誰讀過黑格爾的小邏輯其中小邏輯里的哲學觀主要有

2019-12-20閱讀(590)

這里面所運用詞匯進行定義，都是《小邏輯》自生演化出來的概念。以概念來促成概念論的認識。因為在概念里那些區別開的東西，直接地同時被設定為彼此同一、并與全體同一的東西。而每一區別開的東西的規定性又被設定為整個概念的一個自由的存

2019-12-20閱讀(717)

如果能夠把思辨與理性分開，小邏輯實際上很簡單。至于要區分什么是思辨的，什么是理性的，基本有三種方式：要么多看書，常總結，要么向哲學方面的老師請教區分的方法，要么拿著原文請看得懂的人直接翻譯或釋義成通俗語言，撿現成的。聯系理論的思想結構

2019-12-20閱讀(548)

是的。大部頭的《邏輯學》，也就是通常所說的“大邏輯”，是黑格爾在寫作《哲學全書》之前所寫成的。大邏輯里面的闡述，引用材料較多，但思想并不成熟；并且內容分布不均勻。而哲學全書中的邏輯學部分，也就是“小邏輯”，代表了黑格爾哲學中比較成熟

2019-12-20閱讀(686)

紅樓夢第二十三回，花朝節期，正當陽春，桃花盛開；沁芳閘橋畔，落英繽紛。此時，黛玉見風吹殘紅飄落滿地，惜花埋之，為落花立一花冢。而寶黛之間，是流水知音、心靈相通，正當黛玉為花立花冢時，寶玉攜《西廂》于沁芳橋邊也不忍踐踏落花，欲使落花隨流水而去，正

2019-12-20閱讀(640)

黛玉葬花出自——《第二十三回西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》節選：回來只見地下還有許多，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內拿著花帚．寶玉笑道：“好，好，來把這個花掃

2019-12-20閱讀(966)

黛玉一葬花：在三月中旬的一天早飯后，寶玉攜了一套《會真記》，走到沁芳閘橋邊桃花底下一塊石上坐著，正看到"落紅成陣"，只見一陣風過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是．寶玉要抖將下來又恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池

2019-12-20閱讀(720)

黛玉葬花出自——《第二十三回西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》節選：回來只見地下還有許多，寶玉正踟躕間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？"寶玉一回頭，卻是林黛玉來了，肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內拿著花帚．寶玉笑道：“好，好，來把這個花掃

2019-12-20閱讀(644)

??整個《小邏輯》，我認為全稱叫《思辨邏輯概念的科學》。這里面所運用詞匯進行定義，都是《小邏輯》自生演化出來的概念。以概念來促成概念論的認識。因為在概念里那些區別開的東西，直接地同時被設定為彼此同一、并與全體同一的東西。而每一

2019-12-20閱讀(779)

商務印書館的版本比較好，我覺得，還是賀麟的譯本比較好。近期有他的弟子翻譯的，也不見得好到哪里去。讀黑格爾的邏輯學，最好能讀原文。如果不能讀原文，也參照其他譯本來讀。只讀一個譯本是不行的。黑格爾邏輯學有《邏輯學》和《小邏輯》之分，前

2019-12-20閱讀(631)

摘要：“幼兒園要以游戲為基本活動”。這是《幼兒園教育指導綱要》的明確要求，有其重要意義。在實際教學中，家長怕孩子在游戲中受傷，不支持幼兒園開展游戲活動；部分教師怕孩子在游戲中受傷，不敢組織幼兒開展游戲活動。這與《幼兒園教育指導綱要

2019-12-20閱讀(701)

游戲是兒童活動的基本形式之一，它通過虛擬情境以再現成人的社會經驗與人際關系，從而使兒童達到認識周圍世界的目的。因此，游戲體現了兒童與現實的一種特殊關系，它通過某種虛擬的情境把某一類實物的特征轉移到另一類實物之上。幼兒是具有獨立

2019-12-20閱讀(722)

1、好吵總是這樣這個世界真的好吵。但這個吵雜旳世界終于讓我聽見了你愛我的聲音。2、我曾經以為，無論花期多么的短暫，只要能在花開的時候和你相遇，一切都值得，但是…給了你愛的希望，這樣真的是對的嗎？3、你為什么要愛我？前面明明已經沒有路了

2019-12-20閱讀(2526)

《秦腔》以兩條線展開，一條線是秦腔戲曲，一條線是農民與土地的關系。這兩條線相互糾結，在一個叫清風街的村莊里演變著近三十年的歷史。清風街有白家和夏家兩大戶，白家早已衰敗，但白家卻出了一個著名的秦腔戲曲演員白雪，白雪嫁給了夏家的兒子。

2019-12-20閱讀(534)

好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而

2019-12-20閱讀(591)

這里面所運用詞匯進行定義，都是《小邏輯》自生演化出來的概念。以概念來促成概念論的認識。因為在概念里那些區別開的東西，直接地同時被設定為彼此同一、并與全體同一的東西。而每一區別開的東西的規定性又被設定為整個概念的一個自由的存

2019-12-20閱讀(717)

如果能夠把思辨與理性分開，小邏輯實際上很簡單。至于要區分什么是思辨的，什么是理性的，基本有三種方式：要么多看書，常總結，要么向哲學方面的老師請教區分的方法，要么拿著原文請看得懂的人直接翻譯或釋義成通俗語言，撿現成的。聯系理論的思想結構

2019-12-20閱讀(548)

是的。大部頭的《邏輯學》，也就是通常所說的“大邏輯”，是黑格爾在寫作《哲學全書》之前所寫成的。大邏輯里面的闡述，引用材料較多，但思想并不成熟；并且內容分布不均勻。而哲學全書中的邏輯學部分，也就是“小邏輯”，代表了黑格爾哲學中比較成熟

2019-12-20閱讀(588)

一,散文的分類(1)寫人不要求完整的性格和復雜的心理(2)敘事不要求完整曲折的故事情節(3)超越客觀的因果邏輯關系和現實時空制約,以情統文,以情織景,實現情感的形態化和具體化人物事跡情狀中與主體情感相通或相遇的那一閃那一面那一階段

2019-12-20閱讀(603)

尼采哲學在當時曾經被當作一種“行動哲學”，一種聲稱要使個人的要求和欲望得到最大限度的發揮的哲學。他的哲學具有傲視一切，批判一切的氣勢。這正是他的哲學被后現代主義欣賞的重要原因。后現代主義對傳統哲學和現代哲學不是拒斥，就是消解

2019-12-20閱讀(715)

19世紀被尼采說成是一個頹廢的世紀。然而也正是這個世紀，他看到西方文化已經出現黎明的曙光。因為這時出現了一件大事——上帝死了。上帝之死標志著以基督教為精神支柱的西方文化開始崩潰。什么是尼采所說的超人？有人在列舉了尼采關于超人

2019-12-20閱讀(841)

人生的三境界分別為：駱駝、獅子和嬰兒。1、駱駝有“沙漠之舟”的外號，能背負重擔，忍受考驗，毅然決然向前走去。人在年輕時，誰不曾像只駱駝，接受父母師長的教導與指示，走上能成為圣賢的艱辛路？具體說來，聽別人對你說，“你應該如何，你應該如何！”而我

2019-12-20閱讀(686)

唯意志論特點是公開拒絕科學，宣揚神秘主義。把意志自由和道德現象看作不受客觀規律和社會環境制約的東西，用意志自由來解釋宇宙和人生的各種問題。尼采的唯意志論哲學價值具有兩重性，一方面，尼采繼承了啟蒙運動的精髓，反映了現代意識的覺醒。