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          《聊齋志異》嬰寧這個人物形象的寓意是什么

          一、《聊齋志異》嬰寧這個人物形象的寓意是——人性美的回歸。

          二、釋義:

          作者反復用笑容對嬰寧進行了細膩深入的刻畫,塑造了一個個性鮮明的可愛動人形象。

          鮮花在小說中有著很重要的作用,以大自然中美麗的鮮花來象征嬰寧的的美麗和純潔,以花襯人,以人比花,將嬰寧花一樣的容貌和內心表現的淋漓盡致。

          嬰寧形象的成功刻畫,與小說中的細節描寫和環境渲染不可分。

          小說篇幅不長,要在如此篇幅中將人物寫得血肉豐滿,生氣貫注,栩栩如生,作者高度凝練出神入化的細節捕捉功力堪稱一絕。

          作者在環境氛圍的渲染上也不惜筆墨,如王子服為尋覓嬰寧,伶仃獨步,望南山而行,以王子服的視角,移步換形地對小里落及周圍環境層層點染,氛圍烘托已足,則令主人公嬰寧出場。

          整個氛圍詩意盎然。

          環境之清幽脫俗,人物之超凡美潔,宛如一幅風景畫軸,緩緩展開,妙筆天成,人與美景融為一體。

          三、作品簡介:

          《嬰寧》寫的是狐女嬰寧與王子服真誠相愛,并終于結成美滿婚姻的動人故事。

          表達了封建社會中青年人追求堅貞,純潔愛情的美好向往,也揭露和鞭撻了封建制度對人性的壓迫。

          四、作者簡介:

          蒲松齡(1640-1715),字留仙,號柳泉居士,世稱聊齋先生,山東淄川(今屬淄博)人,清代文學家。

          出身于一個逐漸敗落的地主家庭,廣讀經史,學識淵博。

          代表作《聊齋志異》,是我國文言文短篇志怪小說中成就最高的作品集。

          郭沫若曾這樣評價:“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分。”

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          《霧都孤兒》主要內容最好少于300字

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          查理和巧克力工廠讀后感好詞好的好段,

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          摘抄大全求回答

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          好詞校園校舍教室操場跑道安靜喧嘩嘈雜潔凈干凈整潔歡樂玩耍做操運動場田徑場綠茵茵靜悄悄生機勃勃生機盎然生機勃發春色滿園灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯熱鬧非凡垂柳依依林蔭小道你追我趕歡聲笑語環境幽雅清香四溢景色迷人奮發向上茁壯成

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          描寫摘抄是讀書筆記嗎請先回答是與否,再說明原因

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          呵呵是但是并不完全是老師啦留這個作業是想讓你積累一些好的詞句積累一些描寫為未來寫作打基礎但讓讀一本書你一定有自己的感受那句得把你的感受寫下來越深刻越好這樣你就可以感悟生活感悟生命的真諦這是件很有意義的事何樂而不為呢更多

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          端午節經典詩文要做摘抄賞析的短一點的速度

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          端午(唐)文秀節分端午自誰言,萬古傳聞為屈原;堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。七律.端午(唐)殷堯藩少年佳節倍多情,老去誰知感慨生;不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平。鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;千載賢愚同瞬息,幾人湮沒幾垂名。競渡

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          現代的大學生為什么都是在摘抄別人寫的東西

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          和平年代廢物輩出,而且現在的物質生活太容易讓人沉溺其中,真正著眼于未來的又能有多少呢?連一成都占不上,其余的九成每天想的都是玩,怎么玩,玩什么,什么好玩,至于做學問?寫東西?誰去管呢?百度什么都有,看看現在我們生存的環境是什么樣的?你就知道了

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          聊齋志異之嬰寧白話文

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          王子服是莒縣羅甸人,早年喪父,聰明靈活。十四歲入學宮。母親十分愛她,平常不叫他到野外游玩。與蕭氏定了婚,蕭氏未婚即死,所以求婚未就。這年趕上正月十五,他舅舅有一個兒子叫吳生,邀他同去游玩。兩人剛到村外,舅家仆人跑來,招呼吳生回去。王子服

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          聊齋志異嬰寧的賞析結合人物生平、性格和事例來寫賞析

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          一嬰寧的笑嬰寧最大的特點就是愛笑。文中用“笑”來刻畫其天真爛漫共26處。出游時“笑容可掬”,見有人挑逗她時是“笑語自去”在園內是“含笑捻花”,見客人時是“笑不可揭”,下樹時是“且下且笑”,行婚禮時是“笑極”。再看與王子服見面一節

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          聊齋志異之嬰寧中作者用什么手法刻畫人物性格

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          通過主要特征和生動細節寫人,描寫人物的手法多種多樣刻劃人物時,或通過人物的聲容笑貌和內心活動,或通過生動、準確的細節,往往寥寥數筆,便能形神兼備。寫嬰寧,作家抓住她愛笑、愛花兩個特征,加以反復渲染,于是她的天真無邪的性格便躍然紙上。王

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          《聊齋志異》中嬰寧的性格特點

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          嬰寧最為明顯的性格特征便是愛笑。蒲松齡便是捉住了嬰寧的笑展開確切,細膩生動的描寫。于作者筆下,嬰寧的笑是余尾部的。有微笑,有大笑,有非笑而似笑,有嗔笑,有含情脈脈的笑。“笑容可掬”、“清風拈花因而入”、“笑不可遏”、“微笑而止”、

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          聊齋志異中嬰寧的形象分析

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          《聊齋志異》是我國古代文言短篇小說的高峰。魯迅評價它說:“雖亦如當時同類之書,不外記神仙狐鬼精魅故事,然描寫委屈,敘次井然,用傳奇法,而以志怪,變換之狀,如在眼前,又或易調改弦,別敘畸人異行,出于幻域,頓入人間,偶述鎖聞,亦多簡潔,故讀者耳目,為之一

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          聊齋志異嬰寧性格特點及作者怎樣刻畫這個人物的

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          嬰寧是一個很開朗愛笑的奇異女子,她的笑容讓王子服流連忘返,雖然歷盡艱辛,但最終有情人終成眷屬,王子服抱得美人歸。但從中我們看到了蒲松齡對封建社會繁瑣禮法的批評,尤其是對婦女束縛的制度的批判。但是它的結局卻是美好的,也寄托了蒲松齡的

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          《聊齋志異》《嬰寧》故事梗概

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          講述看守蟠桃園的稻草人仙子嬰寧向往人間追求美好愛情,決定有朝一日,定要好好的體會一下人世間愛情的滋味。但她真誠的愿望不為世俗所容納,一段大好情緣終于付諸流水,遇上王家大少爺子服(趙毅飾),演上了一段真摯感人的愛情故事。擴展資料:該劇講

          散文

          七夕的風俗習慣及寓意

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          穿針乞巧這是最早的乞巧方式,始于漢,流于后世。《西京雜記》說:“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓,人具習之。”南朝梁宗謀《荊楚歲時記》說:“七月七日,是夕人家婦女結彩樓穿七孔外,或以金銀愉石為針。”《輿地志》說:“齊武帝起層城觀,七月

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          怎樣塑造人物形象

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          1、肖像描寫:肖像描寫指把容貌(臉型、五官)、神情、身體形態、衣飾、姿勢、風度等方面的某一部分或幾個部分,用生動具體的語言描述出來。2、語言描寫:語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現人

          散文

          含有熙字和紅字的成語或詩句要有美好寓意的非常感謝

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          《賦得白日半西山》李世民紅輪不暫駐,烏飛豈復停。岑霞漸漸落,溪陰寸寸生。藿葉隨光轉,葵心逐照傾。晚煙含樹色,棲鳥雜流聲。《唐明堂樂章羽音》武則天葭律肇啟隆冬,蘋藻攸陳饗祭。黃鐘既陳玉燭,紅粒方殷稔歲。《賦得北方有佳人》徐賢妃由來稱

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          紅樓夢第三回人物形象鑒賞

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          書中第三回描寫王熙鳳的出場就非同一般:在肅穆靜寂的氛圍里,先是鳳姐那放縱無忌的笑聲使黛玉在心里奇怪:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”讓人一看便知鳳姐在這個家中的地位非同一般。接著寫“恍若神妃仙子”鳳

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          兩小兒辯日的寓意

          閱讀(1139)

          寓意:說明了知識無窮、學無止境的道理,同時也贊揚了孔子實事求是、敢于承認自己學識不足的精神和古代人民敢于探求客觀真理,并能獨立思考、大膽質疑的精神。全文通過對話描寫來表現人物、展開故事情節,人物語言極具性格化,人物形象則清晰可見

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          《陋室銘》寓意

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          主題:從主題看,《陋室銘》通過對居室的描繪,極力形容陋室不陋,《陋室銘》一文表現了作者不與世俗同流和污,潔身自好、不慕名利的生活態度。表達了作者高潔傲岸的節操,流露出作者消極循世、安貧樂道的隱逸情趣。立意:從立意看,《陋室銘》以襯托手

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          跪求一篇好的抒情散文(托物寓意的)

          閱讀(409)

          這時候我突然覺得我是最幸福的。中午的陽光靜靜裹在我身上,象穿了一件羽絨服,別人大概都在睡覺,這時候,只有我是幸福的,也只有這個時候我是幸福的。中午的陽光和我的目光一樣漫不經心,只有風翻動樹葉時陽光才被翻動,有的隨樹葉一起被風刮落到地

          散文

          賈平凹的散文不能讓狗說人話是什么寓意

          閱讀(621)

          所幸的是,這個社會,之所以還安然無恙,僅僅是狗什么都聽見了、看見了、掌握了,但是它不會說人話。狗不說人話,那些大小秘密就不會泄露暴光。狗不說人話,就維護了火山的沉默和安靜。正是如此,上帝怎么會讓狗說人話呢,不會的,能說人話,它就不是狗了,也

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