生活不能等待別人來安排,要自已去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場。
有了這樣的認識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時,也會給人自身注入一種強大的內在力量。
——路遙《平凡的世界》
轉載請注明出處華閱文章網 » 平凡的世界好句賞析300字九個
生活不能等待別人來安排,要自已去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場。
有了這樣的認識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時,也會給人自身注入一種強大的內在力量。
——路遙《平凡的世界》
轉載請注明出處華閱文章網 » 平凡的世界好句賞析300字九個
所見【清】袁枚牧童⑴騎黃牛,歌聲振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鳴⑹蟬,忽然閉口立.【注釋】⑴牧童:指放牛的孩子.⑵振:振蕩.說明牧童的歌聲嘹亮.⑶林樾:指道旁成陰的樹.⑷欲:想要.⑸捕:捉.⑹鳴:叫.【譯文】牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩.忽
別人的路一個人要穿過沼澤地,由于沒有路,便試探著走。雖很艱險,左跨右跳,竟也能找出一段路來,可好境不長,未走多遠,不當心一腳踏進爛泥里,沉了下去。又有一個人要穿過沼澤地,看到前人的足跡,便想:這一定是有人走過,沿著他人的足跡走一定不會有錯。用
春天來了,細雨如絲,白楊樹貪婪地吮吸著春天的甘露,真像一個淘氣的小孩子。在這樣一個氣象萬千的季節里,白楊樹換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們在樹下玩耍、嬉戲,快樂極了!夏天,樹影斑斕,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這使得白楊樹枝繁葉茂
我們的學校教學樓前面有一排高大的白楊樹。它們有三層樓那么高,大的要兩三個小朋友才能合抱住。它們像一位位武警,時刻守衛著校園。春天,細雨如絲。幾棵白楊樹抽出了新的枝條,長出了翠綠的芽苞,像一個個綠色的花骨朵,郵又像一顆顆綠色寶石綴滿
荒蕪人煙的戈壁,有你堅強的身影。你用自己的身軀,托起了希望的藍天。哪兒需要你,你就出現在哪兒。不顧自己,是為了他人美好的未來。多少年來,默默奉獻的是你,不求回報的還是你。白楊,堅強的名字,世間,只為有你!
那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內,絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它
我愛春天,我愛春天的白楊樹。當冬天的寒風還在歌唱,當美麗的雪花還在飛舞,當萬物還在冬的懷抱中沉睡時,當我們走在大路上,不經意地抬頭往路旁的楊樹上看去時,我們會驚奇地發現,哦,那楊樹光凸凸的枝丫上,不知何時裝上了箭頭。你看那萬箭直指天空,好
親也要備考口譯嗎,我在滬江上剛好看到這一段摘抄給你哈。二級口譯綜合能力:聽力理解:基本上是VOA常速英語的水平,這是最簡單的部分;聽力綜述:聽一篇600字的英語文章后寫200詞的綜述,這是整個考試最難的部分,也是CATTI二口考試的特色。不但要聽,還
howmanyhoursdoesstill這道想不出來maybedrinkingyoumusttrytoeatlessjunkfood
本文最突出的藝術特色是象征手法的運用。文章表面上是讀梧桐,實為讀人。梧桐用一身傲骨與狂虐的北風乃至整個冬季來抗爭,表現了其“服從自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然”的一種從容淡泊的大度!樹猶如此,人更應如此!大自然是最好的老師!人,要
學英語選擇很多的啊,比如洛基·英語就不錯學英語嘛一、學好英文必須靜下心來,日積月累,切不可急功近利。必須靜下心來,從一詞一句開始積累,多聽、多說、多讀,長年堅持,必有收獲。因為學習外語的時間和對其掌握的熟練程度成正比,也可以說任何一門
1,“三一律”的應用《偽君子》誕生與十七世紀的法國,而那時候“三一律”作為作品的創作指導,使到作品的情節鋪排,人物塑造等方面趨向于單一化,人物的性格也單一化,是扁形的人物,人物塑造缺乏矛盾性,顯得不豐富,不圓滿。另一方面,人物的矛盾聚焦于
十七世紀偉大的劇作家。它是一個喜劇,其實那時候的喜劇遠遠不是現在我們看電影時所理解的喜劇,所為喜劇,是諷刺劇的意思。十七世紀是文藝復興結束之后的時期,有一種復古的傾向,摒棄了文藝復興的人文主義,而更加注重對于皇權的尊重,莫里哀就是運
莫里哀的<偽君子>http://ishare.iask.sina.com.cn/f/21665110.html
子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!”子曰:“巧言令色,鮮矣仁!”曾子曰:“吾日三省吾身為人
四大:1,道家以道、天、地、王為四大。《老子》中說:“道大、天大、地大、王亦大。域中有四大,而王居其一焉”。2,佛家(或佛學)以地、水、火、風為四大,認為這四者能夠產生一切,包括事物和思想。當然也產生人自身。五常:1,封建禮教中的人與人的五種
那位大哥哥背著我走在路上,雨傘下的我,身子很冷,但是心里卻是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些紙,把我的傷口擦干凈,然后找了一些藥敷傷口上,接著他就走出門口,身影漸漸消失在雨簾里……
2015年高考各地語文卷古典詩詞鑒賞真題及解析匯編2015年高考語文新課標全國1卷古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩,完成8-9題。閱讀下面這首唐詩,完成8-9題。發臨洮將赴北庭留別①岑參聞說輪臺路②,連年見雪飛。春風不曾到,漢使亦應稀。白草
①像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近……(這句話著筆于聲音,作者運用比喻的手法描寫了雨來時聲音由遠及近、由輕及重的動態過程,與文章開頭相對應,寫出山雨來時的特點,即“來得突然”“悄悄地來
繁星春水寂寞增加郁悶忙碌鏟除煩惱――我的朋友!快樂在不停的工作里!(點評)在寂寞里我們只會想到那些令我們煩惱的事,而在忙碌中,就會沒有時間去想煩惱的事,自然而然忙碌就會鏟除煩惱,有的人不喜歡忙碌,然而再不忙碌的時候,就會增加煩惱,不是也很
忘不了,母親長大了的我,要告別昨日的你——母親,沿著星星的軌道追尋夢的足跡!心語:留不住匆匆足跡寂寂的小村口,你的目光是一泓清泉,你的囑咐是一縷柔風,你的情懷是一樹丁香。我的眼中或許已沒有你,是一片感受流浪的醉意。不知年少的我是否傷了不
越王勾踐兵敗吳王夫差,夫差為了羞辱勾踐就讓他到馬棚里干活,勾踐一直老老實實干活為了迷惑吳王,私下里卻在住處掛了個動物的苦膽,每天干活回來都舔一下苦味,來警告自己還沒逃出吳國,將來一定要回國好好復仇。終于吳王夫差放松了警惕,不聽伍子胥