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小學二年級語文下冊期中試卷
二年級下冊期中試題 一、填上合適的詞語一輪（ ） 一輛（ ） 一條（ ） 一艘 （ ） 一匹（ ） 一張 （ ） 一片（ ） 一朵 （ ） 一把（ ） 一扇 （ ）一杯（ ） 一只（ ） 二、照樣子寫詞語 1、描寫顏色的詞語：碧綠_________ _____________ ____________ 2、模擬聲音的詞語：嘩啦 _________ _____________ ____________ 3、表示動作的詞語：跑步_________ _____________ ____________ 4、描寫春天百花盛開的成語：_________ _____________ ____________ 5描寫節日熱鬧景象的成語：_________ _____________ ____________ 三、將句子寫具體 1、孔雀（ ）地抖動著（ ）的尾巴。
2、（ ）的蝴蝶（ ）翩翩起舞。 3、秋天，（ ）的盤子對著我們（ ）地點頭。
4、夜晚，（ ）的星星對著我們（ ）地眨眼。 5、（ ）的五星紅旗在國歌聲中（ ）地升起來了。
6、花園里，（ ）的花兒全都開了。 四、連詞成句，并加上標點。
1、我國 人口 國家 世界上 最多的 是 2、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都 3、老師 教師節 獻上 那天 我們 鮮花 給一束 4、咬著 小弟弟 甜甜的 淘氣的 蘋果 大口大口地 5、度過 時光 我們 快樂 一起的 五、按課文內容填空 1、《游子吟》是___代詩人_____寫的，最后兩句是_______________-。 2、_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。
_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。 _____的蠶姑娘，脫下___________換上_____________。
3、太陽的本領是_____，風的本領是_______________。使我們明白的道理是______________-。
4、沐浴著_________，無論怎樣都報答不了_______啊！ 5、木蘭告別了親人，___戰袍，__駿馬，__黃河，___燕山，來到了前線。在多年____中，她為國_________了赫赫__。
6、《春曉》后兩句：_______________，_________________。 六、閱讀短文，回答問題 我愛祖國的春天 冬天已經過去，春天不知不覺來到我身旁。
春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。 春天在花園里。
藥開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，規美麗啊！最人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在遼闊的田野里 農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經開出白色和金色的小花 散發出一陣陣清香 春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有_____個自然段。 2、哪句話是全文的中心句：____________ 3、給短文中沒有標點的自然段加上標點。
4、在文中找出下列詞語的近義詞。 裝扮（ ） 偷偷（） 五顏六色（ ） 5、把你喜歡的句子抄在橫線上。
_____________- 6、春天還會在什么地方？想像一下，寫下來。 七、注意過你最喜歡的動物吃食的樣子嗎？想一想，寫下來。
s版小學二年級語文下冊期末測試【試卷】
2008—2009學年度第二學期 二年級語文 （滿分100分；答卷時間：60分鐘）親愛的同學，仔細審題，認真答卷，你一定會有出色表現！如果字寫得美觀，你還能得到2分的卷面分呢！現在就動筆吧！項目 答 題 得 分（98 分） 卷面（2分） 合計題次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得分 一、我能拼，我會寫.（16分） yā dàn pī pínɡ jì xù huànɡ dànɡ jiǎn chá zhī zhū mì fēnɡ dù juān二、我會選.（6分）相同（xiāng xiàng） 座位（zuò zhuò） 好奇（hào hǎo） 興奮（xìng xīng） 杜甫 （fǔ pǔ） 處分（chǔ chù）三、我會組詞.（10分）燒（ ） 靜（ ） 脫（ ）抬（ ） 旁（ ） 澆（ ） 凈（ ） 說（ ）治（ ） 傍（ ） 四、我能想，我會說.（4分） 的尾巴像 . 的形狀像 . 像 五、我會找朋友.（6分）產生 發生 （1）小貓在我們家生活了兩年，我跟它（ ）了濃濃的感情.（2）無論（ ）什么事情，爸爸總會和我在一起.果然 居然（1）列寧跟著蜜蜂（ ）找到了養蜂人的家.（2）沒有想到，我（ ）能得到一等獎.發明 發現 （1）指南針是我國古代四大（ ）之一.（2）春天來了，我（ ）迎春花開了.六、我會寫反義詞.（6分）（1）我喜歡吃麥當勞. （ ） （2）我受到了老師的表揚，心里真是高興. （ ）（3）這件事做起來有點困難. （ ）（4）溫暖的陽光照耀著大地. （ ）（5）這是一條筆直的公路. （ ） （6）媽媽對客人很熱情. （ ）七、我會填空.1、我會照樣子填空（12分）（快樂）的節日 （ ）的陽光 （ ）的溪水一（條 ）小魚 一（ ）彩虹 一（ ）風扇 （亮晶晶） （ ） （ ）（開開心心） （ ） （ ）2、我會填四字詞語 （12分）勤奮（ ）（ ） 博采（ ）（ ） 眾志（ ）（ ）刻苦（ ）（ ） 揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 3、把詩句填充完整.（3分）兒童急走追黃蝶， . ，疑是銀河落九天.窗含西嶺千秋雪， .八、我會給句子加標點.（3分） 1. 今天是星期天嗎（ ） 2.湖水多么像一面鏡子呀（ ） 3. 我是一個聰明的孩子（ ）九、我會閱讀 .（10分）幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了.小馬說：“我有辦法.”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著.小石說：“我有辦法.”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住.小葉說：“我有辦法.”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來.小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里.樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了.1、本文共有______自然段.（2分）2、皮球掉到樹凍里去了，小馬用手掏，小石_____，小葉_____，可是都不行.（4分）3、用“~~”在文中劃出小文的辦法.（2分）4、找出4個表示動作的詞語，劃上“—”.（2分）十、看圖寫話.（10分）仔細觀察，發揮想象，根據圖畫的內容編一個故事吧.。
人教版小學二年級下冊語文復習題
一、 讀拼音寫漢字，我最拿手。
（20分） biǎo shì yǎn jīng piāo yáng zhù fú chōng shài wēn nuǎn dào yǐng zhǐ chuán zāi hài zhòng zhí 二、我能分清下面的字，并會組詞語。（8分） 食（ ） 體（ ） 觀（ ） 值（ ） 良（ ） 休（ ） 現（ ） 直（ ） 三、我最喜歡玩接龍游戲了，咱們來比一比，好嗎？（4分） 仔細—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 歡慶—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 四、請你幫生字星星加偏旁，組新字，再組詞。
（6分） （ ） （ ） 分 包 （ ） （ ） 五、我會做。（共8分） 1、我會對對子。
（4分） 好 —（ ） 冷 —（ ） 生 —（ ） 貧 —（ ） 2、我能從下面詞語中找到兩對意思相反或相近的詞，再寫在（ ）里。（4分） 高興 連忙 生氣 馬上 開心 反義詞：（ ）—（ ） 近義詞 ：（ ）—（ ） 六、我會填。
（共17分） 1、我積累了許多四字詞語：（8分） 各（ ）各（ ） 自（ ）自（ ） 無（ ）無（ ） （ ）流不（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）技術 除此以外，我還能寫兩個： 、 2、我能把下面的詞語補充完整：（9分） 一盤（ ） 一角（ ） 一只只（ ） 一把把（ ） （ ）的裙子 快樂的（ ） 飛快地（ ） 仔細地（ ） 七、我會幫下面的句子加標點，使它們變得更美。（2分） 1.五光十色的禮花真美啊 2.這到底是怎么回事 八、我能寫句子。
（8分） 1、我能用句子中帶點的詞寫個好句子。（4分） ①氣球上畫著一張可愛的小臉。
②小青蛙高興地叫了起來。 2、我能把下面的詞語連成句子。
（4分） 葡萄 小猴子 了 被 甜甜的 吃 種好 小樹 了 認真地 把 他 九、我填古詩，我能行。（9分，每空0.5分） 回鄉偶書 （ ）離（ ）， （ ）改 鬢 毛 衰 。
兒 童 （ ）， 笑 問（ ） 來 。 十、我會閱讀。
（共8分） 公雞和鴨子比本領 公雞和鴨子比誰的本領大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（lā）下了一大段路。
鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：“你可相信我的本領大了吧！ 它們又比游泳。
鴨子游得又快又穩。公雞渾身是水，差點淹死。
鴨子也得意地對公雞說：“到底誰的本領大？ 1、我知道這篇短文有（ ）個自然段，寫了 和 比本領的事。（3分） 2、我還知道它們比了 次。
第一次比 ， 贏了；第二次比 ， 贏了。（5分） 十一、我能認真看圖，發揮想象，寫幾句話（8分） 寫話前，老師給同學們一個提示：寫清楚時間、地點，誰、干什么事，還可以想象一下他們會說些什么，等等。
小學二年級語文下冊期中試卷
二年級下冊期中試題
一、填上合適的詞語
一輪（ ） 一輛（ ） 一條（ ） 一艘 （ ） 一匹（ ） 一張 （ ） 一片（ ） 一朵 （ ） 一把（ ） 一扇 （ ）一杯（ ） 一只（ ）
二、照樣子寫詞語
1、描寫顏色的詞語：碧綠_________ _____________ ____________
2、模擬聲音的詞語：嘩啦 _________ _____________ ____________
3、表示動作的詞語：跑步_________ _____________ ____________
4、描寫春天百花盛開的成語：_________ _____________ ____________
5描寫節日熱鬧景象的成語：_________ _____________ ____________
三、將句子寫具體
1、孔雀（ ）地抖動著（ ）的尾巴。
2、（ ）的蝴蝶（ ）翩翩起舞。
3、秋天，（ ）的盤子對著我們（ ）地點頭。
4、夜晚，（ ）的星星對著我們（ ）地眨眼。
5、（ ）的五星紅旗在國歌聲中（ ）地升起來了。
6、花園里，（ ）的花兒全都開了。
四、連詞成句，并加上標點。
1、我國 人口 國家 世界上 最多的 是
2、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都
3、老師 教師節 獻上 那天 我們 鮮花 給一束
4、咬著 小弟弟 甜甜的 淘氣的 蘋果 大口大口地
5、度過 時光 我們 快樂 一起的
五、按課文內容填空
1、《游子吟》是___代詩人_____寫的，最后兩句是_______________-。
2、_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。
_____的蠶姑娘，脫下___________變成_____________。
_____的蠶姑娘，脫下___________換上_____________。
3、太陽的本領是_____，風的本領是_______________。使我們明白的道理是______________-。
4、沐浴著_________，無論怎樣都報答不了_______啊！
5、木蘭告別了親人，___戰袍，__駿馬，__黃河，___燕山，來到了前線。在多年____中，她為國_________了赫赫__。
6、《春曉》后兩句：_______________，_________________。
六、閱讀短文，回答問題
我愛祖國的春天
冬天已經過去，春天不知不覺來到我身旁。
春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。藥開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，規美麗啊！最人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經開出白色和金色的小花 散發出一陣陣清香
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有_____個自然段。
2、哪句話是全文的中心句：____________
3、給短文中沒有標點的自然段加上標點。
4、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮（ ） 偷偷（） 五顏六色（ ）
5、把你喜歡的句子抄在橫線上。
_____________-
6、春天還會在什么地方？想像一下，寫下來。
七、注意過你最喜歡的動物吃食的樣子嗎？想一想，寫下來。
二年級下冊的語文試卷是什么2十二期期末試卷
本次期末考試，語文試卷從聽力、基礎知識、閱讀、寫話和書寫習慣五個方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。
整份試卷密切聯系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就主要從學生答題和試卷出題兩方面以及對今后的教學等方面加以分析，談點看法。
一.基本情況 學生和老師都非常重視知識的積累和應用，平時踏實努力教學，學生們大多考出了自己理想的成績，只有少數學生由于基礎和自身智力等因素的干擾，成績不夠理想。 試題特點 1、聽力部分：第2小題，給出的空格數與字數不符，少了幾個格，導至于許多學生寫不下去就沒寫了，從而無辜失分。
字詞句： （1）第4小題中的“識字組合”題目漏了一個（），導致學生答題不完整，有的有新字無詞語，有的有詞語無新字。這樣學生對字詞的理解會有困擾或偏差。
（2）試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，應該是很容易的。從得分來看，學生對字音、字詞的掌握較好。
（3）查字典填空：容的部首錯的很多，音序的概念模糊。少部分同學失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、掌握得不牢固，答題時出現判斷的錯誤。
寫錯別字失分多。 二.文本積累： （1）第2小題中“祖國媽媽的名字只有個別學生填完整3個空，相當一部分學生空白，有的答不全對。
這題考查學生課外閱讀知識的積累和應用能力。 （2）第3小題讀了《小柳樹和小棗樹”，我懂了————————————————————————。
多數學生沒有答到要點上去。這題是考查我們老師有沒有真正落實教書育人，著重培養學生的德育，貫徹三維目標中的情感目標。
（3）所考查的內容是課文教材的內容。學生大體情況較好，部分學生丟分的原因是寫錯別字。
4、閱讀二年級的閱讀能力較好，基本無丟分現象。 5、寫話從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象合理，觀察仔細；二是內容貼合圖意，語句通順連貫；三是格式基本正確。
6、卷面書寫：大多數學生書寫端正，字跡清晰，卷面整潔，表現良好。極少數學生書寫潦草，卷面不清潔。
三、對今后教學的幾點看法 字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。
從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現的，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢？ 要提高學生的成績，首先應重視字、詞和查字典的過關。
在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎、查字典比賽）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握和對字典工具書的運用能力。
2、提高閱讀能力，引導個性閱讀 閱讀教學的核心就是培養學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。
3、激發寫話興趣，抒發真情實感 學語文，最頭痛的就是寫話，學生寫話時常常覺得無事可寫，無話可說。培養學生的寫話能力，要采取多種方法，激發學生的寫話興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。
4、豐富語言積累，注重語文實踐 課外的積累，則可充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆記。
二年級下冊語文全套試卷答案
一、積累*運用（30分） 1、我會讀拼音，并能正確地寫出詞語。
（4分） yōng jǐ jīng zhàn jiě shì gōng qí bú bèi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找出下面詞語的錯別字，并把它改正過來。（4分） 堅韌不撥 半圖而廢 無堅不推 持之以行 （）（ ） （ ） （ ） （ ） 3、比一比，再組詞。
（3分） 恕（ ） 狠（ ） 稍（ ） 怒（ ） 狼（ ） 悄（ ） 4、選擇合適的詞語的序號填在括號里。（2分） A、違背 B、違抗 （1）說話做事，不要（ ）自己的良心。
（2）國王不允許大臣（ ）他的命令，否則就要殺掉他們。 5、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
（4分） A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全 （1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ） （2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。
（ ） （3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ） （4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。
（ ） 6、我會按要求改寫句子。（5分） （1）瓶子怎么容得下你這樣龐大的身體呢？（改為陳述句） （2）父親在菜地的精心伺候下，變得黑亮。
（修改病句） 。一、積累*運用（30分） 1、我會讀拼音，并能正確地寫出詞語。
（4分） yōng jǐ jīng zhàn jiě shì gōng qí bú bèi ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找出下面詞語的錯別字，并把它改正過來。（4分） 堅韌不撥 半圖而廢 無堅不推 持之以行 （）（ ） （ ） （ ） （ ） 3、比一比，再組詞。
（3分） 恕（ ） 狠（ ） 稍（ ） 怒（ ） 狼（ ） 悄（ ） 4、選擇合適的詞語的序號填在括號里。（2分） A、違背 B、違抗 （1）說話做事，不要（ ）自己的良心。
（2）國王不允許大臣（ ）他的命令，否則就要殺掉他們。 5、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
（4分） A、往上托 B、舉動 C、提出 D、全 （1）我認識了一位舉止特別的青年。（ ） （2）課堂上，我積極舉手回答老師提出的問題。
（ ） （3）請你舉個例子來具體說明一下。（ ） （4）萬里長城是舉世聞名的古建筑。
（ ） 6、我會按要求改寫句子。（5分） （1）瓶子怎么容得下你這樣龐大的身體呢？（改為陳述句） （2）父親在菜地的精心伺候下，變得黑亮。
（修改病句） （3）池塘里的菏葉在微風中搖動著。（改成擬人句） 7、看誰記得牢。
（5分） （1） ， 子規聲里雨如煙。 （2） ，夜靜春山空。
（3）眾鳥高飛盡， 。 （4）一個人只要活得 ，有 ，就等于有了一大筆財富。
8、你對誠信有著怎樣的理解？請用一句簡短的話來表達。（3分） 二、閱讀。
（40分） 閱讀下面的文段，完成后面的問題。 （一）《自然之道》選段（15分） “天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了什么！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹魚的口中之食。
我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數十只食肉鳥吃的飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹云霄。我和同伴低著頭，在沙灘上慢慢地走。
向導一邊走一邊發出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。” 1、照樣子寫詞語。
（3分） 氣喘吁吁（ABCC）： 、 、 2、用“~~~~~”劃出向導怎樣救幼龜的句子。（2分） 3、寫出近義詞。
（3分） 迅速（ ） 歡樂（ ） 補救（ ） 4、我能用“一邊……一邊”造句。（2分） 5、讀了文段，你明白了什么？（5分） （二）短文《購買上帝的男孩》（13分） 一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了（ ）第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩（ ）老板是六十多歲的老頭（ ）滿頭銀發（ ）慈眉善目（ ）他笑瞇瞇地問男孩（ ）告訴我（ ）孩子（ ）你買上帝干嗎（ ）男孩流著淚告訴老頭（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特魯普撫養大的（ ）叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。 老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”
“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！” 幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。
他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。 帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。
可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。
那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。
可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。
為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，。
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