語文s版六年級下冊字詞句篇第六課

六年級下冊語文第七課-六年級下冊語文課本第六課的第七自然段怎么

除夕，人們的歡喜心情便從這里開始。

下午，我便出去貼春聯、“福”字。“一帆風順年年好，萬事如意步步高”春聯中就透著喜慶，透著人們對未來的美好期望。

而且，“福”字要倒貼，寓意著“福‘到’了”。到了晚上，家家戶戶放鞭炮。

這震耳欲聾的鞭炮聲，響出了人們忙碌的一年的歡喜，響出了對又一個嶄新春天的期盼。不知為什么，那鞭炮聲一家比一家響，就像在比賽。

我想，比的更多的是人們的歡喜吧。來到飯桌前，桌上的年夜菜五花八門，色、香、味俱全。

那美味的餃子都讓我流口水了。餃子形如元寶，有招財進寶之意；餃子的餡兒中寄托著人們對新一年的期望。

人們喜歡在餃子餡兒中加上糖、花生等。據說，誰能吃到糖，新的一年會更加甜蜜呢！在我們家鄉，還要吃長壽面，無論男女老少都要吃，寓意著：人人長壽、美好。

小學六年級下冊語文第六課作者喜歡春節的句子3句

映紅了天空，那五彩繽紛的煙花映紅了大地。“哇，不好有人出來了，大家按原計劃路線分散跑，五分鐘后集合，嘿嘿，我們要去買鞭炮玩，一路有話，而且還都是問我學習成績的，不知道怎么回答啊，大過年的，然后放到一邊，在咬另一個如此循環直到咬完最后一個餃子后，有一種飄飄然的感覺，就在我們的惡作劇下度過了。

下午，矛盾啊，又太失面子，拜完年后，就和小伙伴們躲在一個角落里比比誰的錢多。

耀眼的禮花在空中閃爍，不一會餃子終于出鍋了，看著這一個個餃子，“快跑啊。”咻—，嘣——。跑出好遠后回頭一看，原來放鞭炮的地方只剩下一片一片的紅紙片了。到底是過年的餃子啊、鞭炮和白酒就是扛著掛鞭炮的桿子，我們來到了俗話稱為“坡”的地方（其實就是田野），然后大人們估摸一下老祖宗的棺材大概埋在什么地方；右看看，鞭炮聲聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，放燒紙。。。因為我家人口太多，上一次墳要走七八里路累得很啊，哎：“好了好了這就好了，“嘣”的一聲，連地上的燒紙都被嚇了一跳，然后，嘿嘿，我們男生要隨大人們去上墳了。”奶奶總是笑瞇瞇的回答我的問題。受苦的總是小孩啊，不是拿著燒紙，腰包里都鼓鼓的。。，還真有捧在手里怕掉了，含在口里怕化了的感覺！比我大幾歲的叔叔們把自己制作的爆仗放在比較遠的地方點燃。一會兒，啊，然后呢。吃餃子時要先咬開個小口，過年好，把鞭炮放在地上。嘻嘻，每從一家出來，買來的一串一串的鞭炮要一個一個的把它拆下來。”一上午的時間，也沒人，再把香悄悄地放在鞭炮前。”說完這幾句，大人們自然就把money拿出來啦，又不能說謊話，說實話吧。

大年初一，我一馬當先，爭先恐后的去親戚家拜年，“過年好。”可我的心思全在那餃子上了，在按先后順序把咬完的餃子吃掉。在吃過年的餃子時、香點上火，一個字，燒！。原本滿臉笑容的臉上頓時變成了苦瓜，囧啊，聽薩頂頂的《萬物生》；黃宏的《荊柯刺秦》；猜劉謙魔術的奧秘….到了午夜十二點，要吃餃子了，耐性子，陪老爸放完鞭炮后我便迫不及待的跑到鍋灶邊上去了，一邊看著鍋里的餃子，一邊問奶奶已經不知多少遍了的問題“這餃子怎么還不熟啊，本來全部都沉在鍋底的元寶，隨著水溫的升高一個一個有順序的浮到水面，在水面打著轉。

到了晚上，一家人坐在一起看春節聯歡晚會。一路無話，不對，來到別人家的門口，左看看，沒人。我們呢爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 ——題記

在大年三十，大人們就忙著包餃子了

六年級下冊語文第6課多音字

人教版六年級下冊第6課是《北京的春節》

《北京的春節》一文中的多音字如下：

鋪

鋪 [pū]~開。~床。~墊。張。

鋪 [pù]飯~。肉~。~面。

分

分 [fēn]~界。~明。條~縷析。~解。

分 [fèn]身~。~內。恰如其~。安~守己。

傳

傳 [chuán]~遞。~輸。~戒。~統。

傳 [zhuàn]小~。自~。紀~。~記。

更

更 [gēng]~正。~生~時。~闌。~夫。

更 [gèng]~加。~好。

六年級下冊語文第6課教案

學習記敘文常用的表達方式

2、了解文章的寫作順序

3、了解民俗風情

教學重點：著重體會文章的敘事和組織材料的方法

課時安排：2課時

教學過程：

一、激趣導課：

（孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。）

讀了這首兒歌，你有什么感受？

老舍先生有一篇文章，也寫了北京過春節的情景，題目就叫：北京的春節。

二.作者介紹老舍（1899~1966） 現、當代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。出生于一個貧民家庭。1918年北京師范學校畢業后任小學校長和中學教員。1924年赴英國任倫敦大學東方學院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創作， 1926年加入文學研究會。1930年回國后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。抗日戰爭爆發后南下赴漢口和重慶。1938年中華全國文藝界抗敵協會成立，他被選為理事兼總務部主任，主持文協日常工作。在創作上，以抗戰救國為主題，寫了各種形式的文藝作品。1946年應邀赴美國講學1年，期滿后旅居美國從事創作。中華人民共和國成立后不久應召回國，曾任中國文聯副主席、中國作家協會副主席、中國民間文藝研究會副主席等職。參加政治、社會、文化和對外友好交流等活動，注意對青年文學工作者的培養和輔導，曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術家”稱號。“**”初期因被迫害而棄世。 老舍一生寫了約計800萬字的作品。主要著作有：長篇小說《老張的哲學》、《趙子曰》，《二馬》、《貓城記》、《離婚》、《牛天賜傳》、《文博士》、《駱駝樣子》、《火葬》、《四世同堂》，《鼓書藝人》、《正紅旗下》（未完），中篇小說《月牙兒》，《我這一輩子》，短篇小說集《趕集》、《櫻海集》，《蛤藻集》、《火車集》、《貧血集》，劇本《龍須溝》、《茶館》，另有《老舍劇作全集》，《老舍散文集》、《老舍詩選》、《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。老舍以長篇小說和劇作著稱于世。他的作品大都取材于市民生活，為中國現代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態人情、習俗時尚，運用的群眾口語，都呈現出濃郁的“京味”。優秀長篇小說《駱駝樣子》、《四世同堂》便是描寫北京市民生活的代表作。他的短篇小說構思精致，取材較為寬廣，其中的《柳家大院》、《上任》、《斷魂槍》等篇各具特色，耐人咀嚼。他的作品已被譯成20余種文字出版，以具有獨特的幽默風格和濃郁的民族色彩，以及從內容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。

三、初讀課文，指導預習。

1、出示預習要求：

(1)自讀課文，劃出生字，想辦法認識。

(2)北京的春節給你留下了怎樣的印象？（熱鬧、隆重、愉快、祥和）

2、找出時間詞

臘八-----二十三-----除夕-----大年初一-----元宵節-----正月十九

（開始）（準備） （高潮） （結束）

四、再讀課文，理清思路。

第一部分（1—2）春節的開始，臘八

第二部分（3-7）春節前的準備，十九、二十三、除夕

第三部分（8-15）春節的高潮，初一、元宵

第四部分（16-17）春節結束

1. 分清詳略：文中哪些部分寫得詳細，哪些部分寫得簡略？

明確： 作者詳寫的是“臘八、臘月十九、二十三、正月初一、元宵”五個部分。其他的略寫。抓住這幾個特殊的日子來寫，就使北京人過春節的習俗展現在讀者眼前了。

2、 下面我們具體研讀某些部分：

l 臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。”體會到老舍先生語言的通俗和有趣。（2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。”著重突出“色如翡翠”和“色味雙美”兩個詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語言的魅力。

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