從百草園到三味書屋
1、“從百草園到三味書屋”題目之下批注：
文題出現兩處地名“百草園”和“三味書屋”，它們都是作者童年生活、學習的場所。
作者用“從……到……”的詞語把它們聯系在一起，可知課文大致分為兩個部分，反映了作者由童年的游戲、玩耍到長大讀書的成長過程。
2、1段批注：總的介紹百草園情況。
點出是“我的樂園”，充滿留戀之情。
3、3—6段批注：
寫長媽媽講的美女蛇故事及“我”的感慨。
4、9段批注：是過渡段，告別百草園去書塾讀書。
5、21—24段批注：生動地寫師生讀書的可笑情景和“我”趁先生讀書入神時畫畫兒。
轉載請注明出處華閱文章網 » 從百草園到三味書屋的批注（四處）謝謝
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、有一次，王老師看了我們寫她的一篇作文，有好些同學都寫“他為了第二天用更美的語言，更美的動作來教我們進行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習慣完全相反。我從
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