華閱文章網《會飛的教室》讀書筆記的好詞好句摘抄
好詞摘錄：玉樹銀花、玲瓏剔透、彩云繚繞、生機盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、茂密幽靜。
好句摘錄：1.到處玉樹銀花潔白刺眼。2.的確，天堂的一切都像水晶玻璃一樣玲瓏剔透，即使攝影，恐怕也不會留下痕跡。3.天使念動咒語，不久，天空彩云繚繞，從彩云中飄下一個人來，大家一看，正是失蹤不久的小女孩。
內容簡介：一群少年以及兩位老師真摯的情誼。
主要人物：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理、馬提斯、培克（正義老師）、羅勃（禁煙老師）等。
道理：打擊和逆境促使我們有更大的勇氣去面對人生。
讀書心得：少年時的友誼是真實而珍貴的，即使長大了，也留給我們最快樂的記憶。人在逆境中不斷成長。正如戴馬亭一般，雖然成績優異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學習的動力，使他在學習中、成長中練就了冷靜清醒的特性。也許，逆境和打擊不再是一種困難，而是一種磨練意志的工具呢！
——曹鑰
讀了八到十一章，我認為培克老師很重情誼，好多年前的朋友他都記得。
而戴馬亭的心愿很多，想帶爸媽遨游世界，真有一份孝心。
戴馬亭和姚尼的友誼很深厚，還幫助培克老師找到了失散多年的朋友，真令我感動。
——蔡錫霆
我讀了《會飛的教室》，里面有才華橫溢的戴馬亭、膽小的鄔理，心地善良的姚尼。
其中，我最喜歡鄔理，他雖然膽小，被同學在下課時雙手反綁，放在垃圾桶里，掛在天花板上，但他為了證明自己，讓大家去看他表演，不惜吊繃帶。我覺得他表面上看很膽小，可他的內心堅強、勇敢，我真敬佩他。
——陳遠
我覺得正義老師——培克老師是個講究情結的老師，他能通過一件事，考驗出同學信任他，當他感覺到學生們不是特別信任他時，他就把兒時的感人事跡說出來和同學們絮絮談心，以求得學生對他的信任，我也多么羨慕有一個這樣的好老師。
在我心中以及所有和戴馬亭同班的學生心中，一向在所有場合下都光明正大的戴馬亭班長，在家卻十分乖巧懂事，為父母排憂解難。從他在圣誕前夕，畫的那幅畫中，不難看出，他是一個男孩，卻智勇兼備，十分細心，非常了解父母的愿望，真希望他和他的父母能夠早日實現，如愿以償地遨游世界。
雖然了解了他們在圣誕前夕所發生的一切令人喜怒無常的事，但也有一個謎留在了我心里，學生們究竟會以什么獨特的方式讓兩為老師重逢呢？要是令你期待，那么就接著往下看吧！
——田以文
讀了《會飛的教室》后使我認識了里面很多人物，最使我感動的是身為班長的戴馬亭帶領同學們為了解救葛洛迪
要會飛的教室讀書筆記,有讀后感,有好詞好句
在這本書里，我學到了可貴的合作精神，做任何事都要大家共同努力，要識大體，顧大局，為集體而奮斗，不能因為一些小事而斤斤計較；我也學到了堅強，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優良，在生活中我也不能向困難屈服；我還學到了關愛之心，老師伸出援助之手幫助學生，學生幫助老師與故人重逢，齊心協力救出同學，治好同學的心病，以后我也不能自私自利，要大方一點，關愛別人。
一群天真而又懂事的孩子形象時時展現在我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是《會飛的教室》帶給我的收獲！ 玉樹銀花、 玲瓏剔透、彩云繚繞、生機盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、茂密幽靜。
會飛的教室讀后感
《會飛的教室》——讀后感
最近我“啃”完了《會飛的教室》這本書，它使我感慨萬千，這本書主要講了一群孩子們準備在圣誕晚會上，“亮”出他們自編自演的一場戲——“會飛的教室”。不過，他們在排練時，也經歷過重重困難與驚喜！
書中有許多的人物值得我們大家學習，例：才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴馬亭，因為他是個班長，他不僅學習好，而且畫畫也是“猴子爬樹——拿手戲”。
“會飛的教室”這個戲的背景就是他的杰作。在制作背景的時候他還付出了不少心血呢：在戲編好的當天夜晚，他一會兒伏在課桌上奮筆疾書（畫背景的圖紙），一會兒翻箱倒柜忙里忙外（準備制作背景的材料）；忙了一會兒，他要開始制作“火山”了，可是他怎么也想不出制作“火山”的辦法。眼看已是午夜時分，可是他已經被制作火山這件事弄得焦頭爛額。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了個橘子走到戴馬亭身旁，輕聲說：“戴馬亭，都這么晚了，別再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了這個橘子后，休息吧！”說完走到戴馬亭身后，給他做起 了眼保健操。他笑笑，說：“我沒事的，過一會兒再睡，你先睡啦！”說完，兩人有說有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，還有一雙眼睛在眨巴著，那，就是戴馬亭的眼睛。他腦子里還在思索著“火山”的制作。
第二天，天邊剛剛露出魚肚白，他立即翻身下床，走到課桌旁坐下，從抽屜里取出一些材料，開始仔細、刻苦制作“火山”。這時，一只溫暖的手放在了他的肩上，心疼地說：“戴馬亭，你怎么這么早就起來了，還早呢，你再睡一會兒。 “會飛的教室”這戲的背景大家會幫你的。”他一回頭，原來是棓克老師早上來巡邏了。他堅決的說：“不，老師，背景設計是我個人的責任，我不需要任何人插手。謝謝您，老師。”棓克老師說：“那可不行。戴馬亭，你每天這么早起來，遲早會累壞身子的！”他還是搖搖頭說：“老師，我明白您的好意。可是……。老師，我還有事呢，一會兒見。”棓克老師吸了一口氣，說：“好吧，戴馬亭。再見。”“謝謝。”他說完，又將頭“埋”課桌上。棓克老師嘆了口氣離開了。戴馬亭這種細致認真，不怕困難，不半途而廢，孜孜不倦的精神值得我去學習。
在我的生活中，我也有要向他學習的地方，比如說：前幾天，媽媽叫我天天背成語，我才背了幾天就不背了，媽媽惱羞成怒，她憤憤地說道：“你不是十分欽佩《會飛的教室》中的戴馬亭嗎？怎么不向他多學學堅持不懈！像你這樣半途而廢，會有成效嗎？！自己好好想想。”我慚愧地低下了頭，心想：戴馬亭能行，難道我不行嗎？我要超過這個“敵人”
讀完這本書，我受益匪淺。我要像戴馬亭那樣做一個知識淵博、迎難而上、足智多謀的人；這本書的內容，可算是一部高度濃縮的校園風景，它所表現的同學之情、師生之愛，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。
《會飛的教室》讀后感
《會飛的教室》讀后感
今天讀了《會飛的教室》第一章同學情深，2。編劇姚尼。這一節主要敘述了姚尼的幼年經歷。他生下后不久，他的親生母親就離家出走，四歲的時候又被父親拋棄，這給他幼小的心靈造成了巨大的傷痛，終生都愈合不了的傷口。好在善良的船長把姚尼交給了自己的妹妹瑪麗，瑪麗收留了姚尼，并且非常疼愛他。這些使姚尼變成了一個多愁善感的孩子，而且這樣多愁善感又使他的心靈異常敏感，感情豐富，成就了他的文學天賦。《會飛的教室》是一部話劇，就是姚尼寫得，老師和同學都非常喜歡，可見他的才華不一般。
因此，當我們遭受挫折或身處逆境的時候，千萬不要氣餒，要鼓起勇氣，揚長避短，發揮出自己的優勢，這樣才會取得意想不到的成績。
《會飛的教室》好詞,好句
1. 到處玉樹銀花潔白刺眼。
2. 的確，天堂的一切都像水晶玻璃一樣玲瓏剔透，即使攝影，恐怕也不會留下痕跡。
3. 天使念動咒語，不久，天空彩云繚繞，從彩云中飄下一個人來，大家一看，正是失蹤不久的小女孩。
4. 十二月初的天氣，已然是十分的寒冷，大地被白雪覆蓋，道路上、屋檐邊，處處都是銀白的雪的世界，處處縈繞著這種寒冷的氣氛。吉奇斯蒙中學的校園，早已覆蓋著一層厚厚的白雪，潔白的雪上有的地方能看到教師家養的寵物狗留下的黑糊糊的便便。
5. 他們那些人的詭計一旦得逞，立即就爆發出震耳的笑聲來。
6. 吶喊聲是從宿舍前的院子里發出的，鄔理朝那邊望過去，只見那里已經聚集了男男女女一大群人，對著墻壁上的冒險行動，大家喝醉了酒一樣，興奮地又喊又叫，還指指點點。
7. 人群里爆發出一陣高聲的喝彩。葛普勒站在陽臺上，感覺就像一位勝利凱旋的英雄一樣，笑容滿面地接受大家的歡呼。
8. 這兩個異鄉人，在美國的紐約市喜結良緣，然而，生下姚尼之后，卻在感情上出現了深深的裂痕。
9. 可是人潮漸漸散去，一直等到夕陽下山，熱鬧的碼頭變得空蕩蕩的，只剩下疲倦不堪的姚尼和不知該如何是好的船長。
10. 雖然得到了很多人的關愛，得到了瑪麗媽媽一般的疼愛，但是在紐約港口，爸爸放開他的手的那一幕，日日夜夜纏繞在他的心里，有時夜半醒來，他會突然驚出一身冷汗。那一個又一個噩夢，似乎成了他心溝溝里永遠無法治愈的傷痛。
11. 不要以為年級比我們高，就可以不講理。如果不服氣，去向培克老師告狀好了！
12. 課本上的知識，比較抽象。現在，我們將經過一段特殊的旅程，在這次行程中，同學們將實地觀察，切身感覺，學習將變得妙趣橫生，而且能夠加深記憶。
13. 胡夫用嚴厲的眼色，瞪了小女孩一眼，接著，他做出一個怪異的手勢……突然之間，小女孩就好像中了某種魔法，和胡夫一起，消失在金字塔里了。
14. 這里就是世俗人希望到達的天堂，天堂里的東西全部是透明的，沒什么好參觀的呀。請記住，請記住，天堂里只許世俗人參觀，不許世俗人攝影。
15. 禁煙老師開墾了一個小花圃，那里，一年四季都綻放著各式各樣的花，色彩繽紛，名稱多樣，同學們有的能叫得上名字，有的叫不出來。一到夏天，蝴蝶在花叢間穿梭，這讓大家深刻地感受到了“生機盎然”那特有的含義。
會飛的教室讀書筆記
正如媽媽說：“每一個人在社會中，都是獨一無二而重要的一份子，而這一份子便如同茫茫黑夜中墻角的一根蠟燭，獨自閃耀，只能照亮一方墻角，而與同學、朋友、親人間的關心、照顧、團結便似在天地任一角落灑下密密的燭網，此時，照亮的便是天與地。
這便是眾人拾柴火焰高，這便是人們團結的力量。”一群群職校生為了救被綁架的葛洛迪同學，和職業學校的學生開始了激烈的搏斗，《會飛的教室》最后一次排練了，鄔里卻受傷了？讀了這本書，我的感受是同學之間的友誼是多么重要啊！是的，如果平常的你不幫助同學，那么就算是關鍵時刻，同學也不會來幫你。
《會飛的教室》的好詞好句急需
好詞摘錄：玉樹銀花、玲瓏剔透、彩云繚繞、生機盎然、煙霧繚繞、積雪盈尺、整齊有致、茂密幽靜。
好句摘錄：1.到處玉樹銀花潔白刺眼。2.的確，天堂的一切都像水晶玻璃一樣玲瓏剔透，即使攝影，恐怕也不會留下痕跡。3.天使念動咒語，不久，天空彩云繚繞，從彩云中飄下一個人來，大家一看，正是失蹤不久的小女孩。
內容簡介：一群少年以及兩位老師真摯的情誼。
主要人物：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理、馬提斯、培克（正義老師）、羅勃（禁煙老師）等。
道理：打擊和逆境促使我們有更大的勇氣去面對人生。
讀書心得：少年時的友誼是真實而珍貴的，即使長大了，也留給我們最快樂的記憶。人在逆境中不斷成長。正如戴馬亭一般，雖然成績優異，卻家境貧寒，但正是這種缺憾，給予了他學習的動力，使他在學習中、成長中練就了冷靜清醒的特性。也許，逆境和打擊不再是一種困難，而是一種磨練意志的工具呢！
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