賞析: 文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中.透過作者極富真情的描述,我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,讓人學會珍惜親情、珍惜生命,讓我們沉靜下來,純粹起來,帶著愛和釋懷與生命和解.
“目送”包含的兩層含義:
①目送兒子漸漸長大的背影,表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長 難以釋懷的落寞;
②目送父親漸漸老去遠離的背影,表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚.
轉載請注明出處華閱文章網 » 龍應臺《目送》的賞析,詳細一點的.
賞析: 文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中.透過作者極富真情的描述,我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,讓人學會珍惜親情、珍惜生命,讓我們沉靜下來,純粹起來,帶著愛和釋懷與生命和解.
“目送”包含的兩層含義:
①目送兒子漸漸長大的背影,表達出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長 難以釋懷的落寞;
②目送父親漸漸老去遠離的背影,表達出面對父親的老去而無法挽留的痛楚.
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他的作品中透露出一種真摯,似乎還有一個及其虛弱的聲音在向你求救,那是靈魂的無奈在低吟淺唱。在他優美而極富才情的文字背后,是一種不加修飾的原始美。有人批評他用語有時未免繁瑣和重復,其實這是他內心袒露所必需的一種表達。與那些刻意追
郁達夫《沉淪》原文<節選>前言一他近來覺得孤冷得可憐。他的早熟的性情,竟把他擠到與世人絕不相容的境地去,世人與他的中間介在的那一道屏障,愈筑愈高了。天氣一天一天的清涼起來,他的學校開學之后,已經快半個月了。那一天正是9月的22日。晴
《沉淪》中的主人公“他”是一個日本留學生,因為追求自由和個性解放,反抗封建專制,被學校開除,因而為社會所不容,郁達夫《沉淪》---讀后感。他以青年人所特有的熱情渴望著和追求著真摯的友誼和純潔愛情,但受到“弱國子民”的身份的拖累,這種熱
《山中訪友》好句摘抄及仿寫如下雨天的屋瓦,浮漾濕濕的流光,灰而溫柔,迎光則微明,背光則幽黯,對于視覺,是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上,由遠而近,輕輕重重輕輕,夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下,各種敲擊音與滑音密織成網,誰的千
1、春天,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的芽兒,忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就
1、我腳下長出的根須,深深扎進泥土和巖層;頭發長成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋轉、流淌。2、你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布!3、在它們走
1.曾經,為誰放肆的哭泣!你是吹進我眼里的沙子,模糊了雙眼,看不清天空的樣子。這一場末路繁華,不傾城,不傾國,卻傾我所有。你要的是什么。一生相守。還是一晌貪歡。我要的。只是簡單卻安穩的生活而已。愛到絕路,覆水難收。最好的幸福,是你給的在乎
1.我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。龍應臺送自己的兒子華安,作為一個母
是這個文章么?希對您有用~~http://www.eduwg.com/zkgk/39583.html不只是蝴蝶才會飛翔口山東臨沂一考生一群幼蟲,為自己編織了一個個蛹,在其中做著化蝶的夢……像其他的幼蟲一樣,它們帶著一堆希望躲在蛹里,都夢想在竭盡全力的那一刻能破蛹而出
文章列表標題形式2011-06-08中考滿分話題作文賞析(2)中考話題作文范文賞析:與心共舞剎那間,冰天雪地的世界豁然開朗,生機盎然。原來天使用愛溫暖蒼穹,用心溫暖大地。題記與心共舞,讓微笑作它的舞伴;將嘴角輕輕上揚,展現出微笑的力量。這一刻,心兒
文題:寫作材料:有人曾這樣總結現代人不健康的工作生活方式:把思考交給了電腦,把聯系交給了手機,把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠然,人們在過分追求便捷、享受便利時,無形中丟棄了原本應該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學生,也應該
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《人的教育》一書是一本著名的教育論著,作者福祿培爾是德國著名的教育理論家和教育實踐家,近代學前教育理論的奠基人,被稱作“幼兒教育之父”。他的關于學前教育的理論和實踐活動,是他一生活動的主要方面。《人的教育》就是一部泛論兒童時期
1、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。《行路難》2、抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。《宣州謝眺樓餞別校書叔云》3、燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺。《北風行》4、天生我材必有用,千金散盡還復來。《將進酒》5、君不見黃河之水天上來,奔流到
相關事例及名言古代國內司馬遷在《報任少卿書》中寫道:周文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大底
冰心散文欣賞笑雨聲漸漸的住了,窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼云散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之后,會有這么一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵人。轉過身來,忽然眼花
“來閑庭院,搖漾春如線,”這是杜麗娘第一次踏進自家后花園時,看到眼前的“好天氣”而嘆出的一句詞,唱腔婉轉動人、曼從結構上看,《驚夢》這出戲它可分為“游園”和“驚夢”兩部分;就內容而言,主要寫女主人公杜麗娘的青春覺醒,夢里鐘情,是她反抗和
1、慢慢的閉上眼睛,想想我,想想粽子,你會發現我和粽子一樣可愛。2、掛一把艾蒿在你門前,愿你平安;斟一杯雄黃酒,望你安康;送一盤粽子,祝您全家端午節快樂!3、每逢佳節“粽”思你,好友之間“粽”是情,端午節,“粽”言“粽”語祝福你,愿萬事“粽”順利,
1、第一節”輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。“連用三個“輕輕的”,向西天的云彩招手作別,給全詩定下抒情基調既有難舍難離的真情,又有淡淡的無奈與感傷。2、第二節”那河畔的金柳,是夕陽中的新娘,波光里的艷影,在我的
當代·殷謙雜文集《畫骨》:“無論生存困境多么嚴峻,又無論災難的威脅有多么可怕,人都不要也不能喪失信心,要意識到就算身在逆境中,而我們是人類,我們就應該把自己看成能阻擋一切艱難困苦的高貴的英雄,要將這些困境當做確證自己尊嚴的挑戰,要把這
一嬰寧的笑嬰寧最大的特點就是愛笑。文中用“笑”來刻畫其天真爛漫共26處。出游時“笑容可掬”,見有人挑逗她時是“笑語自去”在園內是“含笑捻花”,見客人時是“笑不可揭”,下樹時是“且下且笑”,行婚禮時是“笑極”。再看與王子服見面一節