一本好書，沖擊著讀者的心靈。
一本好書，可以讓頹廢的心靈得到鼓勵；讓憂傷的心靈得到撫慰；讓迷惘的心靈得到指引；讓死去的心靈，得到氣息…
人生，因心靈的健康而健康！但愿天下的人都有一顆美好的心靈。
但愿書讓心靈的土壤植滿晶瑩的種子，傳遞心靈深處那份特有的靈感，讓寬廣的胸膛飄滿溫柔的花瓣，綻放心靈之光！
問題：
讀一本好書；如品一杯茗茶，馨香繞懷，久久不忘。
大家都讀過書吧！《巴黎圣母院》告訴人們教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯想到在宗教的遮攔下，當時社會是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的感官刺激。
《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。
這些書大家大概都讀過吧，您到底讀過哪些書？來做個調查吧！？
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讀書交流會，這個很好啊，可以組織同學們交流一下讀書的經驗，讀后感，好書推薦等等。要是真想組織的話，就是先通知同學一下，告訴他們你的目的，以及計劃，地點，時間等。最好不要忘記作記錄，一方面是因為這是你們的作業，另一方面，它也會成為日后你們所積累
一、教學目標1、通過多種形式，使學生進一步了解文章內容，感受讀書的樂趣。2、學生創造性思維，求異性思維，張揚學生個性。3、通過學生生活體驗，使學生知道真實的人生是什么樣的。二、教學重點引導學生理解、分析、感受，學會讀書。三、教學方法
1.每天都要比昨日更好。要做良心贊譽的事，做父親喜歡的事，使老師、兄弟以及其他人能愛你的事……每夜母親吻我的時候，使我能對她說：‘今夜你吻的是一個比昨夜更高尚、更好的孩子。-----亞米契斯《愛的教育》2.可當我一見到迪勒西那英俊的面
愛的感悟——讀《愛的教育》有感愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛.而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界.這部處處洋溢著愛的小說所蘊
人物描寫送郵票給格拉勒利亞小孩的，就是我所最歡喜的卡隆。他在同級中身軀最高大，年十四歲，是個大頭寬肩笑起來很可愛的小孩，卻已有大人氣。我已認識了許多同窗的友人，有一個名叫可萊諦的我也歡喜。他著了茶色的褲子，戴了貓皮的帽，常說有趣的話
愛的感悟——讀《愛的教育》有感愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛.而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界.這部處處洋溢著愛的小說所蘊
只有不斷的提升，不斷的超越，才能進一步超越，只有明白事半功倍的方法、懂得快樂是什么、經得起一切考驗，才能超越自己取得成功！博庫書城里十分熱鬧，我拿著書單想買一本書來看，順便寫一篇讀后感，最終我選擇了劉墉寫的《超越自己》。第一頁上“我們
以下四句。1、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。2、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。3、一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面
1.細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。6.天上的朵朵白云像羊群一樣東游西蕩。7.太陽像一個大火
下面這些是小學三年級語文中比較有名的詩句，可以摘抄花有重開日，人無再少年。海內存知己，天涯若比鄰。海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉明。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。一日之計在于晨，一年之計
小學各年級比喻句大全一年級：1.一座架在水里的橋，很像一棟長長的房子。2.小小竹排畫中游。3.彎彎的月兒小小的船。4.影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。5.誰的尾巴好像一把傘？6.不是蝴蝶，不是小鳥，是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發來的
1、儀容清俊貌堂堂，兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領淡鵝黃。縷金靴襯盤龍襪，玉帶團花八寶妝。腰挎彈弓新月樣，手執三尖兩刃槍。斧劈桃山曾救母，彈打棕羅雙鳳凰。力誅八怪聲名遠，義結梅山七圣行。心高不認天家眷，性傲歸神住灌江。赤城
1勢鎮汪洋,威寧瑤海.勢鎮汪洋,潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海,波翻雪浪蜃離淵.水火方隅高積土,東海之處聳崇巔.丹崖怪石,削壁奇峰.丹崖上,彩鳳雙鳴；削壁前,麒麟獨臥.峰頭時聽錦雞鳴,石窟每觀龍出入.林中有壽鹿仙狐,樹上有靈禽玄鶴.瑤草奇花不謝,
《西游記》其想像新奇，上天下地，出神入化，可說達到了登峰造極的地步。主要人物的性格也極為鮮明，而且讀者面最寬，老少咸宜。此書的副作用極小，是一部鼓舞人積極斗爭、永不灰心、為達到目標而百折不撓的書。
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一、教學目標1、通過多種形式，使學生進一步了解文章內容，感受讀書的樂趣。2、學生創造性思維，求異性思維，張揚學生個性。3、通過學生生活體驗，使學生知道真實的人生是什么樣的。二、教學重點引導學生理解、分析、感受，學會讀書。三、教學方法
<名人傳》讀書筆記《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領
閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》.讀完此書發現雖然現在教育形勢發生了很大改變但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現在的教育工作者來說絲毫不顯過時.蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師針對教師的困惑和不解好象與教師面對面地
1、希望是人生的乳母。Hopeisthenurseoflife.2、書是人類進步的階梯。Booksaretheladderofhumanprogress.3、該談話時不要沉思。Dontmeditationwhentheconversation.4、誠心誠意，從心做起。Sinc
景物；菩提樹下，清涼而且寂靜；蠅和蜂飛到蔭下時，它們的嗚聲也似乎變得分外的溫柔；油綠色的青草，不雜一點金黃，鮮潔可愛，一望平鋪著，全無波動；修長的花莖兀立著，也不動顫，似乎已經人了迷夢；菩提樹的矮枝上面懸著無數黃花的小束，也靜止著，好像已經死去。每
讀《水滸傳之王教頭私走延安府》（一）好詞：紫府瓊漿瑤池玉液玉蕊象板鸞簫龍笙鳳管好句：香焚寶鼎，花插金瓶。仙音院競奏新聲，教坊司頻逞妙藝。水晶壺內，盡都是紫府瓊漿；琥珀杯中，滿泛著瑤池玉液。玳瑁盤堆仙桃異果，玻璃碗供熊掌駝蹄。鱗鱗膾切銀絲，細
我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武不動筆墨不看書。---徐特立讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書有三到：心到、
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