第一：珍惜大學生活，從我做起，向先進人物學習，增強修養，
知行一致，嚴于律己，見賢思齊，從小事做起，從我做起。
“勿以
善小而不為，勿以惡小而為之”，朝著“真、善、美”統一的崇高境
界邁進。
第二：提高獨立生活能力，樹立新的生活理念，正確對待生活學
習中的順境與逆境。
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；
屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵
法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，
《說難》、
《孤憤》
第三：明確當代大學生的成才目標，追求遠大理想，堅定崇高信
念。
第四：繼承愛國傳統，弘揚民族精神，做忠誠的愛國者。
第五：領悟人生真諦，樹立正確的人生觀，創造人生價值
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規則至上思維普遍的法治思維，一切從講規矩、講規則開始。在任何工作中，制訂規則很重要，制訂“良法”（合理的規則）更重要。在有規則之后，尊重規則成為第一要務。規則至上思維，就是以既定的法律規則為依據，運用法律規則中的法律術語進行觀察、思考
尊重法律權威的基本要求：（1）信仰法律。應當相信法律、信奉法律，樹立崇尚法律、信仰法律的牢固觀念，增強對法律的信任感、認同感。法律要發生作用，全社會都要信仰法律。（2）遵守法律。要用實際行動捍衛法律尊嚴，保障法律實施。參與社會活動，實施個人
遵守規則的名言警句17例：1、紀律是勝利之母。--蘇沃洛夫2、學校沒有紀律便如磨房里沒有水。3、要有必要的清規戒律。--毛澤東4、秩序是自由的第一條件。--黑格爾5、人民的安全是最高的法律。--培根6、邪惡的法律是一種最壞的暴政。--伯克
法律權威的重要意義：1、尊重法律權威是社會主義法治觀念和法治思維的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件。2、尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現代化、實現國家的長治久安極為重要。法律權威是國家治理的堅實基礎和關
1.列寧理發偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發，發覺頭發實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理
人類生活在這浩瀚的宇宙中，就像一粒沙子。即使微不足道但也來之不易。時間流逝，規則交替，坎坎坷坷終究是維護了這短暫的安寧，是規則，是對規則的敬畏創造了奇跡。寫不盡的是歷史，道不明的是變化。生命是在規則下摸爬滾打而誕生的。那么我們有什
在市場經濟大潮中，功利被提升到了至高無上的地位，人性的弱點在利益的驅使下暴露無遺。人們紛紛追逐利益的最大化，把規則拋到一邊，因此，“阜陽劣質奶粉”、“紅心蛋”等等事件屢見不鮮，充斥于我們的視線所能抵達的每一個角落。殊不知，市場經濟的
《愛的繁華》你說你是飄搖在世界的一朵花我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏曾飛舞的翅膀何時來采擷一場繁華寂寞到紅裝欲要都卸下完成二十歲的最后一個夏停在你始終
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月
1.嚴冬的夜晚，幾顆赤裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對兒廝打的聲音。2.小星星在寒空中搖晃，仿佛冷得在顫抖。3.清晨，大風雪停下來了，不過還得過好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。4.
教具：錄音機課間小黑板課件重難點：認識象聲詞，能模擬各種聲音，正確使用象聲詞，會用象聲詞說話。教學過程：一：激趣放錄音（播放一些動物、物體、物品）的模擬聲音.師：同學們，你們聽到了什么聲音?能用一個個表示聲音的詞說一說嗎？生1：我聽到了小貓、小狗
1、他大約有十三、四歲。又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。長長的頭發，好久沒理了。濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉去。2、樹叢被撥開了，一個小孩的腦袋鉆了進來，這是個男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上
她是初三時轉入我們班的，大大的眼睛，彎芎的眉毛。記得那時的她戴者一頂白色圓頂帽，臉色很是蒼白，始終帶著笑意，就像一株冬駕覆蓋下的蠟梅花，讓人感受到一股穿透寒冬的力《■>于是，我在心里給她起名叫“蠟梅花”。
"三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:人都到那里去了?!……"細讀
《語文課程標準》中指出：“培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。”常言說，課內打基礎，課外求發展。教師在努力提高課堂閱讀教學效率的同時，必須重視學生的課外閱讀，引導學生
一、提高小學生寫作能力應做到：1、教給學生積累的方法。首先，在平時要求學生準備積累本，指導學生多進行課外閱讀，搞搞摘抄，積累詞語；讀讀文章，找到“寫作的模樣”。更重要的是指導學生觀察生活中引人深思的現象，抓住細微的“小事”，抓住那些稍縱
在九年級語文教學中，有一個單元的語文教學任務，這個單元都是以生命為主題的文章，他們融進了作者對生命的獨特感受和深沉思索。學科要求通過對本單元文章的學習，做到開闊學生視野、培養審美趣味和對語言文字的感悟能力、理解能力。眾所周知，散
母愛是一種無私的力量,它像春天的甘霖,灑落在我們的心中,雖然它悄無聲息,卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長.人的一生,在世界上一切的光榮和驕傲,都來自于母愛,母愛就是神圣的,它有時在我們最困難時給予我們力量,從生下來的那一刻起,人們就
Stressisaninevitablepartinournormallife.Manykindsofthings,suchasnaturaldisasters,waranddeathcancausetoomuchstressinourlife.Butaccordingtoa
第一：不斷豐富孩子的生活，讓他們有話可寫。要讓孩子有東西可寫，真不是一件容易的事。生活單調是有些孩子的作文水平相對低下的致命原因。有些孩子面對一個命題作文，簡直目瞪口呆，無從說起。比如要他們寫一次去動物園或公園游覽的經過，如果他們
窩人生中比較幸運的一件事情就是在基礎教育階段遇到的語文老師都很不錯，他們教窩寫作文的方法可以參考一下。初中的時候窩的老師比較強調讓學生練習抒情和描寫，以合理且優美的方式表達自己的情感。她介紹了很多“美文”給窩們閱讀，比如余秋
菜根譚，這一本夠你看半個輩子，人文這種東西太多了，每一本書都有自己的觀點跟見解，不建議你多看，有時候一本就夠了，更多的是去實踐中驗證自身，從書上有舍有留，總結出自己的感悟做一個唯一的自己，而不是書上的你，多看的是詩書跟美文提示自己的文學修
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