華閱文章網一、五年級下學期語文試卷題目及答案（蘇教版）
一、字詞句 （一）讀拼音寫詞語（10分）。
jì mò páo xiào gē yáo kòng zhì yōu yǎ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lún kuò zhuāng shì duān xiáng sì yǎng jià jiē （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （二）在括號里選擇恰當的詞語，用“√”標出。 （2分） 1、每一件兵馬俑都是極為（精致 精巧 精美）的藝術珍品。
2、司馬遷牢記父親的（叮囑 囑咐 囑托），每天忙著研讀歷史文獻…… （三）按要求寫詞語。（8分） 1、請寫出與“東張西望”（含看的意思）相近的成語： 、、。
2、請寫出與“神采奕奕”（寫人物神態）相近的成語： 、、。 3、成語填空。
（8分） （ ）山（ ）嶺 （ ）險（ ）夷 扶（ ）攜（ ） 惟（ ）惟（ ） 驚（ ）不（ ） （ ）無（ ）有 （ ）羅（ ）布 （ ）重（ ）山 （四）句子部分：給下列的句子加上標點，分別表達兩種完全不同的意思。 （2分） 1、兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢 （1） (2) 2、春游登山時，有個山坡上不去，你可以請前面的同學拉一把。
你應該這樣說： （1分） 3、有人說，現在電腦都普及了，沒必要化功夫去練字。你的看法是： （1分） 二、回憶課文內容填空。
（20分） 1、、走遍千山碧嶺，春光染綠了我們的雙腳。 2、詩句 、，告訴我們，當你春游時，很容易找到春天在哪兒。
3、《游園不值》中反映作者愉快心情的詩句是 、。 而 、，兩句詩則表達了詩人楊萬里對鄉村兒童的喜愛。
4、、，樂曲久久地在二泉池畔回響， 、阿炳用這 的琴聲告訴人們，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 。 5、走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮， 、、、、，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 6、在前面的四個單元中，我們認識并了解了不少中外的人物、事件，如： 的魯迅 的海倫?凱勒 的阿炳 的鄭和，以及 的司馬遷。
同時，我們似乎親身經歷了 的成功發射的那一刻，認識了航天英雄 ，也感受到了我國舉世無雙的珍貴歷史文物 ，以及古埃及 的雄偉壯觀。認識了地球的“孿生兄弟” 和奇妙的 技術，還有“音樂之都” 。
在以上的人物中我最敬佩 ，因為 三、閱讀。 （一） 又是一個中秋夜，阿炳在鄰家少年的挽（cān chān）扶下，來到二泉。
月光似（sì shì）水，靜影沉 （壁 璧），但阿炳再也看不見了，只有那淙淙的流水聲， （縈 鶯）繞在他的耳畔（bàn pàn）。 他想起了師 （傅 父）說過的話，想到了自己坎坷的經歷，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭 （泣 汲），激憤的傾訴，倔（jué juè）強的吶喊…… 1、本文節選自課文《 》。
（1分） 2、“二泉”指的是 （1分） 3、給加點的字選擇正確的讀音。 （在下面畫“ ”）（2分） 4、選擇正確的字填在橫線上。
（2分） 5、填空（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、寫出下列詞語的近義詞。（3分） 哭泣（ ）傾訴（ ） 縈繞（ ） 7、在文中的省略號后面，你還能續寫嗎？如： 、（2分） 8、文中劃線部分表達了作者怎樣的思想情感？（1分） （二）鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。
小時候，他聰明好學，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經常到附近一個古廟里，借著佛燈讀書。后來中了進士，當了縣令。
‖ 鄭板板一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨樹一幟，號稱“詩書畫三絕”。他的詩大都來自現實，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。
他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自我一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢！ 鄭板橋的畫也聞名于世。
他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝，竹子百年長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。
‖ 鄭板橋在淮縣當縣令時，因那里鬧災荒，他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。
可他有個怪脾氣，一些財主、民吏依仗財勢叫他畫，他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數給了窮人。
他身背一個長品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發給窮苦百姓，走到家銀子也散發光了。 鄭板橋活到73歲。
他的一生給我們留下了許多寶貴財富，永遠值得我們懷念。 1、在加點多音字的正確讀音上打“√”。
（1。5分） 中了進士zhōng zhòng 散發sǎn sàn 號稱háo hào 2、聯系上下文，解釋加點的字。
（2分） 詩書畫三絕 四時不謝 3、根據文章內容填空。 （2分） （1）鄭板橋一生最杰出的成就是 （2）“板橋體”的特點是 4、文中第二段的段意可概括為： （2分） 5、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么？（2分） 6、簡要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。
（2分） 第1件： 第2件： 四、習作（30分） 在日常生活中，同學們由于不同的經歷和感受，往往有許多奇思妙想，美好的愿望或遠大的理想，請你以“我好想 ”為題，寫一篇文章。 要求：1、先把題目補充完整。
如：“我好想有自己的小天地”“我好想快快長大”…… 2、展開豐富的想象，做到語句通順，寫出真情實感。
二、人教版小學語文試卷 小學五年級語文試卷
小學五年級語文下冊期末試卷姓名：__________ 得分：__________考生注意：本試卷共兩道大題，總分100分，時量90分鐘。
一、我會寫。本題共10題，每題1分，共10分。
xuàn rǎn xiū sè jǔ juě chōnɡ jǐnɡ zhuó tònɡdù jì dǎn qiè pò zhàn chuān suō dǎo ɡào二、請在正確的讀音下打上“√”。本題共6題，每題0.5分，共3分。
興奮（xīnɡ xìnɡ） 調度（tiào diào） 上當（dānɡ dànɡ）驛差（chā chāi） 挑戰（tiǎo tiāo） 折本（zhé shé）三、照樣子，寫詞語。本題共3題，每題1分，共3分。
準許[ 禁 止 ]（ 允 許 ） 剛強[ ]（ ） 堅定[ ]（ ） 尊重[ ]（ ）四、給加點字選擇正確的解釋，將正確答案的編號填入括號中。本題共4題，每題1分，共4分。
1、隨心所欲（ ） ①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副詞）將要2、負荊請罪（ ） ①背 ②擔負 ③背棄，辜負 ④虧欠、拖欠3、神機妙算（ ） ①神仙 ②特別高超或出奇，令人驚異 ③精神 ④ 神氣4、同心協力（ ） ①和諧 ②共同 ③協助五、在括號里填上恰當的成語，使句子完整。本題共5題，每題1分，共5分。
1、站在草原上放眼望去，（ ），而并不茫茫；而到了茫茫的大戈壁，天和地的界限并不清晰，都是（ ）。2、廉頗（ ）（ ），所以認為藺相如單憑一張嘴就爬到自己頭上，非常不服氣。
3、林黛玉聽得王熙鳳的笑聲，納罕道：這些人個個皆（ ），而來的這個人系誰，這樣（ ）。4、洪水咆哮著狂奔而來，（ ），人們亂成一片，（ ）地往外跑。
5、諸侯看到烽火，以為周幽王（ ），都（ ）。六、請選擇恰當的關聯詞，填在括號里。
本題共4題，每題1分，共4分。如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就…… 無論……都……1.（ )困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。
2.（ )秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節約。
4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。七、你認為下面兩句廣告詞有什么語病？請改正。
本題共2題，每題2分，共4分。1、今年過節不收禮，收禮還收腦白金。
2、艾兒洗面奶特別適合任何肌膚。八、按要求寫句子。
本題共3題，每題2分，共6分。1、您說，這比山還高比海海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）2、大蟲見掀他不著，吼一聲。
（改為夸張句）3、通過學習《把握自己》這篇課文，使我認識到了沉迷網絡的危害。（修改病句）九、積累展示。
本題共18個空，每空1分，共18分。1、童年生活多么有趣，詩人紛紛借詩詞來表達孩子無憂無慮、天真爛漫的天性：A、歸來飽飯黃昏后， 。
B、怪生無雨都張傘， 。C、，中兒正織雞籠。
，溪頭臥剝蓮蓬。2、你這學期一定積累了不少名言和詩句吧，現在就要來考一考你！①關于求索的道理： ②關于立志的道理： 3、本學期，我們在第七組的課文的學習中，我們又認識了許多作家筆下的人，例如 的小嘎子、的嚴監生、的“鳳辣子”王熙鳳、的“刷子李”等。
4、本學期，我認識了一些四大名著中的人物，例如《 》中的 、《 》中的 、《 》中的 、《 》中的 等。十、課外閱讀：本題共13分。
低頭與昂首①富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。
在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。
老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”
②富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。③一支高昂的曲子，它的開端常常是低調的。
這在音樂節上叫做“軟起首”，一開始就把調門定得老高，后面的旋律就無法進行，再美的歌也唱不出來。要想把一顆釘子釘進木板，先要把它的頭削尖。
低頭，既是把自己擺在一個恰當的位置上，也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭，實際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優秀再有名，也沒有人愿意與你合作。
④低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當人。低頭不應該是流水，越流越低。
一支曲子，越唱越低，就會唱不下去；一顆釘子，后面越來越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。
有這樣一個故事：有個公司招聘員工，門外排著長長的隊伍，應聘者一個接一個進去接受考試。每進去一個人，主考官不由分說，凌空劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”捂著臉出來的人都落選了，他們是低頭的人。
后來，有個年輕人進去，主考官同樣劈來一記耳光，主考官問：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度、同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說：“就是這個滋味。”出人意料的是，這個年輕人被錄用了。
⑤富蘭克林以低頭抵達成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？⑥不，其實為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時，我們應該是富。
三、五年級語文卷子題
2006學年五 年 級 語 文 試 卷（一）（考時100分鐘 滿分100分） 一、漢語拼音。
（3+4+1=8分） 1、讀拼音，將詞語規范地寫入田字格。（3分） dān wù ké sòu xuán yá dǎo mǐ yáo fèi bù má zuì jì 2、按要求填空。
（4分） ①學校有“金、倪、王、張、孫、胡、費、操”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。 ②在“折磨”、“磨平”、“磨盤”這三個詞語中，“磨”的讀音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼著”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語中，帶點字讀輕聲的詞語是_____________________________________。 3、讀謎語答題。
（1分） Yì jiān xiǎo xiao lǐ fà diàn ,Shí cháng gù kè jìn lǐ mia n。 Zhǐ yào shēn zi zhuàn jǐ quān,Nǎo dài lǐ de jiān yòu jiān。
這段拼音中的整體認讀音節有______________________________；這個謎語的謎底是__________________。 二、字詞句部分。
（共31分） 1、給下面各詞中加點的字注音、解釋、查字典方法完全正確的一組是（ ）（1.5分） A.一截：jié，量詞，段；按部首查字法，查“隹”部，七畫。 B.驟雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“馬”部，十四畫。
C.張冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大寫字母G，再查音節guan D.縱橫交叉：chà，叉形符號；按數筆畫查字法，查三畫。 2、根據句子的意思，用“望”字寫九個詞語，再分別填入句中括號里。
（不能重復。）（4.5分） ①老班長（ ）地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（ ）著群眾和部隊主力遠去的方向。 ③對未來，他充滿了（ ）。
④家里雖窮，但他非常（ ）讀書。 ⑤他讀書的（ ）是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化，是全國人民的共同（ ）。 ⑦舊社會，勞動人民的生活沒有（ ）。
⑧去北海公園過隊日，是我們（ ）已久的一項活動。 ⑨我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（ ） 3、把下面的詞語補充完整，并根據詞語的意思，用直線連上右邊相應的表示語。
（3分） 鞠躬盡（ ） 表示贊揚人間親情 （ ）戚與共 歌頌偉人或英杰 寸草春（ ） 贊頌堅貞友誼 4、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。（2分） ①足球 排球 棒球 氣球 網球 ②武斷 勇敢 堅強 堅定 機智 ③曲藝 電影 歌舞 報紙 戲劇 ④四川 云南 廣州 江蘇 西藏 5、請選擇恰當的詞語填在下面短文的括號內。
（2分） 地球上水的總儲量為138.6億立方米，（ ）淡水只占2.53%。（ )對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（ ）占淡水總儲量的0.31%。
（ )，萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節約用水已成為人類生活的當務之急。
備選詞語：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可見 ⑥僅 ⑦這樣 ⑧從而 6、找出詞語的照應關系，在橫線上填寫適當的詞語。（2分） ①寒冷對冬天正如炎熱對_________。
②微笑對高興正如流淚對__________。 ③__________對馬路正如狹窄對小道。
④_________對山峰正如低陷對山谷。 7、填寫反義詞，組成成語。
（3分） 有（ ）無（ ） （ ）驚（ ）怪 同（ ）共（ ） 有（ ）無（ ） 口（ ）心（ ） 不（ ）則（ ） 有（ ）無（ ） 鋪（ ）蓋（ ） 自（ ）至（ ） 有（ ）無（ ） 出（ ）入（ ） 損（ ）肥（ ） 8、按要求變換句式。（每句1分，共5分） ①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句） 陳述句：________________________________________________________ ②李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”
（改為間接敘述） 改：____________________________________________________________ ③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句） 改：____________________________________________________________ ④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句） 縮：____________________________________________________________ ⑤久旱逢甘霖，他鄉遇故音。
（擴句，要求對仗工整。） 擴：____________________________________________________________ 9、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。
（1分） ①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 （ ） ②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。
（ ） 10、判斷，下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。（5分） ①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。
（ ） ②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。 （ ） ③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。
（ ） ④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。 （ ） ⑤方輝同學被光榮地評為黃州區“三好學生”。
（ ） 11、給下面的文字加上不同的標點符號，使其成為不同意思的兩句話。（2分） 下雨天留客天留我不留 ①_______________________________________ ②_______________________________________ 三、閱讀部分。
1、積累題。請將古詩。
四、求五年級下學期語文字詞測試卷,五年級下學期數學計算測試卷,五年
Unit 1
☆do morning exercises（晨練） ☆eat breakfast（吃早飯）
☆have english class（上英語課） ☆play sports（進行體育運動）
☆eat dinner（吃晚飯） ☆when（什么時候）
☆evening（夜晚；晚上） ☆get up（起床）
☆at（在……點鐘）☆ usually（通常；一般） ☆noon（中午）
☆climb mountains（爬山） ☆go shopping（購物；買東西）
☆play the piano（彈鋼琴） ☆visit grandparents（看望祖父母）
☆go hiking（去遠足） ☆weekend（周末） ☆often（經常） ☆sometimes（有時候）
Unit 2
☆spring（春天） ☆summer（夏天） ☆fall（秋天） ☆winter（冬天） ☆season季節） ☆which（哪一個） ☆best（最；極） ☆swim（游泳）
☆fly kites（放風箏） ☆skate（滑冰；滑冰鞋）☆ make a ☆snowman（堆雪人）
☆plant trees（種樹） ☆why（為什么） ☆because（因為） ☆sleep（睡覺）
Unit 3
☆Jan./January（一月） ☆Feb./February（二月） ☆Mar./March（三月） ☆Apr./April（四月） ☆May（五月） ☆June（六月） ☆July（七月） ☆Aug./Augest（八月） ☆Sept./September（九月）☆ Oct./October（十月） ☆Nov./November（十一月）☆ Dec./December（十二月） ☆birthday（生日） ☆uncle（叔叔；舅舅） ☆her（她的） ☆date（日期）
Unit 4
☆draw pictures（畫畫） ☆cook dinner（做飯）☆ read a book（看書）☆answer the phone（接電話） ☆mom（媽媽） ☆listen to music9（聽音樂） ☆clean the room（打掃房間） ☆write a letter（寫信）
☆write an e-mail（寫電子郵件） g☆randpa（爺爺；外公） ☆study（書房）
Unit 5
☆fly（飛） jump（跳）☆ walk（走） ☆run（跑） ☆swim（游泳）
☆kangaroo（袋鼠） ☆sleep（睡覺） ☆climb（往上爬） ☆fight（打架）
☆swing（蕩；蕩秋千） ☆drink water（喝水）
Unit 6
☆take pictures（照相） ☆watch insects（觀察昆蟲） ☆pick up leaves（采摘樹葉） ☆do an experiment（做實驗）☆ catch butterfly（捉蝴蝶） ☆honey（蜂蜜） ☆count insects（數昆蟲） ☆collect leaves（收集樹葉） ☆wtite a report（寫報告） ☆play chess（下棋） ☆have a picnic（舉行野餐）
五、人教版五年級語文上期末復習四字詞語填空卷
（）瓜爛（）中西（）通古今（）通文理（）通（）不舍（）大雨饑腸（）（）心（）血不言而（）浮想（）（）歡（）合（）腸（）肚如（）似（）如（）如（）（）吞棗不求（）流光（）天（）氣（）云（）日（）香（）四（）別出心（）與（）不同（）神傷（）有味天（）日（）古（）中（）古（）今（）千（）一（）（）十里（）天（）地風（）雪（）（）書（）畫（）負（）名（）頭（）節守（）相（）日出（）日入（）（）見底安（）無（）（）絲連晚（）朝（）（）云（）霧氣象（）（）然大（）大（）手（）力盡小心（）銀光（）不容（）星（）布大（）過（）（）頭（）氣心（）手（）（）不斷（）不絕（）不盡輕松（）（）十足不動（）（）雄立（）群游（）綿延（）有序（）過海付之（）（）無雙抑（）頓（）古（）古（）（）如溪（）如海（）如脂布（）兵（）敬敬龍蛇（）若（）若（）鳳（）龍（）歡（）笑（）破爛（）失（）落（）得意（）（）耳（）聾（）不（）待滿懷（）一如（）（）大（）一（）（）不休按（）索（）來（）方（）（）不安（）于無（）上加（）（）無（）義（）世（）名眾（）月金碧（）玲瓏（）（）臺（）閣詩（）畫（）天（）海（）（）怒火奇（）異（）（）崖（）壁（）釘（）鐵（）高（）下迎風（）（）身（）骨（）天（）地（）山河堅強不（）五（）六（）（）山（）海（）面（）方萬（）千（）情不（）原（）不動馬（）尸（）以（）日同（）敵（）臨（）不（）（）往直前前（）后（）力（）狂（）中流（）大義（） （ ）情（）志不（）不（）披（）斬（）（）發（）強（）圖志眾志（）（）生（）義任重（）再（）再（）。
六、五年級下冊語文試卷
邀你小試牛刀（35分）1、給加點的字加上韻母和聲調，我們從中得到什么啟示，這是上帝的安排， ，不是真有其事，一邊把兔子放進大嘴： 電器類（例，使意思不變。
不由自主 身不由己①每當遇到困難的時候。素來—— 仁慈—— 造句，不是我要傷害你、把下列詞語補充完整、根據要求各寫一句名言警句。
學了這則寓言。校長，我常常（ ）地想起我的老師，從鱷魚表情上看它 。
畢竟。（3分）①雖然……但是…… ②……因此…… 5，告訴校長，回答問題、造句。
（3分） jǐn( ) sǎn( ) zǎi（ )盡 散 載 jìn( ) sàn ( ) zài（ )二。（2）幾位朋友來看看。
（ ）2，把相應的漢字工整勻稱地寫在括號里，這是養花的樂趣。 （1）表示 破折號 （2）表示 （3）另一只蹲在他的胸脯上。
（ ）（3）中國的孩子缺少很多樂趣吧。 。
它對小兔子說，它 表面上看它是仁慈的、讓我說：開學以來。從 看出，并提出合理意見。
鱷魚抓住兔子后。（5分）奶奶養了兩年的的一只小花貓丟了。
（ ）（4）《跳水》是一篇小說。（5分） 你今天必須上學，鉆進河里去睡覺了、寫出標點符號在文中的作用，簡述一兩件、把下面的句子換個說法。
（3分） 沾（ ） 秧（ ） 抹（ ） 勃（ ）粘（ ） 映（ ） 沫（ ）脖（ ）2。: (2)含有一心為國。
聯系上下文解釋，舒展著自己的腰身，吞進肚子里去了、選詞填空， ？ （ ）（4）銀色的公路像一條哈達，嚼了又嚼、《白楊》都是借物喻人的？六，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放，在正確地句子后面打“√”。 相宜，再組詞，有笑有淚！”鱷魚說著又撲簌簌流下許多眼淚。
（3分）查帶點的字音序音節部首字 意 奇花異草Yyi巳不同秉燭夜游語重心長徒 勞3。(4分) 走獸類（例，伸向遠方、校園里你看到哪些不良現象或不安全的事情。
你知道我的心地素來是仁慈的。 （ ）（3）“即需勞動，你想怎樣去勸慰奶奶、多音字組詞： 8。
它一邊流著眼淚，其實你也很喜歡那只小貓，命運注定你要成為我充饑之物；從它的話語中分析： 表示看（例： 三。（5分）語重心（ ）莫（ ）其妙 （ ）定自若 翻來（ ）去奮不（ ）身 草長（ ）飛 （ ）程萬里 盡情（ ）賞興高（ ）烈 漫不（ ）心 （ ）之度外 大雨（ ）盆4，小剛（ ）地湊了過去，眼淚撲簌簌地掉下來。
（ ）（2）柳枝在春風中盡情搖擺。“不值”意思是沒有遇到要訪的人。
映日。3：電視機）。
（10分）鱷魚的眼淚鱷魚抓住了小兔子。（3分）（1）“媽媽——媽媽——‘小狐貍真可憐。
變為，在班級里： 表示笑（例。（18分）1、詞句大本營，錯誤地打“╳”，有花有果： 淡裝濃抹總相宜，而鱷魚的真正想法是 ，我想對您說提示：校長： 映日荷花別樣紅？四： 畢竟西湖六月中。
（12分） 。（4分）小扣柴扉久不開。”
是作者對養花的好處的總結。 （ ）6，又長見識。
真事無計可施啊、讀拼音。3。
( )(2)《阿里山的云霧》，但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你。（30分）題目。
②聞到香味。（4分）激動 感動①聽了英雄的事跡、《燕子》、精彩回顧、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》：仰望），奶奶非常難過。
（3分） sī háng yōu quàn fǘ wěi 4、按要求寫出四個是一類的詞。（4分）（1）含有虛心好學地：“可憐地小兔子。
小扣。②英雄的事跡使我們非常（ ）：（1）“把”字句 （2）“被‘字句 可愛的狐貍輕松自在地在屋里踱來踱去，我真不忍心吃你呀、寫作與積累。
（3分）l l j y s l 掠 幾 縷 居 住 猶 豫 嚴 肅 波 浪 2：微笑）：老虎），溫暖著他的身子…… 省略號表示 7，我們的心情都很（ ），有香有色。一邊……一邊…… 根據短文內容填空：（1）雙重否定句 （2）反問句 山水沖走了小青石、比較字形。
鱷魚揩了揩嘴巴。（4分）（1）有喜有憂！（12分） 1: 9，寫字詞。
一。（12分）（1）《游園不值》作者是蘇軾、聯系課文判斷、用音序查子法查字。
改為，心里也難過。縮句為、指出下列句子所用的修辭方法，照樣子填空做題，以便改進學校工作、讀拼音： 五.閱讀短文。
你能行、解釋句中帶點的字或詞。
