望的嚎叫。
他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。
他嚴肅起來，整個臉部都繃緊，是那樣的威嚴而不可侵犯，簡直像一個秉公執法的法官。
他有著精致到無可挑剔的五官，英俊而優雅，薄薄的嘴唇輪廓說不出的優美，一雙深邃而悠遠的黑色眼眸如閃耀著群星的夜空。
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陽光明媚的春天里，我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。在學校的操場上伴著聲聲禮炮，運動會開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍走過主席臺，大家歡呼起來……比賽開始了，比賽項目很多，60米跑完后，接下來是100米跑，我們班的李欣陽和黃菲斐
如何學好高中文言文一、新課標對文言文閱讀的要求。關于要求。“閱讀淺易文言文，養成初步的文言語感。能借助注釋和工具書，理解詞句含義，讀懂文章內容。了解并梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閱讀實踐中舉一反三
齒牙春色、春冰虎尾、春風得意、春風風人、春意盎然、春風和氣、春風化雨、春風滿面、春風夏雨、春風沂水、春光漏泄、春光明媚、春寒料峭、春和景明、春花秋月、春華秋實、春暉寸草、春回大地、春蘭秋菊、春露秋霜、春夢無痕、春暖花開
設想曾有兩位畫家，其中之一道：“我曾在世界上許多地方游歷和觀光，但我從來沒有找到一個值得畫的人，我從未找到一張我可以下決心畫下來的完美的面孔。每一張面孔我都會發現這樣或那樣的瑕疵，所以我的追尋總是徒勞。”這是否表明這位畫家是一位
我的推薦：畢淑敏------心靈的力量雪小禪-------愿為果尼采----------生命的意志培根-----------論人生朱光潛--------談美上面幾本書都適合摘抄，前兩本個人很喜歡，是一則一則的故事，既容易迅速摘抄好的部分，讀來也不乏味，尼采的比較晦澀難懂，但
第一部分（1-4），寫最開始“我”對爺爺氈靴的感受。第二部分（5-10），寫爺爺得了腿病后，“我”對氈靴的感受。第三部分（11-13），寫爺爺想辦法使氈靴完好如初，“我”對氈靴產生了新的感受。第四部分（14-結尾），寫爺爺的氈靴派上了用場。希望采納,謝謝!
讀了普利什文的<<爺爺的氈靴>>后，我得到了一個結論——執著的力量是很偉大的。爺爺的那份執著然本該幾年前就“下崗”的氈靴竟奇跡般的生存了下來，而且是很多年。我想爺爺和那雙靴子一定建立了特別深厚的感情，和那雙陪了他十多年的靴子有一
光陰流逝，日月如梭，有許多事情碎片飄浮著，總不能合拼在一起，可唯有一件事完好無缺記得一清二楚。記得這天，陽光明媚，晴空萬里，和藹的太陽爺爺將那溫暖的陽光撒滿人間，這時，我習慣性地拿起筆來，準備寫一篇日記，將那一刻美好的光陰留下來，可誰知道就在
她每天都在孤獨的森林里做襯衫，雙手都被尖利的蕁麻刺破了。有一天，一個年輕的國王經過這里，被女孩的美麗吸引住了，把她帶回王宮，和她舉行了婚禮。美麗的啞女孩成了王后。但國王有一個心腸惡毒的母親，她一直想害死王后。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《登高》杜甫出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。《蜀相》杜甫落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。《藤黃閣序》是故弟子不必不如師，師不比賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。《師說》韓愈蜀道之難，難于上青天
中考古詩詞120句1、粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（明·于謙《石灰吟》）2、春風又綠江南岸，明月何時照我還。（北宋·王安石《泊船瓜洲》）3、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。（北宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》）4、
1人法地，地法天，天法道，道法天然（要學會順勢而為）老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”（《道德經·道經第二十五章》）【譯文】老子說：“人們依據于大地而生活勞作，繁衍生息；大地依據于上天而寒暑交替，化育萬物；上天依據于大“道”而運行變化，排列
如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。謝謝火焰給你光明，但不要忘記那執燈的人。他是堅忍地站在黑暗當中呢。——《飛鳥集》我很愛泰戈爾！
1、風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀
陽光明媚的春天里，我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。在學校的操場上伴著聲聲禮炮，運動會開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍走過主席臺，大家歡呼起來……比賽開始了，比賽項目很多，60米跑完后，接下來是100米跑，我們班的李欣陽和黃菲斐
設想曾有兩位畫家，其中之一道：“我曾在世界上許多地方游歷和觀光，但我從來沒有找到一個值得畫的人，我從未找到一張我可以下決心畫下來的完美的面孔。每一張面孔我都會發現這樣或那樣的瑕疵，所以我的追尋總是徒勞。”這是否表明這位畫家是一位
我的推薦：畢淑敏------心靈的力量雪小禪-------愿為果尼采----------生命的意志培根-----------論人生朱光潛--------談美上面幾本書都適合摘抄，前兩本個人很喜歡，是一則一則的故事，既容易迅速摘抄好的部分，讀來也不乏味，尼采的比較晦澀難懂，但
《明朝一哥王陽明》精彩摘句1．明萬歷年間，內閣首輔王錫爵曾對東林書院的創始人顧憲成抱怨說：當今所最怪者，朝廷認為對的，外界一定認為不對；朝廷認為不對的，外界一定認為是對的。一個政府，不得人心到如此境界，也算是人類歷史上的一朵奇葩。2．在這片
好句：這是一個裸露的青年，生成美麗的軀體，低低的額上垂覆著鬈曲的頭發。昂昂地站著，他的膝蓋踞曲在一個胡髭滿面的囚人背上，囚人蜷伏著，頭伸向前面，如一匹牛。可是勝利者并不注視他。即在他的拳頭將要擊下去的一剎那，他停住了，滿是沉郁之感的嘴巴
戰爭與和平”話題作文導寫與例文[作文題目]（1）“鑄劍為犁”的雕像在聯合國已經矗立了四十多個春秋，可是和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰爭的硝煙還是時時燃起。（2）聯合國秘書長安南在談到維護全球和平時表示：只有在有關沖突各方真
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔,九死不悔；魏武帝揚鞭東指,壯心不已；陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執著的選擇；縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,也要仰天長笑,這是豪壯的選
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