這個論題沒什么意思。
辯論的話只能割裂研究發展程序,即只提大膽猜想的事情,閉口不提小心論證的過程,或著重夸大猜想的重要性,不過因為猜想在前,很容易被反駁,唯一可以利用的就是小心求證的事情可以讓別人去做,而最后功勞都算給提出猜想的人。
幫你想個例子就是廣義相對論。
大家都知道是愛因斯坦提出的,但有誰知道證明他們的人呢?
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轉載請注明出處華閱文章網 » 大膽猜想比小心求證重要的辯論內容
這個論題沒什么意思。
辯論的話只能割裂研究發展程序,即只提大膽猜想的事情,閉口不提小心論證的過程,或著重夸大猜想的重要性,不過因為猜想在前,很容易被反駁,唯一可以利用的就是小心求證的事情可以讓別人去做,而最后功勞都算給提出猜想的人。
幫你想個例子就是廣義相對論。
大家都知道是愛因斯坦提出的,但有誰知道證明他們的人呢?
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除了李清照的《聲聲慢》《武陵春》(只恐雙溪蚱蜢舟,載不動、許多愁)《一剪梅》(才下眉頭,卻上心頭)《鳳凰臺上憶吹簫》(凝眸處、從此更添、一段新愁),還有蘇軾的《江城子》(很少見到蘇軾寫憂傷的詞。這句“小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚千行”是我的
宋柳永【原文】寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有
李清照。如夢令昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。點絳唇寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷。惜春春去,幾點催花雨。倚遍欄干,只是無情緒!人何處?連天衰草,望斷歸來路。浣溪沙淡蕩春光寒食天,玉爐沈水裊殘煙,夢回
江城子蘇軾十年生死兩茫茫不思量自難忘千里孤墳無處話凄涼縱使相逢應不識塵滿面鬢如霜夜來幽夢忽還鄉小軒窗正梳妝相顧無言惟有淚千行料得年年腸斷處明月夜短松岡
傷感的宋詞,具體如下:1、《聲聲慢·尋尋覓覓》——宋·李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更
雨橫風狂三月暮,門掩黃昏,無計留春住。淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去。歐陽修《蝶戀花》擬把疏狂圖一醉,對酒當歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。柳永《蝶戀花》望處雨收云斷,憑欄悄悄,目送秋光。晚景蕭疏,堪動宋玉悲涼。水風輕、
南歌子天上星河轉,人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋,起解羅衣聊問、夜何其?翠貼蓮蓬小,金銷藕葉稀。舊時天氣舊時衣,只有情懷不似、舊家時!怨王孫湖上風來波浩渺,秋已暮、紅稀香少。水光山色與人親,說不盡、無窮好。蓮子已成荷葉老,青露洗、蘋花汀草。
全書圍繞著知識通過猜想與反駁、不斷清除錯誤而增長這一主題展開論述,廣泛涉獵知識論、科學論、真理論以及自然科學史和社會科學史等領域,包含著許多值得探討的見解。我有這本書,但沒看,你還是買本看看。
偶然,從衣櫥中找出了一件黃色的毛衣,我看著這件毛衣,心中想道:這件毛衣真的好奇怪又好獨特,東風為我來作文。下面衣尾上的紋路很美麗、很漂亮,但是不知怎的到了毛衣的中下角時毛衣的紋路變得較為凌亂,于是我漸漸地往上看,它的紋路又重新變得與之
戰爭的背后,受害最大的永遠是平民。索科洛夫,一個普普通通的平民,本應該過著平平淡淡的生活,在戰爭的開端先后失去了自己最愛的人,父母,妻女,兒子,最后在一次偶然的機會下,遇到了一個跟自己相同命運的凡尼亞。從此凡尼亞就成了他索科洛夫的最大精
你好,很高興為你解答,根據你的描述有以下方案供你參考夢想作文200字第1篇【微作文】在內心追逐夢想的我我的同學可能會覺得我不夠活潑,我常常在喧囂的人群中保持沉默,或者說故作深沉。但我并不木訥,我心里一直燃燒著夢想的火焰。我很少看電視
2014年浙江高考滿分作文:啟門一瞬觀世上本沒有路,走的人多了,便變成了路;而這世上本也沒有門,縱橫的阡陌多了,也就出現了門。世間萬千道路分分合合,亦有萬千門戶隔絕兩地。人在世間行,行于路,歌于途,入于門。門是終結,每一段的路途都有自己的終點。
蒙古族是中國北方的游牧民族,從事畜牧狩獵生產。由于長期生活在草原的地理環境和氣候條件下,自古以來崇拜天地山川和雄鷹圖騰,因而形成了蒙古族舞蹈渾厚、含蓄、舒展、豪邁的特點。蒙古族民間舞蹈主要有以下幾種:一是盅碗舞。盅碗舞一般為女
教學目標:繼續注重朗讀訓練,讀準字音,讀出感情。通過朗讀領會文意。聯系時代背景,體會作者的思想感情。揣摩、欣賞精彩段落和語句。了解呼告的寫作手法。增強學生熱愛祖國家鄉,發奮圖強的美好情操,培養崇高的愛國主義精神。教學重點:體會作者的
對方一定會抓住早戀影響學習,過早投入戀愛中會失去同齡人的童真,可能會偷吃禁果導致懷孕。那你可以這樣說:早戀也可以為了不畢業就分手一起努力學習然后考進同一個學校,增加升學率。又可以學會關心與照顧別人的能力,還可以互相分擔考試壓
辯論賽的辯詞可以借鑒但決不能抄襲,一定要有自己的思想和觀點,最重要的是自己一方有一條清晰,明確的思路。正一辯辯詞:很高興有這個機會在今后幾天里就通俗文學與文學名著對我們的影響和各位做一番探討。什么是文學?《現代漢語詞典》給出的定
合作比競爭更能使文明進步正方例如三個臭皮匠賽過諸葛亮中共合作班級合作競爭比合作更能使文明進步反方例如美國英國等一系列戰爭市場和學校學習可添加自由辯論環節青春貴在仰望星空青春貴在腳踏實地這是我比較喜歡的參考資料:myclassmat
其實律政佳人或者香港其他律師的影片給太多人一種美好的幻象了中國的真實司法環境并不是這樣的甚至和這截然相反如果你對這個感興趣可以堅持的啊不管結果怎樣難得自己喜歡啊不管你學什么專業只要你自己學好了學精了不在乎什么出路不出路
在思想史上,“孔孟”并稱,孟子以孔子學說的繼承者和捍衛者而聞名,其思想的犀利和性格的剛烈在先秦諸子中獨樹一幟;《孟子》文章議論風發,文辭華贍,氣勢磅礴,奔放不羈,具有鮮明的個性和獨特的風格,是極富感染力的文學散文。20世紀以來,傳統經學瓦解
生命之輕,之脆弱,有時竟不如一張薄薄的紙片。就象疾風中的一粒灰塵,有太多的不由自主和太深的無奈。久困於戰爭和疾病的陰霾之中的人們,對於死亡,心中應該有著些許的準備,或許他們已經看到了路盡頭的某些東西。我想說的是突然之間的災難。地震
世界上從來沒有什么絕對的事情,固然悲劇是美的毀滅,越美的東西被毀滅,其悲劇性就更強,更能發起人的深思。但是,難道要我們一直面對著圓明園的廢墟,眼睜睜地看著她被歷史的塵埃所淹沒?或者任由歷史在她曾經的傷口上繼續撒鹽?直面歷史,不是讓我們一
會場上,一方咄咄逼人,一方泰然自諾,舌槍唇劍,好不精彩!你有哲理盾,我有事實矛,誰也不甘下風!正所謂日月雙泉明白水,女子單艷好豐色!一方從容自若,口若懸河,另一方卻也氣定神閑,滔滔不絕。雙方各據一勢,時有語驚四座!臺下片片叫好之聲,氣氛空前!